Ada yang bisa menjawab soal Olimpiade OMITS tingkat SMA ini?​

1. Ada yang bisa menjawab soal Olimpiade OMITS tingkat SMA ini?​

Jawaban: D

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Dapat dihitung dengan mencari kelipatan persekutuan terkecil dari selang hari meminjam.

Karena semua bilangan selang hari bilangan prima, maka KPK dapat dicari sbb.

KPK(2,3,5,7,11) = 2 x 3 x 5 x 7 x 11 = 2310 hari kemudian

2310 hari = 6 tahun 120 hari (tanpa kabisat).

Dengan memperhitungkan sistem kabisat, akan diperoleh waktu 2 hari lebih singkat, karena melewati tahun 2012 dan 2016 sehingga diperoleh 6 tahun 118 hari dari 1 Januari 2012. Hari yang dimaksud adalah 29 April 2018

2. contoh soal olimpiade bahasa inggris tingkat sma

1. I’ve finished painting the house, but if Didi had not helped me, I……it so quickly
a. can never do 
b. could never do 
c. have never done
d.could never have done 
e.can never have done 
2. The wounded soldiers…..we have asked some help are now taken to the hospital
a. who  
b. whose
c. whom
d. of which
e. from whom 
3. I was sorry, I didn’t come to your birthday party
we can also say:…
a. I wish I could come to you birthday party
b. I wished I could come to your birthday party
c. I wish I could have come to your birthday party
d. I wished I could have come to your birthday party
e. I wished I couldn’t have come to your birthday party
4. As I see him again, I feel happy
We can also say:….., I feel happy
a. seeing him again
b. To see him again
c. Having seen him again
d. In seeing him again
e. By seeing him again
5. All the students had just left the classroom when the mathematics teacher came in. From this sentences we may conclude that…
a. The mathematics class started late that day
b. There was no mathematics class that day
c. The teacher cancelled the mathematics class
d. The teacher asked the students to leave the class
e. The students came late for the mathematics class

3. contoh soal olimpiade bahasa inggris tingkat SMA dan pembahasannya

choose the best answer
a. they are gathering here today for family matters
b. they gathered here today for family matters
c. they will gather here today for family matters
d. they have been gathered here today

4. soal-soal olimpiade matamatika sma dan caranya​

Jawaban:

diketahui bilangan bulat x dan y dibagi 4, maka bersisa 3.

x=4m+3

y=4n+3

3y=3(4n+3)=4(3n)+9=4(3n+2)+1

x-3y=4m+3-(4(3n+2)+1)

=4m+3-4(3n+2)-1

=4(m-3n-2)+2

jadi jika bilangan x-3y dibagi 4 maka bersisa 2

5. Soal SELEKSI bina prestasi di masing2 SMA itu gimana yaa? Soalnya udah tingkat olimpiade, atau masih seperti pelajaran biasa?

mungkin soalnya sudah tingkat olimpiade apalagi sekarang sudah pake kurikulum 2013

6. download soal olimpiade bahasa indonesia sma dan pembahasannya

Jawaban:

maksudnya ga ngerti

Penjelasan:

maaf ya

7. Seorang siswa SMA memenangkan lomba dalam Olimpiade fisika tingkat internasional. Tanggapanmu yang tepat... Dijawab ya,penting!

1. Wah, hebat sekali dirimu! (pujian)

2. Selamat, ya! Tetap rajin belajar, oke? (pujian dan saran)

3. Sebaiknya, jangan terlena dengan juara dan jangan sombong. (Saran)

8. tolong cariin soal olimpiade matematika smp tingkat kabupaten

1). Pada suatu data terdapat 25 bilangan bulat positif. Bilangan terbesar pada data tersebut adalah 55. Median dari data tersebut adalah 30. Rata-rata terbesar yang mungkin dari data tersebut adalah...

(A). 40
(B). 42
(C). 45
(D). 50


(2). Rata-rata usia sepasang suami istri pada saat mereka menikah adalah 25 tahun. Rata-rata usia keluarga pada saat anak pertama mereka lahir adalah 18 tahun. Rata-rata usia keluarga pada saat anak kedua lahir adalah 15 tahun. Rata-rata usia keluarga pada saat anak ketiga dan keempat lahir [kembar] adalah 12 tahun. Jika saat ini rata-rata usia enam orang ini adalah 16 tahun, maka usia anak pertama mereka adalah... tahun.
(A). 7
(B). 8
(C). 9
(D). 10


(3). Pada sebuah laci terdapat kaos kaki berwarna putih dan berwarna hitam. Jika dua kaos kaki diambil secara acak, maka peluang terpilihnya kedua kaos kaki berwarna putih adalah 12. Jika banyak kaos kaki berwarna hitam adalah genap, maka paling sedikit kaos kaki berwarna putih adalah ...
(A). 12
(B). 15
(C). 18
(D). 21


(4). Salah satu contoh situasi untuk sistem persamaan 2x+y=10000 dan x+3y=20000 adalah...
(A). Dua orang siswa membeli pulpen dan buku tulis seharga Rp10.000,00. Salah seorang siswa tersebut membeli pensil dan tiga buku tulis seharga Rp20.000,00. Berapakah harga masing-masing sebuah pulpen dan sebuah buku tulis?
(B). Dua orang siswa membeli pulpen dan tiga buah buku tulis seharga Rp10.000,00. Selain itu, dia juga membeli dua buah pulpen dan sebuah buku tulis untuk adiknya seharga Rp20.000,00. Berapakah harga masing-masing sebuah pulpen dan sebuah buku tulis?
(C). Seorang siswa akan membeli dua buah pulpen dan tiga buah buku tulis. Siswa tersebut memiliki uang Rp30.000,00. Berapakah harga masing-masing sebuah pulpen dan sebuah buku tulis?
(D). Seorang membeli sebuah pulpen dan tiga buah buku tulis seharga Rp20.000,00. Selain itu, dia juga membeli dua buah pulpen dan sebuah buku tulis untuk adiknya seharga Rp10.000,00. Berapakah harga masing-masing sebuah pulpen dan sebuah buku tulis?


(5). Semua bilangan real x yang memenuhi pertidaksamaan x+3−4√x−5≥5 adalah...
(A). 5≤x≤14
(B). x≤6 atau x≥14
(C). 5≤x≤6 atau x≥14
(D). 0≤x≤6 atau x≥14


SmogaBisaMembantu

9. tolong ya buatin soal soal olimpiade tingkat provinsi

1.       Majas perbandingan A . metafora ,majas yang membandingkan dua hal secara langsung , tanpa menguunakan pembanding. B . simile , majas yang membandingkan dua hal berlainan , tetapi dianggap sama. Perbandingan tersebut ditandai pengguna kata seperti , sebagai ,ibarat,bak,umpama,dan laksana . C . personifikasi , majas yang menggambarkan benda-benda mati seola-olah memiliki  sifat seperti manusia. 2.       Majas  pertentangan A  . hiperbola , majas yang mengandung pernyataan yang berlebih-lebihan. B  . litotes , majas yang menyatakan sesuatu lebih rendah daripada sebenarnya. C  .  ironi  , majas yang menyatakan makna bertentangan dengan maksud olok-olok , tetapi menggunakan kata-kata yang halus . 3.       Majas pertautan A . sinekdoke pars pro toto , majas yang menyebutkan nama sebagian sebagai pengganti nama keseluruhan . B . sinekdoke totem pro parte , majas yang menyebutkan nama keseluruhan sebagai pengganti nama sebagian . 4.       Majas perulangan A . aliterasi , majas yang memanfaatkan kata-kata yang memiliki persamaan bunyi pada awal kata . B . asonansi , majas perulangan yang berwujud perulangan vocal yang sama.Upaya untuk mencegah dampak negatif yang diperkirakan akan terjadi akibat adanya suatu bencana alam atau suatu kegiatan manusia merupakan pengertian dari … . A. reboisasi B. mitigasi C. rehabilitasi D. reklamasi

10. Soal Seleksi Olimpiade Tingkat kabupaten/kota 2006 (soal terlampir)

DINAMIKA ROTASI
- Momentum Sudut

1][
Mula hanya korsel yang memiliki momentum sudut
Setelah anak meloncat dan mendarat dalam korsel diperoleh "benda" baru dengan momen inersia gabungan lebih besar dan mengakibatkan kecepatan sudut berkurang.
Lawal = Lakhir
 Ik ωa = (Ia + Ik) ω'

2][
Energi kinetik yang hilang
ΔEk = Ek - Ek'
ΔEk = ½ Ik ωk² - ½ (Ik +Ia) ω'²

Penyelesaian terlampir

11. soal olimpiade biologi tingkat smp

1. Teori Horald Urey menyatakan bahwa, jika terjadi loncatan listrik dan radiasi sinar kosmis dengan zat-zat kimia di atmosfer akan terbentuk...
A. glukosa
B. karbohidrat
C. lemak
D. asam amino


2. Perbedaan yang sangat mendasar pada percobaan yang dilakukan oleh F. Redi dan L. Spallanzani terletak pada...
A. bahan yang digunakan
B. alat yang digunakan
C. prosedur kerja
D. kesimpulan yang dihasilkan


3. Proses perubahan bentuk energi kimia untuk berbagai aktivitas sebagai ciri mahiuk hidup disebut...
A. nutrisi
B. respirasi
C. asimilasi
D. transportasi

4. Salah satu ciri khas makhluk hidup adalah melakukan ekskresi yang berarti...
A. pengaturan proses dalam tubuh
B. pembentukan energy melalui oksidasi zat
C. penyusunan zat pembentu protoplasma sel
D. mengeluarkan sisa metabolism dan dalam tubuh

5. Sifat yang dapat membedakan tumbuhan mangga sebagai rnakhluk hidup dengan batu sebagai benda mati adalah
A. bereproduksi
B. bergerak
C. memiliki struktur yang rumit
D. butuh energi

semoga bermanfaat

12. OLIMPIADE MTK SMA TINGKAT KABUPATEN/KOTA#soal terlampir#pake cara

Jawaban dilampirkan ..

13. materi apa aja yang di olimpiade Ekonomi SMA Tingkat Kab. ?

ekonomi: kurva, hukum penwaran, hukum permintaan
(pelajaran kelas 10 - 12) , coba search di google contoh  soal"nya

14. soal olimpiade biologi tingkat smp

Inilah contoh Soal Olimpiade Sains Nasional atau OSN IPA Biologi SMP

A. SOAL PILIHAN GANDA

1. Teori Horald Urey menyatakan bahwa, jika terjadi loncatan listrik dan radiasi sinar kosmis dengan zat-zat kimia di atmosfer akan terbentuk...

A. glukosa

B. karbohidrat

C. lemak

D. asam amino

2. Perbedaan yang sangat mendasar pada percobaan yang dilakukan oleh F. Redi dan L. Spallanzani terletak pada...

A. bahan yang digunakan

B. alat yang digunakan

C. prosedur kerja

D. kesimpulan yang dihasilkan

3. Proses perubahan bentuk energi kimia untuk berbagai aktivitas sebagai ciri mahiuk hidup disebut...

A. nutrisi

B. respirasi

C. asimilasi

D. transportasi

4. Salah satu ciri khas makhluk hidup adalah melakukan ekskresi yang berarti...

A. pengaturan proses dalam tubuh

B. pembentukan energy melalui oksidasi zat

C. penyusunan zat pembentu protoplasma sel

D. mengeluarkan sisa metabolism dan dalam tubuh

5. Sifat yang dapat membedakan tumbuhan mangga sebagai rnakhluk hidup dengan batu sebagai benda mati adalah

A. bereproduksi

B. bergerak

C. memiliki struktur yang rumit

D. butuh energi

6. Lima contoh tumbuhan yang termasuk kelompok Kormofita adalah:

- Kelapa (Cococ nucfera)

- Nanas (Ananas sativus)

- Pisang (Musa paradisiaca)

- Jahe ( Zin giber offcinale)

- Rumput teki ( Cyperus rotundus)

Persamaan tanda-tanda atau ciri-ciri yang dimiliki oleh ke-5 tumbuhan di atas adalah...

A. akar dan batang berkambiurn

B. berkas pembuluh pada batang tersebar

C. daun-daunnya kaku

D. tidak mempunyai bunga

7. Diantara urutan berikut yang merupakan daur hidup lumut adalah

A. tumbuhan lurnut — garnet — zigot - talus

B. tumbuhan lumut — zigot — talus - garnet

C. talus — sel garnet — zigot — tumbuhan lumut

D. talus — zigot — sel garnet — tumbuhan lumut

8. Tumbuhan tebu diberi nama ilmiah Saccharum officinarum, sedangkan tumbuhan gelagah diberi nama ilmiah Saccharum spontaneum. ini  berarti bahwa tumbuhan tebu dan gelagah merniliki

A. marga berbeda, spesies berbeda

B. marga, spesies sama

C. marga beda, spesies sama

D. marga sarna, spesies herbeda

9. Hirarki kategori taksonomik makhluk hidup dan tingkat yang tinggi sampai tingkat rendah adalah

A. jenis, marga, bangsa, kelas, suku, divisi

B. jenis, marga, suku, bangsa, kelas, divisi

C. jenis, marga, bangsa, suku, kelas, divisi

D. jenis, marga, bangsa, kelas, suku, divisi

10. Kegiatan yang menyebabkan hilangnya habitat antara lain

A. program pemuliaan tanaman

B. pembuatan cagar alam

C. ekstensifikasi pertanian

D. perlindungan satwa

11. Sel fagosit berperan penting dalam memangsa benda asing yang masuk ke dalam tubuh, sehingga organela banyak terdapat dalam sel yang bersifat gafosit adalah

A. reticulum endoplasma

B. mitokondria

C. ribosom

D. lisosom

12. Fase metaphase pembelahan mitosis mempunyai ciri-ciri khas yaitu...

A. kromatid lenyap dan terbentuk inti baru

B. kromosom tersebar di bidang equator

C. kromosom menjadi lebih tebal

D. kromatid bergerak menjauhi bidang equator

13. Berikut ini  adalah cirri-ciri berbagai macam jaringan hewan:

1. Satu lapis sel berbentuk pipih

2. Satu lapis sel berbentuk gelembung

3. Terdapat di seluruh tubuh

4. Mengandung garam mineral

5. Memiliki matriks

6. Membentuk ligament

Ciri jaringan ikat adalah yang bernomor

A. 3,5 dan 6

B. 1,3 dan 4

C. 2,3 dan 4

D. 3,4 dan 5

14. Jaringan epitel selapis terdapat pada

A. pembulub darab — tubulus ginjal — saluran pernafasan

B. uterus — saluran cerna — lapisan kulit

C. kuku — tubulus ginjal — alveoli paru-paru

D. rambut — saluran cerna — saluran pernafasan

15. Organ yang membangun sistem ekskresi adalah

A. pancreas, paru-paru, dan kulit

B. kulit, paru-paru, dan ginjal

C. ginjal, kulit, dan usus besar

D. hati, usus halus, dan paru-paru

15. Quiz²⁷soal olimpiade sains Nasional smp-smasoal ada di gambar ​

Jawaban:

A. 5/12

Penjelasan dengan langkah-langkah:

ProbaBilitas

Pembahasan :

Peluang adalah probabilitas dimana kita melakukan sesuatu yang memiliki persentase tertentu , dan

Dirumuskan :

[tex]\displaystyle\boxed{\rm\:P=\frac{n(A)}{n(S)}}[/tex]

P = peluang n(A) = anggota yang diambiln(S) = jumlah seluruh anggota

Dalam soal

Peluang pertama :

Dimana Peluang pelemparan koin

(find the probability of flipping a Coin)

Dalam koin dipereh dua sisi yaitu kepala dan ekor , dalam soal ditanyakan peluang mendapatkan ekor adalah

P = n(A)/n(S)

= 1/2

Peluang kedua

Dimana Peluang pelemparan dadu

(tossing a six sided number cube and getting a number greater than 1)

Peluang pelemparan sebuah dadu dan mendapatkan angka lebih dari 1 , yaitu :

P = n(A)/n(S)

= 5/6

maka

= P.pertama × P.kedua

= 1/2 × 5/6

= 5/12 (A)

Jawaban:

peluang mendapatkan ekor

p(A)/n(s)

½

Peluang pelemparan sebuah dadu dan mendapatkan angka lebih dari 1 , yaitu :

P = n(A)/n(S)

= 5/6

maka peluang yang didapat kan

1/2 × 5/6

5/12

opsi a

16. Seorang siswa SMA memenangkan lomba dalam Olimpiade Fisika Tingkat Internasional. Tanggapanmu yang tepat...?? tolong dijawab ya!!

Menurut saya siswa SMA itu sudah rajin belajarhebat, dan mengharumkan nama bangsa indonesia.

17. tolong kak soal olimpiade sma​

Penjelasan dengan langkah-langkah:

cara dan Jawaban ada di foto silakan di buka

SEMOGA BERMANFAAT

JADIKAN JAWABAN TERBAIK

Penjelasan dengan langkah-langkah:

= 64 - (((1/4 + 1/4) × 64) - 8) ÷ 4

= 64 - ((2/4 × 64) - 8) ÷ 4

= (64 - 32 - 8) ÷ 4

= (32 - 8) ÷ 4

= 24 ÷ 4

= 6 Salak (A)

18. #PART 1Soal Olimpiade Tingkat SMP Se-Indonesia​

Coba diperiksa lagi, saya tidak menemukan hasilnya :v

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Volume dua akuarium A dan B yaitu 64.000 cm³

Anto ---> 30 kelereng kecil dan 20 kelereng besar

Pada Akuarium A berisi -- > 7 kelereng kecil dan 7 kelereng besar ----> bervolume 64.821 ⅓ cm³

Pada Akuarium B berisi --> 21 kelereng kecil dan 7 kelereng besar ---> bervolume 64.880 cm³

------

misal :

kelereng kecil = a , dan kelereng besar = b

7a + 7b = 64.821 ⅓ - 64.000

7a + 7b = 194.464/3 - 64.000

7a + 7b = (194.464 - 192.000)/3 ≈ 2.464/3 ---> pers . 1

--

21a + 7b = 64.880 - 64.000 ≈ 880 ---> pers. 2

--

21a + 7b = 880

7a + 7b = 2.464/3

________________ _

14a = 176/3

a = 176/3 / 14

a = (176 . 1)/42

a = 176/42 ≈ 88/21

-----

21a + 7b = 880

21(88/21) + 7b = 880

88 + 7b = 880

7b = 792

b = 792/7

---------

jumlah sisa kelereng..

a = 30 - 28 = 2

b = 20 - 14 = 6

----- sehingga , volume seluruh kelereng Anto :

v = 2a + 6b

v = 2(88/21) + 6(792/7)

v = 176/21 + 4.752/7

v = (176 + 14.256)/21

v = 14.432/21

v = 687,238 cm³

19. bisa share pengalaman untuk olimpiade bahasa inggris tingkat SMA? apa saja yang harus di persiapkan?

Yang pertama pastinya mental. Perbaiki juga grammer dan perbanyak vocabulary karena kebanyakan banyak kosa kata baru dalam soal. Pelajari tekniknya terutama dalam materi tenses. Jika ada soal cerita jangan dibaca semua untuk menghemat waktu. Bacalah sekilas saja dan fokus dengan soal. Sebisa mungkin biasakanlah berdialog dalam bahasa inggris untuk memperlancar grammer dan vocabulary. Yang terpenting doa kepada Tuhan dan orangtua.

20. Olimpiade tingkat SMA ~<br /> Berapa digit satuan dari 17^103 + 5? caranya??

diurutkan 7 pangkat satu nilai satuannya 7
7 pangkat 2 satuannya 9
7 pangkat 3 satuannya 3
7 pangkat 4 satuannya 1
7 pangkat 5 satuannya 7
7 pangkat 6 satuannya 9
jadi terjadi pengulangan 4 kali
maka 103 dibagi 4 = 25 nah sisa 3
maka 7 pangkat 103 nilai satuannya sama dengan 7 pangkat 3 yaitu 3
maka 3 + 5 = 8

21. SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA SMA

fpb= {1,5} = 5
x= 1 y=5
2 bilangan
kpk= {5,10,15,20,25,30,35,40,45,50} = 50
x=5 y=10
10 bilangan

22. Contoh soal olimpiade bahasa Indonesia SMP di tingkat kabupaten

1.  Prosa lama memiliki ciri-ciri tertentu yang membedakan dengan prosa baru. Di bawah ini ciri-ciri karya sastra genre prosa.

1) Dipengaruhi oleh sastra Eropa.

2) Ceritanya anonim “tanpa nama”

3) Milik individu penulis.

4) Bersifat statis, sesuai dengan kondisi masyarakat waktu itu.

Yang termasuk ciri-ciri prosa lama adalah nomor…

A.  1 dan 2

B.  1 dan 3

C.  2 dan 3

D.  2 dan 4

2.  Ditinjau dari periodesasi dan jenisnya, prosa terbagi menjadi prosa lama dan baru. Berikut ini macam-macam karya sastra prosa.

1) cerpen

2) mitos

3) roman

4) legenda

5) dongeng

Yang termasuk prosa lama adalah nomor….

A.  1, 2, 3

B.  2, 3, 4

C.  2, 4, 5

D.  3, 4, 5

23. materi olimpiade biologi sma

1. Biologi sel dan molekuler
2. Genetika dan evolusi
3. Anatomi dan fisiologi tumbuhan
4. Anatomi dan fisiologi hewan
5. Biosistematik
6. Ekologi

Semoga membantu.

24. apa saja materi olimpiade astronomi SMA tingkat nasional?​

Jawaban:

Mekanika Benda Langit.

Radiasi Elektromagnet.

Bola langit.

Konsep waktu dan kalender.

Tata Surya.

Sistem Bumi-Bulan-Matahari.

Bintang.

Galaksi dan Kosmologi dasar

25. tolong dong carikan soal olimpiade b.inggris tingkat smp

http://contohsoal.net/soal/soal-olimpiade-bahasa-inggris-smp-doc/

26. Soal Olimpiade SMATolong bantu nyari solusiNo Spam!!!!​

Soal 1Penyelesaian

[tex]x = \frac{\sqrt{111} - 1}{2}[/tex]

[tex]2x = \sqrt{111} - 1[/tex]

[tex]2x + 1 = \sqrt{111}[/tex]

[tex](2x + 1)^2 = \sqrt{111} ^2[/tex]

[tex]4x^2 + 4x + 1 = 111[/tex]

[tex]4x^2 + 4x - 110 = 0[/tex]

[tex]2x^2 + 2x - 55 = 0 \to (1)[/tex]

Kalikan [tex](1)[/tex] dengan [tex]x^3[/tex]

[tex]2x^5 + 2x^4 - 55x^3 = 0 \to (2)[/tex]

Kalikan [tex](1)[/tex] dengan [tex]x[/tex]

[tex]2x^3 + 2x^2 - 55x = 0 \to (3)[/tex]

Kalikan [tex](1)[/tex] dengan [tex]-1[/tex]

[tex]- 2x^2 - 2x + 55 = 0 \to (4)[/tex]

Jumlahkan [tex](2), ~(3), ~dan ~(4)[/tex]

[tex]2x^5 + 2x^4 - 53x^3 - 57x = - 55[/tex]

Sehingga

[tex](2x^5 + 2x^4 - 53x^3 - 57x + 54)^{2004}[/tex]

[tex]= (-55 + 54)^{2004}[/tex]

[tex]= (-1)^{2004}[/tex]

[tex]= \boxed{\boxed{1}} \to \bold{Jawaban~E}[/tex]

.

.

SOAL 2

[tex]\sin 18^o = \frac{a + \sqrt{b} }{c}[/tex]

Penyelesaian

Misalkan [tex]\beta= 18^o[/tex], maka akan didapat

[tex]5\beta = 90^0[/tex]

[tex]2\beta + 3\beta = 90^0[/tex]

[tex]2\beta = 90^0 - 3\beta[/tex]

[tex]\sin 2\beta = \sin (90^0 - 3\beta)[/tex]

[tex]2\sin\beta \cos\beta = 4\cos^3\beta - 3\cos \beta[/tex]

[tex]2\sin \beta = 4\cos^2 \beta - 3[/tex]

[tex]2\sin \beta = 4(1 - \sin^2 \beta) - 3[/tex]

[tex]2\sin \beta = 4 - 4\sin^2 \beta - 3[/tex]

[tex]4\sin^2 \beta + 2\sin \beta = 1[/tex]

[tex]\sin^2 \beta + \frac{1}{2} \sin \beta = \frac{1}{4}[/tex]

[tex](\sin \beta + \frac{1}{4} )^2 - \frac{1}{16} = \frac{1}{4}[/tex]

[tex](\sin \beta + \frac{1}{4} )^2 = \frac{1}{4} + \frac{1}{16}[/tex]

[tex](\sin \beta + \frac{1}{4} )^2 = \frac{5}{16}[/tex]

[tex]\sin \beta + \frac{1}{4} = \pm \sqrt{\frac{5}{16}}[/tex]

[tex]\sin \beta = \frac{\pm \sqrt{5} - 1 }{4}[/tex]

Karena [tex]\beta[/tex] terletak di kuadrat satu, maka nilai [tex]\sin \beta[/tex] harus positif. Sehingga

[tex]\sin \beta = \frac{\sqrt{5} - 1 }{4} \to a = -1,~b = 5,~c = 4[/tex]

Maka

[tex]a + b + c[/tex]

[tex]= -1 + 5 + 4[/tex]

[tex]= \boxed{\boxed{8}}\to \bold{Jawaban~A}[/tex]

.

.

SOAL 3

[tex]f(x) = \frac{9^x}{9^x + 3}[/tex]

Penyelesaian

[tex]f(1 - x) = \frac{9^{1 - x}}{9^{1-x} + 3}[/tex]

[tex]f(1 - x) = \frac{9}{9^x} \div \left(\frac{9}{9^x} + 3\right)[/tex]

[tex]f(1 - x) = \frac{9}{9^x} \div \left(\frac{9 + 3.9^x}{9^x}\right)[/tex]

[tex]f(1 - x) = \frac{9}{9^x} \times\left(\frac{9^x}{9 + 3.9^x}\right)[/tex]

[tex]f(1 - x) = \frac{9}{9 + 3.9^x}[/tex]

[tex]f(1 - x) = \frac{3}{9^x + 3}[/tex]

Jumlahkan [tex]f(x)[/tex] dengan [tex]f(1 - x)[/tex]

[tex]f(x) + f(1 - x)[/tex]

[tex]= \frac{9^x}{9^x + 3} + \frac{3}{9^x + 3}[/tex]

[tex]= \frac{9^x + 3}{9^x + 3}[/tex]

[tex]= 1[/tex]

Sehingga

[tex]f\left(\frac{1}{1996} \right) + f\left(\frac{2}{1996} \right) + ... + f\left(\frac{1995}{1996} \right)[/tex]

[tex]= f\left(\frac{1}{1996} \right) + f\left(\frac{1995}{1996} \right) + ... + f\left(\frac{997}{1996} \right)+ f\left(\frac{1995}{1996} \right) + f\left(\frac{998}{1996} \right)[/tex]

[tex]= 1.997 + f\left(\frac{1}{2} \right)[/tex]

[tex]= 997 + \frac{3}{3 + 3}[/tex]

[tex]= 997 + \frac{1}{2}[/tex]

[tex]= \boxed{\boxed{\frac{1995}{2} }}\to \bold{Jawaban~A}[/tex]

.

Note:

Nomer 4 s.d 6 dilampiran ya!!. ga muat :v

27. Saya mau tanya tentang olimpiade fisika 1.soal olimpiade itu diambil dari soal sma? 2.kenapa soal olimpiade begitu sulit? 3.apakah ada buku yg membahas tentang olimpiade? Apa nama bukunya? Makasih udah mau jawab :)

biasanya olimpiade fisika itu memburuhkan logika, kita harus paham betul fisika dasar untuk bisa meng aplikasikan nya ke benttuk fisika fiaika lain nya. buku yang bisa kita pelajari adalah buku tentang fisika dasar,klasik, dan modern. namun kita juga harus mengetahui bahan bahan ap saja yang akan di kompetensikan pada saat olimpiade.1.setahu saya soal olimpeade itu diambil dari tingkat diatas standar yang dipelajari
jadi jika olimpiade tingkat smp kemungkinan bisa diambil dari sma atau bahkan kuliahan jika sudah tingkat nasional atau lebih.
3. ada bukunya ini contoh gambar buku saya,
tinggal cari aja banyak ko yang serupa

28. Contoh berita pemenang olimpiade tingkat sma

Empat siswa tingkat SMA asal Indonesia meraih kemenangan dalam lomba China South East Mathematics Olympiad di Hangzhou, Cina. Keempat siswa tersebut yakni Rezky Arizaputra Feri asal SMA AL Azhar 1 Kebayoran dengan meraih emas, Nicholas Steven Husada dari SMA Saint Peter Jakarta dan Eugehan Agahidwivanka asal SMA Negeri Unggulan MH Thamrin Jakarta meraih Perak, lalu Ghiffary Abymalik Nasoetion dari SMAN 8 Jakarta meraih perunggu.



Presiden Direktur Klinik Pendidikan MIPA Ridwan Hasan Saputra mengatakan, Senin (4/8), keempat siswa tersebut berhasil bersaing dengan 600 siswa tingkat SMA dari berbagai negara peserta seperti Cina, Hong Kong, Filipina, Macau dan Taiwan. "Penghargaan ini mengharumkan nama Indonesia di mata dunia bila kemampuan matematika pelajar sudah tidak bisa dipandang sebelah mata," ujarnya.

Kemudian, penghargaan yang telah diraih pelajar pun dapat dijadikan motivasi dan pengalaman untuk meraih prestasi lebih tinggi. Walaupun tidak mendapatkan hadiah dari mengikuti lomba ini, tetapi penghargaan yang diraih dapat menjadi bekal untuk pendidikan tingkat tinggi. "Lomba ini bukan untuk mencari hadiah tetapi menambah ilmu," ujarnya.

Sebelumnya, sebanyak 14 pelajar Indonesia berhasil meraih medali emas dalam lomba International Mathematics Contest (IMC) di Singapura pada tanggal 1 - 4 Agustus 2014. Sementara itu, jumlah peserta yang dikirimkan yakni 129 siswa terdiri dari siswa kelas 3 SD sampai kelas 11 SMA.

Sedangkan total peserta yang ikut dalam kompetisi tersebut mencapai 1.165 siswa dari sembilan negara yakni Cina, Indonesia, Iran, Korea Selatan, Malaysia, Filipina, Singapura, Taiwan, dan Thailand.

29. Siapa bisa jawab soal tantangan tipe OSK (Olimpiade Sains tingkat Kota) untuk SMA ini???!!! NO SPAM!!! (2²⁰²⁰ - 2²⁰¹⁶- 90) / (2²⁰¹⁵ - 3) = ...

2^2020 - 2^2016 - 90 : (2^2015 - 3)
(jika di bagi dgn pembagian biasa)
hasil pembagian: 2^5 - 2 = 32 - 2 = 30
sisa pembagian: 0 karena habis terbagi.
                         2^5  -  2
                       _________________
(2^2015 - 3)  / 2^2020 - 2^2016 - 90
                    /  2^2020                -3x2^5
                   /                - 2^2016 + 6
                  /                 - 2^2016 + 6
                                 ---------------------
                                               0
(2^2020 -2^2016 - 90) / (2^2015 -3) <=> (2^5.2^2015 - 2¹.2^2015 -90 ) / (2^2015 -3) <=> (32.2^2015 - 2.2^2015 -90) /( 2^2015 -3 )<=>( 30.2^2015 -90 )/ (2^2015 -3) <=> 30(2^2015 -3) /(2^2015 -3) <=> 30

30. sistem debat akuntansi tingkat sma/smk dan sistem penilainya ?

Ini setau saya ya, maaf kalo salah hehehe
Sistemnya: Peserta disuruh mengumpulkan paper dengan bentuk essai sesuai tema yang telah ditentukan -> seleksi paper -> kompetisi debat dengan tema yang telah ditentukan tersebut. Tim – tim SMA akan melewati tahap penyisihan dan babak semifinal untuk akhirnya terpilih 3 tim terbaik untuk mengikuti babak final. Sedangkan utusan SMK akan mengikuti babak penyisihan untuk memilih 10 peserta terbaik yang akan lolos ke babak final.
Penilaiannya: Peserta debat akan dinilai oleh dewan juri mengenai sejauh mana pengetahuan tentang tema dan seberapa besar pengetahuannya dalam mempertahankan argumen.

31. ada yang bisa menyelesaikan soal olimpiade matematika tingkat SMA? #mohonbantuann "Tunjukkan n^9 - n tidak bisa dibagi 9.

jika n=9 maka 9^9-9= 9*(9^8-1)..jika dibagi 9 hasilnya 9^8-1..soalnya salah

32. membuat soal akuntansi kelas 2 sma?

Buatlah penjurnalan dari pembelian mesin foto kopi secara hutang 5000 000 , dan penjualan satu seratus buku secara piutang @ 500 000 

Jawaban 
No  |  Keterangan                         | Debit        | Kredit     
1    |  Pembelian Mesin Foto kopi    5000 000
              Kas                                                  5000 000   

2   |  Piutang Dagang                    | 50 000 000           
     |        Penjualan secara Kredit                      50 000 000 

33. bikinin dong contoh soal soal olimpiade pkn tingkat sd ​

Jawaban:

APA YANG DIMAKSUD DENGAN TOLERANSI?

GOTONG ROYONG TERMASUK SILA SILA?

PERSATUAN KESATUAN MENIMBULKAN RASA?

SALAM BELAJAR

34. Olimpiade tingkat SMA ~ Berapa digit satuan dari 17^103 + 5?

3+5=8
jadi satuannya=88 digit

semoga membantu

35. biasanya apa materi untuk olimpiade sejarah tingkat sma

setau saya kakak saya juga ikut olimpiade biasanya soalnya itu antara kelas 9

36. Tolong jawab, ini soal olimpiade fisika sma

Bola tersebut dilemparkan pada kecepatan 20 m/s (jawaban : B) sesuai dengan perhitungan sebagai berikut.

Pembahasan  

Fenomena yang ada dalam kasus ini merupakan gerak parabola. Gerak parabola membentuk lintasan melengkung. Gerak parabola merupakan perpaduan antara gerak lurus beraturan (GLB) dan gerak lurus berubah beraturan (GLBB). Gerak lurus beraturan berlaku untuk gerakan horizontal atau searah sumbu X. Sementara, gerak lurus berubah beraturan berlaku untuk gerakan vertikalnya atau searah sumbu Y.  

Pada gerakan horizontal, tidak ada gaya yang mempercepat atau memperlambat benda secara horizontal selama benda bergerak. Gaya dorong yang dalam kasus ini berasal dari tangan dan serta merta menghilang sesaat setelah benda terlepas dari tangan. Gaya dorong hanya berlaku selama benda berada dalam kontak dengan pendorong. Selebihnya, benda bergerak dengan energi kinetik yang dimilikinya, yang diperoleh dari dorongan yang ada. Dengan demikian, benda akan konsisten bergerak di arah yang kita sasarkan pada kecepatan yang sama dengan kecepatan awalnya. Dalam kasus gerak parabola, berlaku persamaan GLB  

v₀x = s / t  

di mana  

v₀ = kecepatan (m/s)  

s = jarak tempuh (m)  

t = waktu (t)  

Sementara itu, selama pergerakan benda ke atas atau ke arah vertikal, terdapat gaya yang bekerja pada benda, yakni gaya gravitasi. Tidak seperti gaya dorong yang kita lakukan terhadap benda yang hanya bekerja di awal selama terjadi kontak, gaya gravitasi bekerja sepanjang waktu karena ia bekerja bukan dengan kontak, melainkan dengan medan. Akibatnya, sepanjang perjalanan, kecepatan vertikal benda berubah. Perubahan pada kecepatan ini jelas termasuk contoh gerak lurus berubah beraturan.  

Dalam kasus ini, GLBB yang terjadi adalah GLBB dipercepat, karena benda bergerak ke bawah searah dengan percepatan gravitasi (g), sehingga g bernilai positif. Maka rumus-rumus yang berlaku adalah  

(1) vy = v₀y + gt  

(2) vy² = v₀y² + 2 gh  

(3) h = v₀yt + 1/2 gt²  

di mana  

v₀ = kecepatan awal (m/s)  

v = kecepatan akhir (m/s)  

a = percepatan (m/s²)  

t = waktu (t)  

h = ketinggian (m)

Kita dapat mencari kecepatan awal dengan  rumus untuk mencari ketinggian maksimum Ketinggian maksimum dalam hal ini adalah ketinggian bola mula-mula, yakni 20 m. Untuk mencari ketinggian maksimum atau ketinggian awal kita dapat memanfaatkan rumus (2). Perlu diingat bahwa saat peluru mencapai ketinggian maksimum, vy = 0, maka

vy² = v₀y² - 2 gh = 0

v₀y² - 2 gh = 0

-2 gh = -v₀y²

h = -v₀y² / (-2 g)

h = v₀y² / (2 g)

h = (v₀ sin θ)² / (2 g)

h = v₀² sin² θ / (2 g)  

perhatikan bahwa rumus ini konsisten dengan rumus yang terdapat pada gambar,  

H = v₀² sin² θ / (2 g)

Maka kecepatan awal benda adalah

v₀² = 2. H. g / (sin² θ)

v₀² = 2. 20 m. 10 m/s² / (sin² 45°)

v₀² = 400 m²/s² / (0,5√2)²

v₀² = 400 m²/s² / (0,5)

v₀² = 800 m²/s²

v₀ = 20√2 m/s

20√2 m/s adalah kecepatan bola saat tiba di tanah. Kecepatan bola yang konstan adalah kecepatan horizontalnya. Dengan demikian, kecepatan awal dapat dicari dengan menghitung kecepatan horizontal,

vx = v₀. cos θ

vx = 20√2 m/s. 0,5√2

vx = 20 m/s

Pelajari lebih lanjut  

1. Materi tentang GLBB https://brainly.co.id/tugas/17018975  

2. Materi tentang kombinasi GLBB dan GLB https://brainly.co.id/tugas/17071191  

3. Materi tentang gerak parabola https://brainly.co.id/tugas/17679138  

-------------------------------------------------------------------------  Detil Jawaban  

Kelas : 8  

Mapel : Fisika  

Bab : Bab 1 - Gerak  

Kode : 8.6.1  

Kata Kunci : gerak parabola

37. Soal Olimpiade Sains Nasional IPS SMP Tingkat Kabupaten

mungkin
b. angin dari samudra pasifik membawa uap air menyebabkan musim hujan

mungkin jawabannya b

38. Soal-soal OSN Olimpiade Fisika tingkat SMP 2014-2015

belum ada! tapi kisikisinya masih sm dgn tahun2 lalu... cm kualitas soalnya ini tambah sulit tiap tahunnya.....

39. Ekonomi kelas 12 SMA Akuntansi.Apa yang dimaksud akuntansi sebagai sistem informasi?Baca soalnya yang teliti ya!

akuntansi adalah sistem informasi yang mengukur aktivitas bisnis mengolah data menjadi laporan dan mengomunikasikan hasilnya pada para pemngambil keputusan

40. apa contoh soal olimpiade bahasa inggris tingkat smp

The four seasons in Europe are ....
a. winter, hot, wet, springb. 
b. wet, spring, hot, summerc. 
c. spring, summer, autumn,winterd. 
d. spring, hot, autumn,winter

lihat lampiran untuk soal yg lainnya.