Soal pilihan ganda materi meneladani tokoh pemersatu bangsa sma kelas xii

1. Soal pilihan ganda materi meneladani tokoh pemersatu bangsa sma kelas xii

Jawaban:

oke

Penjelasan:

2. sejarah indonesiaSoal :- Upaya apa yang dilakukan bangsa Indonesia dalamdisintegrasi bongsa ?Sebutkan donJelaskan gerakon apa saja di lakukanbongsa indonesia dalam disintegrasi bangsa!Jawab:​

Jawaban:

Kaum kongres pemuda

Taman pendidikan

Penjelasan: maaf yah kalau salah

3. ancaman disintegrasi bangsa sejarah kelas 12

A. PKI MADIUN 1948
Munculnya PKI merupakan perpecahan pada tubuh SI ( Sarikat Islam ) yang mendapat pengaruh ISDV ( Internasionalisme Sosialisme Democratise Vereeniging ) yang didirikan oleh HJFM. Snevliet Dkk pada bulan Mei 1914 di Semarang yang pada bulan Desember diubah menjadi PKI.
Pada tanggal 13 Nopember 1926 melakukan pemberontakan terhadap pemerintah Belanda. Pada tanggal 18 September 1948 MUSO memimpin pemberontakan terhadap RI di Madiun. Tujuannya ingin mengubah dasar negara Pancasila menjadi dasar negara komunis. Pemberontakan ini menyebarhampir di seluruh daerah Jawa Timur namun berhasil di gagalkan dengan ditembak matinya MUSO sedangkan Semaun dan Dharsono lari ke Rusia.
B. DI/TII
1. JAWA BARAT
Dipimpin oleh Sekarmaji Marijan Kartosuwiryo karena tidak setuj terhadap isi perjanjian Renville. Sewaktu TNI hijrah ke daerah RI ( Yogyakarta ) ia dan anak buahnya menolak dan tidak mau mengakui Republik Indonesia dan ingin menyingkirkan Pancasila sebagai dasar negara. Untuk itu ia memproklamasikan berdirinya Negara Islam Indonesia dengan nama Darul Islam ( DI )
2. JAWA TENGAH
Dipimpin oleh Amir Fatah dan Kyai Sumolangu. Selama Agresi Militer Belanda ke II Amir Fatah diberi tugas menggabungkan laskar-laskar untuk masuk dalam TNI. Namun setelah banyak anggotanya ia beserta anak buahnya melarikan diri dan menyatakan bagian dari DI/TII.
3. SULAWESI SELATAN
Dipimpin oleh Abdul Kahar Muzakar. Dia berambisi untuk menduduki jabatan sebagai pimpinan APRIS ( Angkatan Perang Republik Indonesia Serikat ) dan menuntut aga45r Komando Gerilya Sulawesi Selatan ( KGSS ) dimasukkan ke dalam APRIS dengan nama Brigade Hasanuddin. Tuntutan tersebut ditolak oleh pemerintah sebab hanya mereka yang memenuhi syarat saja yang akan menjadi tentara maka terjadilah pemberontakan tersebut.
4. ACEH
Dipimpin oleh Daud Beureueh Gubernur Militer Aceh, karena status Aceh sebagai daerah Istimewa diturunkan menjadi sebuah karesidenan di bawah propinsi Sumatera Utara. Ia lalu menyusun kekuatan dan menyatakan dirinya bagian dari DI/TII. Pemberontakan ini dapat dihentikan dengan jalan Musyawarah Kerukunan Rakyat Aceh ( MKRA ).
5. KALIMANTAN SELATAN
Dipimpin oleh Ibnu Hajar, ia menyatakan dirinya bagian dari DI/TII dengan memperjuangkan kelompok rakyat yang tertindas. Ia dan anak buahnya menyerang pos-pos kesatuan tentara serta melakukan tindakan pengacauan yang pada akhirnya Ibnu Hajar sendiri ditembak mati.
C. APRA ( Angkatan Perang Ratu Adil )
Pemberontakan ini dipimpin oleh Kapten Raymond Westerling bekas tentara KNIL. Tujuannya agar pemerintah RIS dan negara Pasundan mengakui APRA sebagai tentara negara Pasundan dan agar negara Pasundfan tidak dibubarkan/dilebur ke dalam NKRI.
D. ANDI AZIS
Beliau merupakan komandan kompi APRIS yang menolak kedatangan TNI ke Sulawesi Selatan karena suasananya tidak aman dan terjadi demonstrasi pro dan kontra terhadap negara federasi. Ia dan pasukannya menyerang lapangan terbang, kantor telkom, dan pos-pos militer TNI. Pemerintah mengeluarkan ultimatum agar dalam tempo 4 x 24 jam ia harus mempertanggung jawabkan perbuatannya.
E. RMS ( Republik Maluku Selatan )
Pemberontakan ini dipimpin oleh Dr. Christian Robert Stevenson Soumokil bekas jaksa agung NIT ( Negara Indonesia Timur ). Ia menyatakan berdirinya Republik Maluku Selatan dan memproklamasikannya pada 25 April 1950. Pemberontakan ini dapat ditumpas setelah dibayar mahal dengan kematian Letkol Slamet Riyadi, Letkol S. Sudiarto dan Mayor Abdullah.
F. PRRI/PERMESTA
Setelah Pemilu I dilaksanakan, situasi semakin memburuk dan terjadi pertentangan . Beberapa daerah merasa seolah-olah diberlakukan secara tidak adil ( merasa dianaktirikan ) sehingga muncul gerakan separatis di Sumatera yaitu PRRI
( Pemerintahan Revolusioner Republik Indonesia ) dipimpin oleh Kolonel Ahmad Husen dan PERMESTA ( Piagam Perjuangan Rakyat Semesta ) di Sulawesi Utara dipimpin oleh D.J. Somba dan Kolonel Ventje Sumual.
G. G 30 S/PKI
Pada tanggal 30 September 1965 jam03.00 dinihari PKI melakukan pemberontakan yang dipimpin oleh DN Aidit dan berhasil membunuh 7 perwira tinggi. Mereka punya tekad ingin menggantikan Pancasila sebagai dasar negara dengan Komunis-Marxis. Setelah jelas terungkap bahwa PKI punya keinginan lain maka diadakan operasi penumpasan :
1. Menginsyafkan kesatuan-keasatuan yang dimanfaatkan oleh PKI
2. Merebut studio RRI dan kantor besar Telkom dipimpin Kolonel Sarwo Edhy Wibowo dari RPKAD
3. Gerakan pembersihan terhadap tokoh-tokoh yang terlibat langsung maupun yang mendalanginya.
Akhirnya PKI dinyatakan sebagai partai terlarang dan tidak boleh lagi tersebar di seluruh wilayah Indonesia berdasarkan SK Presiden yang ditanda tangani pengemban Supersemar Ltjen Soeharto yang menetapkan pembubaran PKI dan ormas-ormasnya tanggal 12 Maret 1966.

4. Pertanyaan BiologiMateri : MetabolismeKelas : XII SMASoal : Pada GambarSpammer jangan jawab!!

jika kekurangan karbohidrat maka bisa mengonsumsi senyawa oraganik/ anorganik lain yg mengandung protein,lemak dan asam amino sebagai penggati karbohidrat

5. Soalnya A. Apa itu disintegrasi bangsa ? B. Bagaimana bisa terjadi disintegrasi bangsa ? C. Jelaskan salah satu peristiwa sejarah disintegrasi bangsa? D . Menurut kalian apakah sekarang disintegrasi bangsa?

Disintegrasi adalah keadaan tidak bersatu padu yang menghilangnya keutuhan atau persatuan serta menyebabkan perpecahan.

maaf klu salah

6. membuat teks cerita sejarah bahasa indonesia kelas XII

ejarah Singkat Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 
Indonesia merdeka tidak begitu saja, akan tetapi melalui proses yang membutuhkan keberanian dari para pahlawan untuk mewujudkannya dalam proklamasi kemerdekaan.

Pada tanggal 6 Agustus 1945 sebuah bom atom dijatuhkan di atas kota Hiroshima Jepang oleh Amerika Serikat yang mulai menurunkan moral semangat tentara Jepang di seluruh dunia. Kemudian pada tanggal 9 Agustus 1945, bom atom kedua dijatuhkan di atas Nagasaki sehingga menyebabkan Jepang menyerah kepada Amerika Serikat dan sekutunya. Momen ini pun dimanfaatkan oleh Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaannya. Soekarno, Hatta dan Radjiman Wedyodiningrat diterbangkan ke Dalat, 250 km di sebelah timur laut Saigon, Vietnam untuk bertemu Marsekal Terauchi. Mereka dikabarkan bahwa pasukan Jepang sedang di ambang kekalahan dan akan memberikan kemerdekaan kepada Indonesia.

Pada tanggal 10 Agustus 1945, Sutan Syahrir telah mendengar berita lewat radio bahwa Jepang telah menyerah kepada Sekutu. Para pejuang bawah tanah bersiap-siap memproklamasikan kemerdekaan RI, dan menolak bentuk kemerdekaan yang diberikan sebagai hadiah Jepang.

Pada tanggal 12 Agustus 1945, Jepang melalui Marsekal Terauchi di Dalat, Vietnam, mengatakan kepada Soekarno, Hatta dan Radjiman bahwa pemerintah Jepang akan segera memberikan kemerdekaan kepada Indonesia dan proklamasi kemerdekaan dapat dilaksanakan dalam beberapa hari, tergantung cara kerja PPKI. Meskipun demikian Jepang menginginkan kemerdekaan Indonesia pada tanggal 24 Agustus.

Dua hari kemudian, saat Soekarno, Hatta dan Radjiman kembali ke tanah air dari Dalat, Sutan Syahrir mendesak agar Soekarno segera memproklamasikan kemerdekaan karena menganggap hasil pertemuan di Dalat sebagai tipu muslihat Jepang, Soekarno belum yakin bahwa Jepang memang telah menyerah, dan proklamasi kemerdekaan RI saat itu dapat menimbulkan pertumpahan darah yang besar, dan dapat berakibat sangat fatal jika para pejuang Indonesia belum siap.

Pada tanggal 14 Agustus 1945 Jepang menyerah kepada Sekutu. Tentara dan Angkatan Laut Jepang masih berkuasa di Indonesia karena Jepang telah berjanji akan mengembalikan kekuasaan di Indonesia ke tangan Sekutu. Setelah mendengar desas-desus Jepang bakal bertekuk lutut, golongan muda mendesak golongan tua untuk segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Namun golongan tua tidak ingin terburu-buru. Mereka tidak menginginkan terjadinya pertumpahan darah pada saat proklamasi. Konsultasi pun dilakukan dalam bentuk rapat PPKI. Golongan muda tidak menyetujui rapat itu, mengingat PPKI adalah sebuah badan yang dibentuk oleh Jepang. Mereka menginginkan kemerdekaan atas usaha bangsa kita sendiri, bukan pemberian Jepang.

Soekarno dan Hatta bersama Soebardjo kemudian ke kantor Bukanfu, Laksamana Maeda, di Jalan Imam Bonjol no.1. Maeda menyambut kedatangan mereka dengan ucapan selamat atas keberhasilan mereka di Dalat. Sambil menjawab ia belum menerima konfirmasi serta masih menunggu instruksi dari Tokyo. Keesokan harinya Soekarno dan Hatta segera mempersiapkan pertemuan Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) pada pukul 10 pagi 16 Agustus guna membicarakan segala sesuatu yang berhubungan dengan persiapan Proklamasi Kemerdekaan.

Sehari kemudian, gejolak tekanan yang menghendaki pengambilalihan kekuasaan oleh Indonesia makin memuncak dilancarkan para pemuda dari beberapa golongan. Rapat PPKI pada 16 Agustus pukul 10 pagi tidak dilaksanakan karena Soekarno dan Hatta tidak muncul. Peserta rapat tidak tahu telah terjadi peristiwa Rengasdengklok.

7. materi larutan di kelas XII apa saja ? 

kalo semester 1 materinya cuma sifat koligatif larutan 

8. soal essay dan jawaban materi tentang tenis meja kelas XII

1) Pingpong
2) Bet
3) Persatuan Tenis Meja Seluruh Indonesia
4) Forehand and backhand
5) kelipatan 2 poin

9. materi matematika kelas XII​

Jawab:Materi Matematika Kelas 12 (XII)

1. Geometri Bidang Datar

2. Geometri Bidang Ruang

3. Mean, Median, Modus

4. Kuartil, Desil, Simpangan Baku, Varian, dsb

5. Kaidah Pencacahan, Peluang, Permutasi, dan Kombinasi

6. Limit Fungsi Trigonometri

7. Turunan Fungsi Trigonometri

8. Statistik Inferensial

9. Vektor

10. Bunga Tunggal/Majemuk & Anuitas

Penjelasan dengan langkah-langkah:maaf itu hanya yang saya tahu

10. Assalamualaikum.. aku mau tanya apa sih materi pelajaran sejarah peminatan dan sejarah indonesia wajib kelas XII kurikulum 2013. Kalau tau tolong dijawab yaa. Wassalamualaikum.

pelajaran sejarah itu khusus cuma buat anak jurusan IPS (lintas minat nya anak IPS) bahasanya pelajaran wajibnya anak jurusan ips otomatis namanya aja sejarah pasti nggak cuma ngomongin tentang sejarah indonesia aja tapi ya.. hampir menyeluruh bahasanya itu ya.. mempelajari sejarah tapi mempelajari secara detail kalau sejarah indonesia itu ngk cuma anak ips yang melajarin pelajaran itu tapi anak ipa juga melajarin sejarah indonesia itu jadi pelajaran sejarah indonesia itu pelajaran wajib kalau sejarah indonesia itu yah cuma melajarin sekitar sejarah2 nya indonesia aja sifatnya ngk terlalu meluas ke sejarah yang lain yang meluas ke sejarah lain itu yah pelajaran sejarh

11. Soal sejarah essay tentangBab 1 - Upaya Bangsa Indonesia dalam Menghadapi Ancaman Disintegrasi Bangsa

jawabannya:
1. Operasi Tegas dengan sasaran Riau dipimpin oleh Letkol Kaharudin Nasution. Tujuan mengamankan instansi dan berhasil menguasai kota. Pekanbaru pada tanggal 12 Maret 1958.
2. Operasi 17 Agustus dengan sasaran Sumatera Barat dipimpin oleh Kolonel Ahmad Yani berhasil menguasai kota Padang pada tanggal 17 April 1958 dan menguasai Bukittinggi 21 Mei 1958.
3. Operasi Saptamarga dengan sasaran Sumatera Utara dipimpin oleh Brigjen Jatikusumo.
4. Operasi Sadar dengan sasaran Sumatera Selatan dipimpin oleh Letkol Dr. Ibnu Sutowo.
5. Penumpas pemberontakan Permesta dilancarkan operasi gabungan dengan nama Merdeka di bawah pimpinan Letkol Rukminto Hendraningrat, yang terdiri dari :
• Operasi Saptamarga I dengan sasaran Sulawesi Utara bagian Tengah, dipimpin oleh Letkol Sumarsono.
• Operasi Saptamarga II dengan sasaran Sulawesi Utara bagian Selatan, dipimpin oleh Letkol Agus Prasmono.
• Operasi Saptamarga III dengan sasaran Kepulauan Sebelah Utara Manado, dipimpin oleh Letkol Magenda.
• Operasi Saptamarga IV dengan sasaran Sulawesi Utara, dipimpin oleh Letkol Rukminto Hendraningrat
3. Peristiwa G-30-S/PKI 1965.
1). Kondisi Politik Menjelang G 30 S/PKI
semoga membantu

12. Mengenai bentuk bentuk ancaman disintegrasi bangsa yang terjadi dalam sejarah indonesia pada 1948-1965

Jawaban:

Penjelasan:

Pemberontakan PKI di Madiun tahun 1948

2. Pemberontakan DI/TII

3. Pemberontakan G 30 S/PKI

4. Pemberontakan APRA

5. Pemberontakan Andi Azis

6. Pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS)

7. Pemberontakan PRRI dan Permesta

8. Persoalan Negara Federal dan Bfo

13. kumpulan soal essay bahasa indonesia kelas xii semester 1

Jawaban:

mangsud? nya apaaan ini bejirrrrrr

14. tuliskan hikma yang anda ambil dari mempelajari sejarah indonesia tentang peristiwa disintegrasi bangsa​

Peristiwa '48 dan '65 adalah peristiwa yang melibatkan peranan partai komunis dalam ancaman disintegrasi atau perpecahan. hikmah yang diambil adalah, bahwa kita adalah sebuah bangsa indonesia yang menganut pancasila memiliki asas berketuhanan (sila pertama dalam Pancasila). Terjadinya kisruh oleh komunis tersebut seharusnya menjadi pelajaran bagi kita, sebagai orang yang percaya pada tuhan, agar waspada dari ancaman-2 yang tidak sesuai dengan nilai pancasila.

Semoga membantu jadikan jawaban terbaik

Jawaban:

hikmah yg dapat diambil yaitu seharusnya kita dapat menjaga persatuan dan kesatuan bangsa kita

Penjelasan:

maaap kalo salah

ԅ( ͒ ۝ ͒ )ᕤ☞￣ᴥ￣☞

ANSWER BY Kelly ,t (゜o゜;ಠ∀ಠ

15. bantu dong sejarah indonesia kelas xii tentang sumber benda bersejarah

Jawaban:

B. bustanussalatin karya Nuruddin ar - raniri

Penjelasan:

maaf kalau salah ya

16. ringkasan materi Integrasi dan Disintegrasi kelas 10

Pengertian Integrasi

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) disebutkan bahwa integrase adalah pembauran sesuatu yang tertentu hingga menjadi kesatuan yang utuh dan bulat. Michael Banton mendefinikasikan integrase sebagai suatu pola hubungan yang mengakui adanya perbedaan ras dalam masyarakat, tetapi tidak memberikan fungsi penting pada perbedaan ras tersebut.

Suatu integrasi sosial dapat berlangsung cepat atau lambat tergantung pada factor-faktor berikut:

Homogenitas Kelompok

Besar kecilnya kelompok

Mobilitas geografis

Efektivitas komunikasi

Bentuk-bentuk Integrasi Sosial

Integrasi Normatif

Integrase normatif dapat diartikan sebagai bentuk integrase yang terjadi akibat adanya norma-norma yang berlaku dalam masyarakat.

Integrasi Fungsional

Integrasi fungsional terbentuk karena adanya fungsi-fungsi tertentu dalam masyarakat. Sebuah integrasi dapat terbentuk dengan mengedepankann fungsi dari masing-masing pihak yang ada dalam sebuah masyarakat. Misalnya, Indonesia yang terdiri dari bermacam-macam suku mengintegrasikan dirinya dengan melihat fungsi dari masing-masing suku yang ada, seperti suku Bugis yang suka melaut sebagai penyedia hasil laut, suku minang yang pandai berdagang difungsikan sebagai penjual hasil laut tersebut. Dengan demikian akan terjadi integrasi dlam masyarakat.

Integrasi Koersif

Integrasi terakhir ini terbentuk berdasarkan kekuasaan yang dimiliki penguasa. Dalam hal penguasa menerapkan cara-cara koersif (kekerasan). Contohnya adalah perusuh yang berhenti mengacau karena polisi membakar gas air mata.

Proses-proses Integrasi

Akulturasi

Akulturasi adalah suatu proses sosial yang timbul manakala suatu kelompok manusia dengan kebudayaan tertentu dihadapkan dengan unsur dari suatu kebudayaan asing. Kebudayaan asing itu lambat laun diterima dan diolah ke dalam kebudayaan sendiri tanpa menyebabkan hilangnya unsur kebudayaan kelompok itu sendiri.

Contoh akulturasi : saat budaya rap dari negeri asing digabungkan dengan bahasa jawa, sehingga menge-rap dengan menggunakan bahasa jawa.

Asimilasi

Asimilasi adalah pembaruan dau kebudayaan yang disertai dengan hilangnya ciri khas kebudayaan asli sehingga membentuk kebudayaan baru. Suatu asimilasi ditandai oleh usaha-usaha mengurangi perbedaan antara orang atau kelompok. Untuk mengurangi perbedaan itu, asimisali meliputi usaha-usaha mempererat kesatuan tindakan, sikap dan perasaan dengan memperhatikan kepentingan serta tujuan bersama.

Asimilasi dapat terbentuk apabila terdapat tiga persyaratan berikut, diantaranya :

Terdapat sejumlah kelompok yang memiliki kebudayaan berbeda.

Terdapat pergaulan antara individu atau kelompok secara intensif dan dalam waktu yang relatif lama.

Kebudayaan masing-masing kelompok tersebut saling berubah dan menyesuaikan diri.

Faktor-faktor Pendorong

Faktor-faktor yang mendorong atau mempermudah terjadinya asimilasi antara lain:

Toleransi di antara sesama kelompok yang berbeda kebudayaan.

Kesempatan yang sama dalam bidang ekonomi.

Faktor Pendorong Integrasi Sosial

Toleransi terhadap kelompok-kelompok manusia dengan kebudayaan yang berbeda.

Kesempatan yang seimbang dalam ekonomi bagi berbagai golongan masyarakat.

Sikap saling menghargai orang lain dengan kebudayaan.

Sikap terbuka dari golongan yang berkuasa dalam masyarakat.

Persamaan dalam unsur-unsur kebudayaan.

Perkawinan campuaran.

Adanya musuh bersama dari luar.

Pengertian Reintegrasi Sosial

Perubahan yang terjadi pada lembaga-lembaga kemasyarakatan dapat membuat pudarnya norma-norma dan nilai-nilai dalam masyarakat. Kondisi ini oleh Soerjono Soekanto disebut sebagai disorganisasi atau disintegrasi sosial. Awal terjadinya kondisi ini adalah situasi dimana ada ketidakseimbangan atau ketidakserasian unsur dalam masyarakat karena salah satu unsur dalam sistem masyarakat tidak berfungsi dengan baik.

Apabila terjadi disintegrasi sosial, situasi di dalam masyarakat itu lama-kelamaan akan menjadi chaos (kacau). Pada keadaan demikian, akan dijumpai anomie (tanpa aturan), yaitu suatu keadaan di saat masyarakat tidak mempunyai pegangan mengenai apa yang baik dan buruk, dan tidak bisa melihat batasan apa yang benar dan salah.

Dalam kebingungan tersebut, masyarakat berusaha untuk kembali pada tahap integrasi dimana lembaga politik, ekonomi, pemerintahan, agama, dan sosial berada didalam keadaan yang selaras, serasi, dan seimbang. Proses ini disebut dengan reintegrasi.

Dalam pandangan Sukanto, reintegrasi atau reorganisasi adalah proses pembentukan kembali norma-norma dan nilai-nilai baru untuk menyesuaikan diri dengan lembaga-lembaga yang mengalami perubahan.

Reintegrasi sosial adalah sebagian upaya untuk membangun kembali kepercayaan, modal sosial, dan kohesi sosial. Proses ini bukanlah proses yang mudah. Proses ini cukup sulit dan memakan waktu yang lama.

17. Soal Fisika Materi Listrik Statis Kelas XII. ​

Penjelasan:

Medan listrik trmasuk besaran vektor

satuan muatan ubah ke Coulomb

jarak ubah k cm dan cari kuadratnya

spt d lampiran

18. UPAYA BANGSA INDONESIA DALAM MENGHADAPI ANCAMAN DISINTEGRASI BANGSA (soal ada di gambar) ​

Upaya bangsa Indonesia dalam menghadapi ancaman desintegrasi bangsa adalah

Toleransi antar umat beragama, suku dan ras yang ada di Indonesia. Rasa nasionalisme perlu ditingkatkan.Nilai keadilan dijunjung tinggi. Hukumm harus ditegakkan dan tidak mementingkan kepentingan golongan atau pribadi. Pembahasan :

Desintegrasi bangsa adalah keadaan suatu bangsa yang dengan tidak adanya persatuan dan kesatuan yang menimulkan perpecahan.

contoh desintegrasi bangsa

Konflik antar umat beragama seperti umat Kristen dan Islam. perpedaan pandanga pendapat yang memicu permusuhan. Di era digital terjadi konflik di sosial media.Konflik yang terjadi di suku Papua

Separatis adalah gerakan yang dipelopori oleh sesorang atau golongan untuk mendirikan negara sendiri.

Sebab terjaidnya separatisme di indonesia

Konflik vertikal dimana pemerintah sebagai lembaga negara melakukan korupsi.Konflik horisontal, terjadi karena rakyat dan rakyat atau kelompok dengan kelompok.

Contoh gerakan separatis di Indonesia

Gerakan Aceh MerdekaPartai Komunis IndonesiaRepublik Maluku Selatan

Pelajari lebih lanjut

Pelajari tentang masalah desintegrasi bangsa brainly.co.id/tugas/9928841

Pelajari tentang persatuan dan kesatuan brainly.co.id/tugas/3726193

----------------------- Detil Jawaban

Kelas :  12 SMA

Mapel : Sejarah

Bab:  Perjuangan Melawan Ancaman Pemberontakan

Kode kategori : 12.3.2

Kata kunci: Desintegrasi Bangsa, Separtisme

19. Carikan kesimpulan tentang perjuangan menghadapi ancaman disintegrasi bangsa, dan buat 3 soal peristiwa tentang materi tersebut. Branly

Perjuangan dalam menghadapi ancaman disintegrasi suatu bangsa harus dilakukan oleh setiap warga negara. Setiap warga negara memiliki peran aktif dalam menjaga persatuan dan kesatuan agar terwujudnya kehidupan bangsa yang aman, damai, tentram, sejahtera dan makmur.

Soal:

Apa faktor penyebab terjadinya disintegrasi suatu bangsa?Apa yang harus kamu lakukan untuk menjaga agar tidak terjadinya disintegrasi bangsa?Sebutkan beberapa contoh disintegrasi yang terjadi di lingkungan sekitarmu!

Pembahasan:

Disintegrasi bangsa adalah suatu keadaan dimana suatu bangsa atau negara mengalami perpecahan.

Faktor penyebab disintegrasi bangsa antara lain:

Krisis ekonomiKrisis politikKrisis sosialPerbedaan pendapatTerdapat isu yang berisi SARA

Faktor penghambat disintegrasi bangsa antara lain:

Hidup rukunToleransi yang tinggi

Ciri - ciri terjadinya disintegrasi bangsa yaitu:

Adanya ketidaksamaan tujuan antara anggota suatu kelompok.Banyak anggota kelompok yang tidak mematuhi nilai dan norma yang berlaku.Menurunnya wibawa tokoh pemimpin kelompok.Kurang berfungsinya sanksi atas suatu perbuatan yang telah dilakukan.

Cara mencegah terjadinya disintegrasi bangsa antara lain:

Hukum harus tegas demi menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.Hukum harus berdasarkan Pancasila.Integrasi nasional harus dilakukan oleh setiap warga negara.Meningkatkan rasa nasionalisme.Keadilan harus dijunjung tinggi.Meningkatkan rasa toleransi antar agama, suku, dan ras.

Perilaku yang dapat menimbulkan disintegrasi suatu bangsa antara lain:

Rasa fanatisme suatu suku bangsa yang tinggi akan berakibat hilangnya persatuan dan kesatuan bangsa.Paham etnosentrisme akan mengakibatkan perpecahan bangsa.Memanfaatkan kekayaaan alam untuk kepentingan pribadi akan berakibat pada lingkungan dan merugikan pemerintah.Munculnya seseorang yang tidak satu tujuan akan berakibat runtuhnya nilai solidaritas.

Pelajari Lebih Lanjut:

1.  Materi pengertian disintegrasi bangsa https://brainly.co.id/tugas/1971909

2. Materi ciri - ciri terjadinya disintegrasi bangsa https://brainly.co.id/tugas/7295005

3. Materi cara mencegah terjadinya disintegrasi bangsa https://brainly.co.id/tugas/656247

4. Materi perilaku yang dapat menimbulkan disintegrasi suatu bangsa https://brainly.co.id/tugas/2381535

========================================

Detail Jawaban:

Kelas   : 12

Mapel  : Sejarah

Bab     : Bab 2 - Perjuangan Melawan Ancaman Pemberontakan

Kode   : 12.3.2

#TingkatkanPrestasimu

20. soal bahasa indonesia kelas XII semester 1

"Tuntutan kaum buruh ini bermula sejak era industri awal abad ke-19"
jika diperhatikan konjungsinya pernyataan tersebut merupakan kalimat...

a.simpleks
b.kompleks
c.imperatif
d.interogatif
e.tak langsung"Tuntutan kaum buruh ini bermula sejak era industri awal abad ke-19" jika diperhatikan konjungsinya pernyataan tersebut merupakan kalimat... a.simpleks b.kompleks c.imperatif d.interogatif e.tak langsung Maaf klo slh

21. Pertanyaan Matematika Materi : Transformasi Geometri Kelas : XII SMA Difficulties : Med Soal : pada gambar

 Transformasi Geometri
Matematika XII

Pembahasan terlampirLuasan Hasil Transformasi

1) L1 = 32
.
L2  = | L1 x Det T1 x det T2 |
L2  = |32 {2(1/4) - 1/2 (5/8)}{4(1) - 8(1)}|
L2  = |32 (1/2 - 5/16) (-4)|
L2  = |32 (3/16)(-4)|
L2 = | -24|
L2 = 24 cm²

2. L1 = luas persegi panjang semula

L2 = | L1 x det T1 x det 2|
L2 = | L1 (2(1) - 4(1)) (3²)\
L2 = | L1 (-2)(9)|
L2 = 18 L1

22. mengapa surat lamaran pekerjaan dimasukan ke dalam salah satu materi Bahasa Indonesia, khususnya pada materi kelas XII!

Jawaban:

karena kita membutuhkan pengetahuan mengenai penulisan surat lamaran pekerjaan untuk mencari pekerjaan ketika lulus dari jenjang sekolah SMA maupun kuliah

Penjelasan:

semoga membantu

23. Buatlah kesimpulan dari materi perjuangan menghadapi ancaman disintegrasi bangsa.BANTUUU DONG,BESOK DIKUMPULKAN​

Jawaban:

kesimpulannya, dengan semakin mempererat persatuan dan kesatuan, kita dapat menghindari disintegrasi bangsa

24. Apa saja materi matematika kelas 12? Materi Matematika Kelas 12 (XII) Ada Yang Tau ??

Jawab:

Geometri Bidang Datar. Geometri Bidang Ruang. Mean, Median, Modus. Kuartil, Desil, Simpangan Baku, Varian, dsb. Kaidah Pencacahan, Peluang, Permutasi, dan Kombinasi. Limit Fungsi Trigonometri. Turunan Fungsi Trigonometri. Statistik Inferensial.

Jawab:

Apa saja materi matematika kelas 12?

Materi Matematika Kelas 12 (XII)

Ada Yang Tau ??

Geometri Bidang Datar. Geometri Bidang Datar.

Geometri Bidang Ruang.

25.  bentuk bentuk ancaman disintegrasi bangsa yang terjadi dalam sejarah Indonesia di pada tahun 1948 -1965.​

Jawaban:

#semoga membantu#

Penjelasan:

• dibunuh

• disiksa

• menghancurkan sejumlah rumah.

26. tolong buatkan mind mapping tentang sejarah Indonesia kelas XII bab 1​

Jawaban:

maaf kalo salah y

itu setau aku

Penjelasan:

#semoga bermanfaat

#maaf klo salah

27. Pertanyaan Matematika Materi : Bunga Majemuk Kelas : XII SMA Soal : Pada gambar

T¹ = 6.000.000
b = 10%
n = 2 tahun = 24 bulan
B = 24/3 = 8 X

bm = 2x10% ÷ 8 = 2,5%

T² = 6.000.000 x (1 + 2,5 %)^8 = Rp. 7.310.417,4

28. Soal latihan ujian kenaikan kelas Sejarah SMA: Kalimat pertama dari proklamasi kemerdekaan Indonesia sebagai pernyataan kebebasan berbunyi : i. Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu adalah hak segala bangsa Kumpulan Soal Sejarah kelas XII IPS 44. ii. Dengan ini kami bangsa Indonesia menyatakan kemerdekaan Indonesia c. Kami bangsa Indonesia menyatakan kemerdekaan Indonesia d. Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia e. Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu adalah hak bangsa Indonesia

Biografi syahrudin tokoh proklamasi beserta tanggal lahir nya

29. mencari soal 20 teka-teki silang Sejarah indonesia dengan Bab I "Perjuangan bangsa Indonesia dalam menghadapi ancaman disintegrasi bangsa"

Jawaban:

dengan memagil pahlawan negara bangsa Indonesia

Penjelasan:

karena pahlawan Indonesia punya keberanian yg tinggi

30. Bentuk ancaman disintegrasi bangsa yang terjadi dalam sejarah Indonesia padan tahun 1946 - 1965 ?

pemberontokan pki madiaun, di/tii,Negara Indonesia timur, apra, g30s,

31. materi : arus searahkelas : XII​

~> Tinjau loop 1!

Σε + ΣI.R = 0

- ε3 + ε1 + I1(R1 + r1) + I3(R3 + r3) = 0

3I1 + 6I3 = - 4 .... #1

~> Tinjau loop 2!

Σε + ΣI.R = 0

- ε2 - ε3 + I2(R2 + r2) + I3(R3 + r3) = 0

3I2 + 6I3 = 8 .... #2

~> I3 = I1 + I2

I2 = I3 - I1 .... #3

~> Subtitusi pers #3 ke #2, maka akan didapatkan :

3(I3 - I1) + 6I3 = 8

9I3 - 3I1 = 8 .... #4

~> Eliminasi pers #4 dgn #1, maka akan didapatkan :

15I3 = 4

I3 = 4/15

= 0,266 A ✓✓

3I1 = - 4 - 6(0,266)

= - 4 - 1,6

I1 = 5,6/3

= 1,866 A ✓

~> V(AB) = I1(R1 + r1) + ε1

= 3.1,866 + 9

= 5,6 + 9

= 14,6 V ~ 15 V ✓✓

32. Pertanyaan FisikaMateri : Listrik DinamisKelas : XII SMASoal : Pada gambar

GGL total
ΣE = E1 + E2 + E3
ΣE = -8 + 6 + 8 = 6 V

Hambatan dalam total
Σr = 0,5 + 0,5 + 1 = 2 ohm

Hambatan luar total
ΣR = 2 + 2 + 3 + 4 + 4 + 8
ΣR = 23 ohm

Kuat arus
i = ΣE / (ΣR + Σr)
i = 6 / (23 + 2)
i = 0,24 A
searah putaran jarum jam

Energi listrik pada hambatan luar
W = i² ΣR t
W = 0,24² • 23 • 30
W = 39,744 J

Energi listrik pada hambatan dalam (hilang memjadi panas)
Wr = 0,24 • 2 • 30 = 3,456 J

Energi total
W = V i t
W = 6 • 0,24 • 30 = 43,2 J
atau
W = 39,744 + 3,456 = 43,2 J
cocok ✓

33. cara guru menyampaikan masalah disintegrasi bangsa dalam materi kepada siswa dikelas

Jawaban:

menurut sy sih kalo penyampaian materinya terkait disintegrasi kepada siswa. lebih baik dengan materi seperti ini dikaitkan langsung dengan dunia nyata siswa atau dalam pembelajaran namanya contextual learning. dimana contextual learning ini salah satu pendekatan pembelajaran yg nantinya bisa digunakan guru untuk membantunya dalam proses pembelajaran untuk mengaitkan antara materi yg disampaikan dengan dunia nyata siswa. dimana disintegrasi sendiri mungkin bisa lebih dimengerti oleh siswa jika dikaitkan dengan dunia nyata/ dunia sehari harinya. sehingga selain mereka bisa mendengarkan teori/materi yg kta sampaikan. siswa sendiri bisa melihat atau menemukan contoh secara langsung apa, bagaimana, mengapa disintegrasi itu terjadi dan bagaiamana cara mengatasi disintegrasi jika terjadi dilingkungan sekitarnya.

34. Soal latihan akhir semester Sejarah SMA: Kalimat pertama dari proklamasi kemerdekaan Indonesia sebagai pernyataan kebebasan berbunyi : i. Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu adalah hak segala bangsa Kumpulan Soal Sejarah kelas XII IPS 44. ii. Dengan ini kami bangsa Indonesia menyatakan kemerdekaan Indonesia c. Kami bangsa Indonesia menyatakan kemerdekaan Indonesia d. Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia e. Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu adalah hak bangsa Indonesia

d. Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia

35. kumpulan soal essay bahasa indonesia kelas xii semester 1 kurikulum KTSP

Kelas : XII
Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kategori : Materi Semester I
Kata kunci : soal essay

Pembahasan;
Materi kelas 12 semester 1 kurikulum 12 tahun pelajaran 2017/2018 adalah tteks sejarah

kumpulan soal essay
1) Struktur yang membangun sebuah teks cerita sejarah adalah ...
Jawaban : orientasi - urutan peristiwa - reorientasi

2) Sebutkan tiga jenis kelompok nomina yang terdapat dalam teks sejarah!
Jawaban: 
- kelompok nomina modifikatif (mewatasi)
- kelompok nomina koordinatif (tidak saling menerangkan)
- kelompok nomina apositif (sebagai keterangan yang ditambahkan atau diselipkan)

3) Apa yang dimaksud dengan kelompok kata merupakan gabungan dua kata atau lebih yang bersifat nonpredikatif?
Jawaban : di antara kedua kata itu tidak ada yang berkedudukan sebagai predikat dan hanya memiliki satu makna gramatikal

4)  Teks sejarah merupakan salah satu bentuk teks ....
Jawaban : teks penceritaan ulang (rekon/recount).

5) Sebuah paragraf yang baik, setidaknya memiliki empat ciri, yaitu ...
Jawaban:
- keterpaduan (kohesi)
- keterkaitan (koherensi)
- kekonsistenan sudut pandang
- ketuntasan

36. materi biologi kelas XII ipa

Keragaman hayati
virus bakteri
protista
jamur

37. Buat soal tentang upaya bangsa Indonesia dalam menghadapi anvaman disintegrasi bangsa

bagaimana cara indonesia menghadapi ancaman integrasi bangsa

38. materi lingkungan hidup kelas XII

maksudnya ini mau di cari apanya?

39. contoh soal essay tentang materi perjuangan menghadap ancaman disintegrasi bangsa

apa dampak/pengaruh akibat disintegrasi bangsa

40. buatlah soal essai tanpa jawaban SIN/sejarah Indonesia bab 2 kelas 12/xii. buat 5 soal ya kaa​

Jawaban:

1.Krisis ekonomi yang menyertai krisis politik di Indonesia pada mulanya disebabkan oleh

2.Dalam situasi ekonomi, Indonesia meminta bantuan dana kepada

3.Dampak reformasi bagi kehidupan berbangsa dan bernegara adalah

4.Bagaimana dampak krisis moneter terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara?

5.Sebutkan langkah yang diambil Presiden B. J. Habibie dalam memenuhi tuntutan reformasi!