Soal pkn kelas 2 sd K13 revisi tahun 2017 semester 2
1. Soal pkn kelas 2 sd K13 revisi tahun 2017 semester 2
Matematika.
1. 25×2=
2. 9÷3=
2. Tolong di jawab, Soal bahasa Inggris kelas 7 semester 2. k13
7C
8C
9C
10B
11B
12C
13A
14- ga ada pilihannya
15B
semoga membantu ;)
3. bantu yah gan,soal ipa K13KELAS 8 SEMESTER 2
gambar a
P = F/A = 30/(pxt)
P = 30/(12. 3)
P = 30/36 N/cm²
P = 300000/36 N/m²
P = 8333,3 N/m²
Gambar b
P = 30/(l x t )
P = 30/(8. 3)
P = 300000/24
P = 12500 N/m²
Gambar c
P = 30/(p x l )
P = 30/( 12. 8 )
P = 300000/96
P = 3125 N/m²
4. soal pjok sd kelas 5 k13
1. Tekhnik regu pemukul pada permainan bola kasti dibedakan menjadi ….
a. 5 macam c.3 macam
b. 4 macam d.2 macam
2. Permainan bola voli ditemukan dan diciptakan oleh ....
a. Wiliam c. Morgan c. John smith
b. Wiliam kenedi d. Bolden powell
3. Lebar lapangan dalam permainan kasti adalah…
a. 20 m
b. 25 m
c. 30 m
d. 40 m
4. Permainan bola voli diciptakan pada tahun berapa ....
a. 1895 c.1998
b. 1887 d.1997
5. Ilmu yang mempelajari tentang otot tubuh manusia adalah …..
a. myologi c.psikologi
b. anatomi d.fisiologi
6.Ada berapa macam fungsi otot …..
a. 2 macam c.4 macam
b. 3 macam d. 5 macam
7. Dalam permainan kasti,pukulan dikatakan benar bila bola…
a. Melambung jauh
b. Tidak melampaui garis pukul
c. Melampaui garis pukul
d. Jatuh diruang bebas
8. Ada berapakah macam tekhnik service dalam permainan bola voli ...
a. 2 macam c.5 macam
b. 3 macam d.6 macam
9. Kulit, buah,daun pembungkus makanan, kertas dan,makanan sisa termasuk
kategori sampah…
a. Tidak berguna
b. Organik
c. Berbahaya
d. Nonorganik
10. Lapangan bola voli berbentuk …
a. Segi 2 c.segi 4
b. Segi 3 d.segi 5
11. Nomor lari estafet terdiri dari…
a.4 X 100 m dan 5 X 400 m
b.2 X 400 m dan 4 X 400 m
c.2 X 100 m dan 4 X 400 m
d.4 x 100 m dan 4 x 400 m
12. Sebutkan permainan yang menggunakan bola kecil ….
a.Kasti,tenis meja,soft ball
b.Kasti,voli,hard ball
c.Kasti,ping-pong,hard ball
d.Kasti,rounders,voli
II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban singkat!
1.Back up adalah latihan untuk menguatkan otot-otot…
Jawab: Punggung
2.Sikap akhir dalam gerakan guling belakang adalah…
Jawab: Jongkok
3.Berapa lama permainan sepak bola dimainkan setiap babaknya!
Jawab: 45 Menit
4.Panjang alat pemukul yang digunakan dalam permainan kasti adalah…
Jawab: 60 cm
9.Berapakan ukuran lebar lapangan bola basket yang standar?
Jawab: Panjang 28,5 meter dan lebar 15 meter untuk standar National Basketball
Association (NBA) dan panjang 26 meter dan lebar 14 meter untuk standar
Federasi Bola Basket Internasional
10.Push up berguna untuk menguatkan otot…
Jawab: Lengan
5. soal uts bahasa inggris kelas x semester ganjil k13
Problem uts english class x odd semester k13
6. Tolong bantu naa pelajaran kelas 7 K13 revisi 2016 Semester 2 Berapa tinggi pohon sebenarnya???
Jawab:
9 m
Penjelasan dengan langkah-langkah:
12 m = 1200 cm
tinggi pohon sebenarnya
= (150 x (240+1200))/240
= (150 x 1440)/240
=216000/240
=900 cm
= 9 m
7. ada yang bisa ngasi contoh soalan semester satu kelas 5 k13
yang no 1 & 2 uraian yaaaa
8. Mohon bantuannya ya kak Bahasa Indonesia Halaman 42 Kelas 12 Semester 2 (K13)
Jawaban:
lain kali tuliskan soalnya, saya mau bantu tapi kan ngga punya bukunya :'
9. pdf soal biologi kelas 8 semester 1
Jawaban:
mana soalnya hyung,kamu sedekah poin apa gimana
10. ips kelas 9 semester 2 k13
Jawaban:
Suku Kombai dan Korowai, Papua.
Suku Kajang.
Suku Badui, di Kab. Lebak Banten.
Suku Samin, Jawa Tengah.
Suku Sakai Riau.
Suku Polahi, Gorontalo.
Suku Kubu, Jambi.
Penjelasan:
benar tuuuuuu
11. soal uts bahasa inggris kelas 10 semester 1 k13
Text 1 Early one morning, Umar was walking to the bus stop to catch a bus to school. A loud, screeching noise suddenly pierced the air. Umar realized that there had been an accident. A small boy was lying unconscious on the road, and the car that had hit him had already run away. Umar was confused and frightened. “is the boy dead?” Umar asked himself. However, the boy was still breathing. Umar could see that the boy had bruises all over his face and arms. Umar did not know what to do. Few cars passed along this road at this time of the day. The nearest house which he could go to for help was his own, but it would take ten minutes to walk there. Umar finally decided to stay with the boy until somebody came by. Time passed very slowly – so it seemed to Umar. The boy was still unconscious, and Umar prayed for the boy to regain consciousness. Umar sprang to his feet at the sound of an approaching car. He waved frantically at the driver to stop. Umar asked the driver,”You will help this boy, won,t you, Sir?” The driver was kind. He carried the injuried boy to the car. Umar went with them to the hospital. Later, the driver took Umar to the police station to report the accident. Umar had a lot to tell to his friends that day at school. All his friends though Umar was a very brave boy.”it was an unforgettable incident, wasn,t it?” They asked him. “Yes, it was, “Umar replied.”it was a terrifying experience, thought!”
1. What is the genre of the text? a. Descriptive c. Narrative e. News item b. Recount d. Procedure2. The purpose of the text is to ….a. tell a past event d. report a phenomenab. entertain readers e. describe Umar,s activityc. discuss something3. Umar and the helpful driver went to the police station after they ….stopped the approaching carb. reported the accident they sawc. brought the boy to the nearest housed. had seen the injured boy on the roade. had carried the injured boy to the hospital
4. “Time passed very slowly” ….( paragraph 4 ) This part of the text is called …. a. Description c. Event e. Reorientation b. Resolution d. Orientation
5. What do Umar,s friends think about him …. a. he is an honest boy d. he is a kind boy b. he is a coward boy e. he is an easy going boy c. he is a very brave boy
6. The old woman was feel …. after she had heard that her beloved son was seriousely injured in a terrible accident. a. delighted c. sorrow e. sadness b. regreet d. unconscious
7. The room is to narrow, we need a …. of air in here. a. parfum c. light e. pipe b. breath d. realease
Text 2 “Once upon a time a hawk feel in love with a hen. The hawk flew down from the sky and asked the hen, “Won,t you marry me?” The hen loved the brave, strong hawk and wishes to marry him.But she said,”I cannot fly as high as you can. If you give me time, I may learn to fly as high as you. Then, we can fly together.” The hawk agreed. Before he went away, he gave the hen a ring. “This is to show that you have promised to marry me,”said the hawk. So it happened that the hen had already promised to marry a rooster. So, when the rooster saw the ring, he became very angry. “Throw that ring away at once! Didn,t you tell the hawk that you,d already promised to marry me?” shouted the rooster .The hen was so frightened at the rooster anger that she threw away the ring immediately. When the hawk came the next day, the hen told him the truth. The hawk was so furious that he cursed the hen. “Why didn,t you tell me earlier? Now, You,ll always be scratching the earth, and I,ll always be flying above you to catch your children,”said the hawk. The curse seems to have come true.
8. What is the genre of the text? a. Descriptive c. Narrative e. News item b. Recount d. Procedure
9. Why couldn,t the hen say “yes” right away? a. because she did not love the hawk b. because she had no ring to exchange c. because it would make the roaster angry d. because the hawk was too brave and strong e. because she had to learn how to fly as high as the hawk
10. What is the story about? a. A hen and a rooster b. A hawk and his wife c. A hen and her children d. A rooster ang his fiancé e. A hawk, a hen and a rooster
12. Kak Tolong Jawab Dong No 3,4,6,7 PAI kelas 8 Semester 2 K13 Bab 4
no 4. boleh puasa
maaf kalo salah
13. Mohon Dijawab Soal PR Matematika Kelas VIII Semester II ( K13 Revisi )
Pembahasan no 1
(mencari panjang busur)
[tex] pb = \frac{30}{360} \times \pi d \\ = \frac{30}{360} \times \frac{22}{7} \times 56 \\ = \frac{1}{12} \times 22 \times 8 \\ = \frac{1}{3} \times 22 \times 4 \\ = \frac{1}{3} \times 88 \\ = 29.333 \: cm[/tex]
Pembahasan no 2
(mencari juring)
[tex] lj = \frac{45}{360} \times \pi {r}^{2} \\ = \frac{45}{360} \times \frac{22}{7} \times {28}^{2} \\ = \frac{1}{8} \times 22 \times 4 \times 28 \\ = 1 \times 11 \times 4 \times 28 \\ = 44 \times 28 \\ = \: 1232 \: {cm}^{2} [/tex]
Pembahasan no 3
(mencari jarak antara dua titik)
[tex] \sqrt{{(18 + 2)}^{2}-{12}^{2} } \\ = \sqrt{{20}^{2} - {12}^{2}} \\ = \sqrt{400 - 144} \\ = \sqrt{256} \\ = 16 \: cm[/tex]
Pembahasan no 6
( mencari luas juring POQ)
[tex]75 = 100 \\ 60 = x \\ \frac{60}{x} = \frac{75}{100} \\ 75x = 60 \times 100 \\ 75x = 6000 \\ x = 6000 \div 75 \\ x = 80 \\ poq = 80 \: {cm}^{2} [/tex]
Pembahasan no 7
(mencari panjang busur)
AB = 10 cm = 35°
CD = 140° = ?cm
[tex]35 = 10 \\ 140 = x \\ \frac{140}{x} = \frac{35}{10} \\ 35x = 140 \times 10 \\ 35x = 1400 \\ x = 1400 \div 35 \\ x = 40 \\ cd = 40 \: cm[/tex]
========================
Mapel : Matematika
Kelas : 8
Materi :Lingkaran
Kata kunci : -
Kode Soal : 2
Kode Kategorisasi :8.2 (kelas 8, mapel Matematika)
14. Contoh soal ujian semester kelas 9 pkn k13
Jawaban:
. Perwujudan nilai luhur Pancasila dalam bidang ekonomi dikembangkan melalui penerapan sistem ekonomi yang berasas kekeluargaan. Hal ini ditegaskan dalam UUD 1945 pasal ….
A. Pasal 31
B. Pasal 33
C. Pasal 34
D. Pasal 35
Penjelasan:
mogaa bantuu
15. Tolong dijawab Soal kelas 5 SD Tema 1 Kurikulum K13 Revisi
Penjelasan:
Unsur Desain Gambar Cover.
a. Terdapat judul dengan pemilihan jenis huruf yang menarik dan mencolok.
b. Terdapat kalimat penjelas judul yang singkat dan mudah dipahami.
c. Terdapat nama penulis.
d. Terdapat identitas penerbit.
e. Menyertakan gambar yang menarik.
f. Terdapat sinopsis isi buku pada sisi belakang.
Jawaban:
unsur desain gambar cover
Penjelasan:
a.terdapat judul dengan pemilihan jenis huruf yang menarik dan mencolok.
b.terdapat kalimat penjelas judul yang singkat dan mudah di pahami.
c.terdapat nama penulis.
d.terdapat identitas penerbit.
e.menyertakan gambar yang menarik.
f.terdapat sinopis isi buku pada sisi belakang
16. buku paket mtk semester 2 k13 edisi revisi 2016 kelas 7 halaman 94 uji kompetensi 6 soal pilihan ganda
Buku paket mtk semester 2 k13 edisi revisi 2016 kelas 7 halaman 94 uji kompetensi 6 soal pilihan ganda
Saya akan menjawab soal ini dari nomor 1 - 8
Rumus :
Untung / rugi = Pendapatan - Modal
Untung / rugi = [tex]\frac{persentase\:untung\:atau\:rugi}{100}[/tex] x Modal
Kondisi untung apabila pendapatan lebih besar dari modal
Kondisi rugi apabila pendapatan lebih kecil dari modal (negatif)
Pembahasan :1. Tentukan kondisi berikut yang manakah yang menunjukkan kondisi rugi
Pemasukkan Pengeluaran
(Rp) (Rp)
a. 700.000 900.000
b. 1.100.000 1.100.000
c. 2.100.000 2.000.000
d. 1.650.000 1.550.000
Untuk menjawab soal ini, maka kita harus tahu dahulu kalau keadaan yang menunjukkan kondisi rugi adalah keadaan dimana pemasukkan lebih kecil daripada pengeluaran
a. Pemasukkan = 700.000
Pengeluaran = 900.000
Kondisi ini adalah kondisi rugi, karena pengeluaran lebih besar daripada pemasukkan
Rugi = 900.000 - 700.000 = 200.000
b. Pemasukkan = 1.100.000
Pengeluaran = 1.100.000
Apabila kondisi pemasukkan = pengeluaran maka kondisi ini dinamakan kondisi impas
c. Pemasukkan = 2.100.000
Pengeluaran = 2.000.000
Pada kondisi ini pemasukkan lebih besar daripada pengeluaran, maka disebut kondisi untung
Untung = 2.100.000 - 2.000.000 = 100.000
d. Pemasukkan = 1.650.000
Pengeluaran = 1.550.000
Kondisi ini dinamakan kondisi untung, karena pemasukkan lebih besar daripada pengeluaran
Untung = 1.650.000 - 1.550.000 = 100.000
2. Seorang pedagang mengeluarkan Rp 1.500.000 untuk menjalankan usahanya. Jika pada hari itu dia mendapatkan keuntungan sebesar 10%. Maka besarnya pendapatan yang didapatkan pada hari itu adalah...
a. Rp 1.650.000 c. Rp 1.400.000
b. Rp 1.600.000 d. Rp 1.350.000
Diketahui :
Modal Rp 1.500.000
Untung = 10%
Ditanya :
Pendapatan ?
Dijawab :
Untung = [tex]\frac{10}{100}[/tex] x Rp 1.500.000 = Rp 150.000
Pendapatan = Rp 1.500.000 + Rp 150.000 = Rp 1.650.000 (A)
3. Pak Dedi membeli suatu sepeda motor bekas dengan harga Rp 5.000.000. Dalam waktu 1 minggu motor tersebut dijual kembali dengan harga 110% dari harga belinya. Tentukan keuntungan Pak Dedi?
a. Rp 500.000 c. Rp 4.500.000
b. Rp 1.000.000 d. Rp 5.500.000
Diketahui :
Modal Rp 5.000.000
Dijual kembali 110% dari harga beli
Ditanya :
Keuntungan Pak Dedi ?
Dijawab :
Harga jual = [tex]\frac{110}{100}[/tex] x Rp 5.000.000 = Rp 5.500.000
Karena harga jual lebih tinggi dari harga beli, maka kondisinya adalah untung
Keuntungan Pak Dedi = Rp 5.500.000 - Rp 5.000.000 = Rp 500.000 (A)
4. Pak Candra membeli suatu sepeda bekas dengan harga Rp 500.000. Dalam waktu 1 minggu sepeda tersebut dijual kembali dengan harga 110% dari harga beli. Tentukan keuntungan Pak Candra?
a. Rp 550.000 c. Rp 50.000
b. Rp 100.000 d. Rp 25.000
Diketahui :
Modal Rp 500.000
Harga jual 110% dari harga beli
Ditanya :
Keuntungan Pak Candra ?
Dijawab :
Harga jual = [tex]\frac{110}{100}[/tex] x Rp 500.000 = Rp 550.000
Karena harga jual lebih tinggi dari harga beli, maka kondisinya adalah untung
Keuntungan Pak Candra = Rp 550.000 - Rp 500.000 = Rp 50.000 (C)
5. Pak Edi membeli mobil dengan harga Rp 160.000.000. Setelah 6 bulan dipakai Pak Edi menjual mobil tersebut dengan harga Rp 140.000.000. Tentukan taksiran terdekat persentase kerugian yang ditanggung Pak Edi?
a. 20% c. 15%
b. 18% d. 12%
Diketahui :
Harga beli = Rp 160.000.000
Harga jual = Rp 140.000.000
Ditanya :
Taksiran persentase kerugian Pak Edi ?
Dijawab :
Karena harga beli lebih tinggi daripada harga jual, maka kondisi ini adalah kondisi rugi. Pertama-tama kita cari dahulu kerugian yang dialami
Rugi = Rp 160.000.000 - Rp 140.000.000 = Rp 20.000.000
Persentase kerugian = [tex]\frac{20.000.000}{160.000.000}[/tex] x 100% = 12,5%
Taksiran terdekat adalah 12% (D)
6. Pak Fandi membeli sepetak tanah dengan harga Rp 40.000.000 1 tahun kemudian, Pak Dedi menjual tanah tersebut dengan keuntungan 16%. Tentukan taksiran terdekat harga jual tanah milik Pak Fandi?
a. Rp 6.400.000 c. Rp 46.400.000
b. Rp 33.600.000 d. Rp 56.000.000
Diketahui :
Harga beli = Rp 40.000.000
untung = 16%
Ditanya :
Taksiran terdekat harga jual ?
Dijawab :
untung = [tex]\frac{16}{100}[/tex] x Rp 40.000.000 = Rp 6.400.000
Harga jual tanah = Rp 40.000.000 + Rp 6.400.000 = Rp 46.400.000 (C)
Pelajari lebih lanjut :Soal-soal tentang Aritmatika sosial :
1. brainly.co.id/tugas/21432898
2. brainly.co.id/tugas/21335926
======================
Detail Jawaban :Kelas : VII
Mapel : Matematika
Bab : Bab 7 - Aritmatika sosial
Kode : 7.2.7
Kata Kunci : untung, rugi, uji kompetensi 6, kelas 7 semester 2
17. Kimia industri Semester 2 k13 lama
Bab : Perhitungan dasar kimiaKelas : 10Kode : 10.7.8Kata kunci : kekekalan massa, gas oksigen, gas hidrogenPertanyaan :
Reaksi yang memenuhi hukum kekekalan massa adalah
Pembahasan :Hukum kekekalan massa menyatakan secara umum bahwa dalam sistim tertutup jumlah massa reaktan harus sama dengan massa produk
Persamaan reaksi
H2 + 1/2O2 ⇒ H2O
Reaksi 1. massa reaktan = massa H2+O2 = 1+8 = 9
massa produk = massa H2O = 9
maka memenuhi hukum kekekalan massa
Reaksi 2. massa reaktan = massa H2+O2 = 3+8 = 11
massa produk = massa H2O+sisa H2 = 9 + 2 = 11
maka memenuhi hukum kekekalan massa
Reaksi 3. massa reaktan = massa H2+O2 = 1+13 = 14
massa produk = massa H2O+sisa O2 = 9 + 5 = 14
maka memenuhi hukum kekekalan massa
Jawaban yang benar : B. Ketiga reaksi mengikuti hukum kekekalan massa
Pelajari lebih lanjut
Pengertian https://brainly.co.id/tugas/2521513
https://brainly.co.id/tugas/4956766
18. tolong jawabkan:)ipa kelas 9 k13 semester 2. beserta penyelesaian
Jawaban:
b. 54 joule
Penjelasan:
diketahui: F= 9 N
s= 600 cm = 6 m
ditanya: W ?
jawab: W= F.s
= 9N . 6 m
= 54 joule
Jawaban:
jawaban ku sama kaya dia
19. kunci jawaban lks b.indo kelas 10 semester 2 k13 hal 72Bab 4
Jawaban:
maaf gak ada buku paketnya
20. 1). latihan 4.3 kelas 8 paket semester 2 K13
Bangun ruang
1) unsur limas
a) rusuk alas = PQ,QR,RS, PS
rusuk tegak = KP, KQ, KR, KS
b. bidang tegak = KPQ, KQR, KRS , KPS
c. tinggi limas = KM
2) alas limas persegi panjang, p= 16 cm,l = 12 cm
diagonalalas = d= √p²+l²= √16²+12²
d = √400
d = 20
Tinggi limas = t = 24
Panjang rusuk tegak = s= √(t² +(1/2 d)²
s = √(24²+10²) = √676 = 26 cm
Panjang Kerangka Limas = keliling alas + jumlah panjang rusuk tegak
K = 2(p+l) + 4s
K = 2(16+12) + 4(26)
K = 56 + 104 = 160
Panjang Kawat = K = 160 cm
21. Jawaban bahasa inggris hal 105 kelas 8 semester 2 k13
Jawaban:
A
Penjelasan:
karena di a terdapat jawabannya
22. soal uts matematika kelas xi ipa semester 1 dan pembahasannya pdf
liat aja di buku biatlr bisa
23. Transelate ke bahasa indonesia pelajaran bahasa inggris kelas 8 semester 2 K13 hal 202 203
.Ibu, aku minta maaf aku tidak punya waktu untuk mencuci piring sebelum aku pergi ke sekolah pagi ini aku akan melakukannya ketika aku pulang sore ini
24. bahan ajar kelas 8 k13 semester 2 seni budaya
Jawaban:
1)membuat poster
2)membuat komik
3)-
4)-
5)seni teater
25. Kisi2 bahasa inggris semester 2 kelas VII k13
klo disekolah saya seperti itu, kelas 7kan? itu sdh dengan latihannya.
maaf kalau beda
26. soal latihan uas kelas 4 semester 1 k13
saya soalnya kalau tema 1 yang sulit adalah 3 makanan khas ntb
27. soaltentukan nilai dari perhitungan perhitungan berikut...materi kelas 9 SMP semester 1 k13
Penjelasan dengan langkah-langkah:
6^2 × 2^3/4^4
= (6×6) × (2×2×2) / (4×4×4×4)
= 36×8/256
=288/256
28. Jawaban ipa halaman 36 k13 kelas 9 semester 2
Jawab :
Tegangan primer sebesar 15 Volt, dan arus sekunder sebesar 20 mA.Tegangan sekunder sebesar 11 Volt.Efesiensi sebesar 20%.Penjelasan :
Nomer 1 :Diketahui :Np = Lilitan primer = 1.500
Ns = Lilitan sekunder = 300
Vs = Tegangan sekunder 3 Volt
Ip = Arus primer = 4 mA = 0,004 A
Ditanyakan :Vp = Tegangan primerr = ...
Is = Arus sekunder = ....
Penyelesaian :[tex]\boxed{\frac{Np}{Ns}=\frac{Vp}{Vs}=\frac{Is}{Ip}}[/tex]
Besar tegangan primer (Vp) :[tex]\frac{Np}{Ns}=\frac{Vp}{Vs}[/tex]
[tex]\frac{1.500}{300}=\frac{Vp}{3}[/tex]
300Vp = 3 x 1.500
[tex]Vp=\frac{4.500}{300}[/tex]
Vp = 15 Volt
Besar Arus sekunder (Is) :[tex]\frac{Np}{Ns}=\frac{Is}{Ip}[/tex]
[tex]\frac{1.500}{300}=\frac{Is}{0,004}[/tex]
300Is = 0,004 x 1.500
300Is = 6
[tex]Is=\frac{6}{300}[/tex]
Is = 0,02 A
= 20 mA
=======================
Nomer 2 :Diketahui :Np = Lilitan primer = 1.200
Ns = Lilitan sekunder = 40
Vp = Tegangan primer = 330 Volt
Ditanyakan :Vs = Tegangan sekunder = ....
Penyelesaian :[tex]\frac{Np}{Ns}=\frac{Vp}{Vs}[/tex]
[tex]\frac{1.200}{40}=\frac{330}{Vs}[/tex]
1.200Vs = 40 x 330
1.200Vs = 13.200
[tex]Vs=\frac{13.200}{1.200}[/tex]
Vs = 11 Volt
=================
Nomer 3 :
Diketahui :Pp = Daya primer = 350 watt
Ps = Daya sekunder = 70 watt
Ditanyakan :η = Efesiensi = ....
Penyelesaian :[tex]\boxed{\mu=\frac{Ps}{Pp}\times100\% }[/tex]
[tex]\mu=\frac{70}{350}\times100\%[/tex]
η = 20%Pelajari Materi Lebih Lanjut Pada :
Materi Tentang Arus Primer Pada Transformator StepDown : https://brainly.co.id/tugas/24920701#BelajarBersamaBrainly
29. ada yang bisa ngasi contoh soalan semester satu kelas 5 k13
ini tema 2 dik...
biar jelas ayah memberi Rini 15 lembar prangko bekas.Sekarang Rini mempunyai 136 lembar prangko bekas.Banyak prangko bekas Rini sebelum mendapat tambahan dari ayahnya,yaitu. . .lembar
a.100 c.121
b.112 d.151
30. Soal PAS tema 5 kelas 1 SD k13
Jawaban:
Semoga bisa soal pas nya ya
Penjelasan:
makasih point.
31. soal pts bahasa madura kelas 3 k13 semester 1
Jawaban:
mana soalnya ya btw makasih point' gratisnya
soalnya apa?
tolong yang lengkap ya
32. Soal ulangan semester 1 kelas Xll k13 Pendidik Agama kristen dan Budi pekerti
Jawaban:
Soal Ulangan nya mana?
Penjelasan:
33. Lengkapi hasil penjumlahan dari bilangan berikut kelas 6 k13 SD MI semester 1
maaf soalnya gak ada
#soaltidaklengkap
Jawaban:
soalnya tidak adaa dekkk
34. buat soal bab seifuku sebanyak 20, untuk SMA kelas 10 semester 2 k13
Jawaban:
かようび__インドネシア__せいふく__きます。( Kayoubi __ Indoneshia __ seifuku __ kimasu. )
jawab : Ni,no,o (melengkapi partikel)
すいようびに＿＿＿をきます。( Suiyoubi ni __ o kimasu. )
jawab : pramuka no seifuku
もくようびになにをきますか。 (Moku youbi ni nani o kimasuka? )
jawab : gakkou no batikku desu
マレーシアのせいふくは＿＿です。 (Mareeshia no seifuku wa __ desu. )
jawab : shiro to au desu
にほんのせいふくは＿＿です。( Nihon no seifuku wa __ desu. )
jawab : kon
フィリピン＿＿せいふく (Firipin __ seifuku )
jawaban : no (melengkapi partikel)
しょうがっこうのせいふくは＿＿です。( Shougakkou no seifuku wa __ desu. )
jawab : shiro to aka
プラムカのせいふくは＿＿です。 (Puramuka no seifuku wa __ desu. )
jawab :chairo
seragam dalam bahasa jepang
jawab: せいふく（Seifuku)
rok seragam dalam bahasa jepang
jawab : スカート (sukaato )
ベトナムのせいふくはなんのいろですか。 (Betonamu no seifuku wa nan no iro desuka)
jawab : shiro
にちようびなにをきますか。 (Nichiyoubi nani o kimasuka)
jawab :すきなふくをきます (Sukina fuku o kimasu)
インドネシアのせいふくはなんのいろですか。 (Indonesia no seifuku wa nan no iro desuka)
jawab :しろとはいろ (shiro to hairo)
かようびになにをきますか。 (Kayoubi ni nani o kimasuka)
jawab : プラムカ (Puramuka)
もくようびにバティックをきます。 (Moku-youbi ni batikku o kimasu)
jawab : hari kamis pakai baju batik (soal terjemahan)
________
Pelajari Lebih Lanjut- partikel - partikel dalam nihongo
brainly.co.id/tugas/41036735
___________________________
Detail JawabanKategori Umum
|| Sub Bab : N5 Level A
____________
Kategori sekolah :
Mapel: Bahasa Jepang
Kelas: 10
bab: 11
Materi: seifuku
Semester: 2
Kata kunci: seifuku
kode soal: 15
kode kategorisasi: 10.15.2
semoga membantu :)
良い一日を !!!!!!!
35. soal bahasa Inggris LKS kelas 8 semester 2 k13 hal 43 task 12
[ Task 12 ]
1. Regret
2. Keen on
3. Marks
4. Praises
5. Exhausted
6. Decided
7. Peeped
8. Standing
9. Disqualified
10. Ruined1. Regret
2. Keen on
3. Marks
4. Praises
5. Exhausted
6. Decided
7. Peeped
8. Standing
9. Disqualified
10. Ruined
36. contoh soal mm ujian tengah semester 2 kelas 8 kurikulum K13
Jawab:
gajrkkfmdidk
Penjelasan dengan langkah-langkah:
37. Buatkan 25 soal ipa kelas 7 Semester 1 Bab 1,2,3 k13 revisi
1.yang dimaksud dengan ilmu ipa a
dalah.......
2.pengukuran merupakan Kegiatan membandingkan suatu besaran yang di ukur dengan alat ukur yang digunakan sebagai..............
3.langkah awal dalam metode ilmiah adalah.............
4.tulisan 3 contoh besaran pokok.........
5.1 ton =...........kg
6.alat ukur panjang yang memiliki ketelitian 0,1mm adalah..........
7.satuan kuat Arus adalah .........
8.satuan masas adalah...........
9.besaran yang satuannya telah ditetapkan terlebih dahulu adalah ...........
10.tujuan klasifikasi makhluk Hidup adalah........
11.contoh hewan lunak (molusco) adalah..
12.tumbuhan yang bjinya didalam adalah...
38. soal soal ulangan pkn kelas 8 semester 1 k13
ini kisi kisinya sampai 21
#sucessed for examination!
39. lks ipa kls 7 semester 2 (k13) hal 47 please dibantu bsk dikumpul :(
B.2),5),8) itu menurutku kalo produsen itu berupa tanaman
40. contoh soal ujian k13 kelas 4 sd
Jawaban:
jawablah soal di bawah dengan tanda( x), pada huruf A, B, C
1.keberagaman buddy do Indonesia harus do syukuri karena??
A. merupakan suatu kelemmahan bangs
B. merupakan anugrah dari tuhan
C. menjadikan Indonesia Negara adi kuasa
D. membuat bangs Indonesia di takuti
Jawaban:
21. Manfaat kerjasama adalah… A. pekerjaan tertunda B. membuang waktu C.menurunkan kreativitas D.menghemat biaya
22. Contoh sikap yang kurang peduli terhadap lingkungan adalah… A. membuang sampah pada tempatnya B. menulis nama di batang pohon C. membawa tempat makan sendiri D. memisahkan sampah daur ulang 23. Akibat yang ditimbulkan dari penggundulan hutan adalah… A. terjadi longsor akibat musim kemarau B. banjir di hulu saat hujan C. berkurangnya luas hutan D. tempat tinggal hewan semakin luas 24. Berkemah merupakan bentuk interaksi manusia dengan… 25. Kelapa sawit yang diolah di perkebunan akan diolah menjadi… Soal dibuat berdasarkan kisi-kisi yang telah dibuat. Selengkapnya kumpulan soal UAS kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 yang belum disertai dengan kunci jawabannya bisa bisa dilihat melalui tautan berikut ini:
semoga membantu yaaa.....
