TOLONG DI JAWAB SEMUA SOALNYA!!!!! NANTI JAM 10.30 RABU DI KUMPULKANNOMOR1) 1) Bersama teman membersihkan kelas.2) Berdiskusi saat mengerjakan Lembar3) Bekerja sama saat ulangan di kelas.4) Bersama teman mengambil bukutindakan melaksanakan nilai-nilai kebersamaan di sekolah ditunjukkanKerja Siswaperpustakaan tanpa izinContohnomor.....a. 1) dan 2)b. 1) dan 3)c. 2) dan 3)d. 3) dan 4)NOMOR 2)nilai nilai yang terkandung dalam sila ketuhanan yang maha esa terkait dengan hubungan antara manusia dengan Tuhan nya adalah yang seperti berikut kecuali a ketakwa an kepada Tuhan YMEb TOLERANSIc KEBIASAAN BERIBADAH d MUSYAWARAHNOMOR 3)KEGIATAN MUSYAWARAH DALAM RANGKA PEMILIHAN KETUA KELAS MERUPAKAN PENGALAMAN PANCASILA KE A 1B 2C 3D 4NOMOR 4)DALAM KEHIDUPAN BERMUSYAWARAH KITA DI TUNTUT UNTUK SALING MENGHORMATI AGAR TERCIPTA KEHIDUPAN YANGA LEBIH MENYENANGKANB MEMBOSANKANC MEMPRIHATINKAN D SELALU TERTIB AMAN DAN DAMAINOMOR 5)TOLONG MENOLONG DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI MERUPAKAN WUJUD PELAKSANAAN PANCASILA KHUSUSNYA YANG BERBUNYIA KETUHANAN YANG MAHA ESAB PERSATUAN INDONESIAC KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADABD KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA
1. TOLONG DI JAWAB SEMUA SOALNYA!!!!! NANTI JAM 10.30 RABU DI KUMPULKANNOMOR1) 1) Bersama teman membersihkan kelas.2) Berdiskusi saat mengerjakan Lembar3) Bekerja sama saat ulangan di kelas.4) Bersama teman mengambil bukutindakan melaksanakan nilai-nilai kebersamaan di sekolah ditunjukkanKerja Siswaperpustakaan tanpa izinContohnomor.....a. 1) dan 2)b. 1) dan 3)c. 2) dan 3)d. 3) dan 4)NOMOR 2)nilai nilai yang terkandung dalam sila ketuhanan yang maha esa terkait dengan hubungan antara manusia dengan Tuhan nya adalah yang seperti berikut kecuali a ketakwa an kepada Tuhan YMEb TOLERANSIc KEBIASAAN BERIBADAH d MUSYAWARAHNOMOR 3)KEGIATAN MUSYAWARAH DALAM RANGKA PEMILIHAN KETUA KELAS MERUPAKAN PENGALAMAN PANCASILA KE A 1B 2C 3D 4NOMOR 4)DALAM KEHIDUPAN BERMUSYAWARAH KITA DI TUNTUT UNTUK SALING MENGHORMATI AGAR TERCIPTA KEHIDUPAN YANGA LEBIH MENYENANGKANB MEMBOSANKANC MEMPRIHATINKAN D SELALU TERTIB AMAN DAN DAMAINOMOR 5)TOLONG MENOLONG DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI MERUPAKAN WUJUD PELAKSANAAN PANCASILA KHUSUSNYA YANG BERBUNYIA KETUHANAN YANG MAHA ESAB PERSATUAN INDONESIAC KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADABD KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA
Jawaban:
1. A
2. D
3. D
4. D
5. C
Maaf kalo salah:)
2. Kerjakan soal-soal berikut dengan teliti.1. Pak Seno membeli 150 kantong beras. Setiap kantong berisi 5 kg beras Sebanyak 15 kgdiberikan kepada pamannya Beras yang tersisa dibagikan kepada 49 tetangga di sekitarnyayang kurang mampu Berapa kilogram beras yang diterima masing-masing tetangga PakSeno? 2. Dalam rangka ulang tahun sekolah SD Jaya, diadakan lomba gerak jalan antarsekolahdasar Ada 15 sekolah yang mengirimkan regu gerak jalan Tiap regu terdiri atas 12 anak.Panitia menyediakan 45 bungkus permen untuk dibagikan. Setiap bungkus berisi 40permen Berapa jumlah permen yang harus diberikan kepada tiap peserta lomba agar tiapanak memperoleh sama banyak? 3. Diketahui sekolahnya Dista terdiri atas 10 kelas. Tiap-tiap kelas terdiri atas 20 orangSekolahnya Dista akan mengadakan bakti sosial ke panti asuhan. Tiap 5 anak membawaalat tulis berupa sebuah bulpen, pensil, dan buku tulis. Berapa jumlah alat-alat tulis yangterkumpul? 4ibu Sari mempunyai peternakan ayam. Di peternakan terdapat anak-anak ayam. Anak-anakayam tersebut ditempatkan di 15 kandang. Setiap kandang berisi 150 ekor anak ayamPada minggu pertama, 122 anak ayam mati. Minggu kedua, seorang peternak menambah270 anak ayam. Berapa jumlah ayam yang dimiliki Ibu Sari sekarang?5. Rini membeli buku seharga Rp4.200,00. Setelah membeli buku tersebut, Rini menerimakembalian uang sebesar Rp15.800,00 Berapa rupiah mula-mula uang Rini?
Jawaban:
[tex](1). = 150kantong \times 5kg = 750kg - 15kg = 735kg \div 49orang = 15kg \: perorang[/tex]
[tex](2). = 15sekolah \times 12anak = 180anak[/tex]
[tex] = 45bks \times 40permen = 1800permen[/tex]
[tex] = 1800permen \div 180anak = 10permen \: perorang[/tex]
[tex](3). = 10kelas \times 20orang = 200anak[/tex]
[tex]tiap \: 5anak \: membawa \: alat \: tulis = [/tex]
[tex]200anak \div 5anak = 40alat \: tulis[/tex]
[tex](4). = 15kandang \times 150ayam = 2250ayam[/tex]
[tex]2250ayam - 122mati = 2128ayam + 270ayam = 2398ayam[/tex]
[tex](5).harga \: buku \: 4200 \\ sisa \: uang \: 15800 \\ uang \: rini = 15800 + 4200 = 20000[/tex]
3. 0. Al-Alim2. Danang meminjam buku milik Bayu. Bayu meminjamkan dengan senang hati, tetapi Danangmerusak buku tersebut. Danang mengatakan bahwa yang merusak buku milik Bayu bukandirinya tetapi orang lain. Sikap yang ditunjukkan Bayu menunjukkan bahwa ia tidak memilikikeyakinan bahwa Allah swtas-Samib. Al-Basirb. al-Khabird. Al-Alim3.Ketika menemukan sebuah dompet, Nadya mengembalikannya kepada pemilik dompet danmengantarnya sesuai dengan alamat yang ada pada KTP Dia berkeyakinan bahwa Allah swtMaha Melihat semua perbuatan hamba-Nya walaupun tidak ada satupun orang yang melihattindakan Nadya tersebut. Hal ini menunjukkan bahwa Nadya meneladani al-Asma'u al-Husnaa. as-Samib. Al-Basirb. al-Khabird. Al-Alim4. Pak Rifan selalu hati-hati dalam berbicara, la tidak pernah membicarakan kejelekan orang laintidak pernah berbicara jorok, tidak pernah memaksa dan sebagainya. Hal tersebut menjelaskanbahwa Pak Rifan meneladani menunjukkan al-Asma'u al-Husna ..a. as-Sami'b. Al-Basirb. al-Khabird. Al-Alim5. Diam-diam Citra selalu menyisihkan uang jajannya. Uang jajan yang terkumpul di kirim ke pantiasuhan. Orang tuanya tidak ada yang mengetahui sikap Citra tersebut. Meskipun demikian,Citra tetap bertekad untuk tetap menyisihkan uangnya untuk membantu anak-anak yatim piatuHal tersebut dilakukan sebab Citra yakin bahwa Allah swt memiliki al-Asma'u al-Husnaa. as-Samib. Al-Basirb al-Khabird. Al-Alim6. Siswa kelas 7B ingin mengadakan acara untuk menggalang dana membantu salah satu temanmereka yang akan menjalani operasi. Sebelum semua dimulai mereka merancang acaradengan baik agar acara tersebut berjalan dengan baik dan berkesan untuk semua orang. Sikapyang ditunjukkan oleh siswa kelas 7B tersebut merupakan pengamalan terhadap al-Asma'u al-Husnaa. as-Samib. Al-Basirb. al-Khabird. Al-Alim7 Nia mendengar informasi yang belum tentu kebenarannya. Sebelum menyampaikan pada oranglain, ia mencari tahu kebenarannya. Sikap Nia menunjukkan pengamalan al-Asma'u al-Husna ....as-Sami'b. Al-Basirb. al-Khabird. Al-Alim8David mengikuti ulangan harian. Waktu pelaksanaan ulangan cukup lama yaitu 90 menit. Davidsudah belajar dengan baik, sehingga dia dapat mengerjakan soal-soal dengan baik pula. Kurangdari 90 menit David sudah selesai mengerjakan soal-soal tersebut. Tetapi ia tidak ingin buru-buru keluar kelas. David mengulang kembali soal yang membuatnya ragu-ragu. Hal tersebutdilakukan oleh David sebab ia meneladani al-Asma'u al-Husna ....as-Sami'b. Al-Basirb. al-Khabird. Al-Alim9 Perhatikan hadis berikut!(رواه البخاري ومسلم)إن لله تسعة وتسع اشمامائه إلا وادام أحصاها دخل الجنةHadis tersebut menjelaskan bahwa ....a. Allah swt memeberikan al-Asma'u al-Husna kepada manusia
Jawaban:
2 d
3 b
4 a
5 d
6
7
8
9 GK ada jawaban nya..
Penjelasan:
Maaf kalau salah.
Semoga bermanfaat..
4. Soal Ulangan Harian Kelas X Semester Ganji Tahun Ajaran 2020-2021Soal1. Bacalah paragraph di bawah ini.Perubahan iklim terjadi diberbagai penjuru dunian termaksud Indonesia. Perubahan iklim tersebut menyebabkan kemarau Panjang hingga hujan yang tidak menentu . peristiwa alam tersebut berdampak pada keadaan alam daerah tertentu. Misalnya di daerah dataran tinggi , intensitas hujan yang tinggi menyebabkan tanah terkikis dan rapuh. Keadaan alam tersebut berpotensi menyebabkan bencana tanah longsor.Kalimat utama paragraf di atas adalah…A. Perubahan iklim terjadi di berbagai penjuru dunia, termaksud IndonesiaB. Hal terpenting dilakukan adalah mengubah gaya hidup menjadi lebih energiC. Dampak dari pemanasan globalD. Perubahan iklim terjadi cuaca ekstrimE. Keadaan alam berpotensi longsor2. Kalimat kompleks adalah kalimat yang memiliki dua atau lebih klausa.Dibawah ini yang termasuk kalimat kompleks adalah…A. Sejak pindah ke kota , Dina memiliki banyak teman bermainB. Pak guru meminta Dika untuk menjawab pertanyaanC. Buku tulis Nina tertinggal di kolong mejaD. Ayah pulang dari luar kota membawah oleh-olehE. Joni terjatuh dari sepeda3. Kalimat simpleks adalah kalimat yang hanya memiliki satu klausa.Di bawah ini yang termasuk kalimat simpleks adalah …A. Aku membeli baju baru tetapi ukuran kecilB. Dewi belajar menariC. Pasien ini diizinkan pulang , asalkan kondisinya sudah membaikD. Adik ingin membeli mainan baru jika tabungannya sudah banyakE. Faihira mendengar kabar bahwa adiknya sedah sembuh4. Kalimat fakta adalah kalimat yang benar-benar terjadi.Kalimat di bawah ini yang termasuk kalimat fakta adalah…A. Dia adalah wanita yang paling cantik menurutkuB. Telah terjadi banjir di pulau jawa yang menyebabkan korban tewas sebanyak 75 orangC. Ketoprak adalah makanan paling enak di IndonesiaD. Perjalanan dari bali menuju Jakarta membutuhkan waktu yang lamaE. Kualitas sepakbola Indonesia sedang meningkat5. Kalimat opini adalah kalimat yang belum tentu akan terjadi.Kalimat di bawah ini yang termasuk kalimat opini adalah…A. Indonesia merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945B. Timnas Indonesia U19 berhasil mengalahkan korea selatan 3-2C. Dia terlihat sangat cerdas, pasti dia ranking 1 di kelasD. Pada bulan Desember 2014 Banjarnegara terkena musibah longsorE. Kunjungan turis asing ke Pulau Komodo sangat meningkatTeksSebelum menyampaikan pidato tentang bhaya narkoba bagi generasi muda , izinkanlah saya mengajak Bapak Ibu, serta hadirin semua untuk mensyukuri nikmat Tuhan . hanya berkat nikmat Tuhanlah kita bisa dapat bertemu dalam kegiatan seminar hari ini tentang bahaya narkoba bagi generasi muda jaman sekarang ini. Karna jumlah penyalah narkobah saat ini sebanyak 6 juta 0rang , dan Sebagian besar di antaranya adalah para pelajar SMP, SMA bahkan anak SD pun sudah menjadi pemakai.6. Yang termasuk kalimat pendapat pada paragraph di atas adalah…A. Sebagian anak SMA , SMP dan SDB. Hanya berkat nikmat TuhanC. Narkoba berbahaya bagi generasi mudaD. Seminar narkobaE. Pidato narkoba7. Yang termasuk kalimat argument pada teks di atas adalah…A. Nrkoba berbahaya bagi generasi mudah jama sekarang iniB. Rapat narkoba Bersama seluruh orang tua siswaC. Seminar tentang penyalah gunaan narkoba bagi generasi mudaD. Jumlah penyalah guna narkoba 6 juta orang dan Sebagian besar anak SMA, SMP, dan anak SDE. Hanya berkat nikmat Tuhanlah kita bisa dapat bertemu dalam kegiatan seminar narkoba iniTeksBumi saat ini sedang menghadapi berbagai masaalah lingkungan yang serius. Enam masalah lingkungan yang utama tersebut adalah ledakan jumlah penduduk, penipisan sumber daya alam, perubahan iklim global, kepunahan tumbuhan dan hewan, kerusakan habitat alam, serta peningkatan polusi dan kemiskinan. Masaalah lingkungan di atas merupakan masalah serius yang harus segerah di atasi.8. Yang termasuk kalimat aktif intransitive pada teks di atas adalah…A. Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah lingkungan yang seriusB. Enam masalah lingkungan yang utamaC. Kerusakan habitat alamD. Masalah lingkungan diatas merupakan masalah serius yang harus segera di atasiE. Perubahan iklin global9. Yang termasuk kalimat aktif transitif pada teks di atas adalah…A. Enam masalah lingkungan yang utamaB. Perubahan iklim globalC. Masalah lingkungan diatas merupakan masalah serius yang harus segera di atasiD. Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah lingkungan yang seriusE. Kerusakan habitat alam 10. Kalimat utama pada paragraph di atas adalah…A. Ledakan jumlah pendudukB. Penipisan sumber daya alamC. Kepunahan tumbuhan dan hewanD. Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah lingkungan yang seriusE. Kerusakan habitat alam.mintol di jawab kak mwn dikumpul sekarang
Jawaban:
maaf kalau saya tidak tahu jawabannya5. Di sebuah kota kecil, hiduplah 4 sahabat remaja. Mereka adalah Yudi, Rubi, Pose, dan Guni. Suatu hari mereka bermain bersama di taman dan mengobrol . Yudi : “Teman-teman kalian udah kerjain PR belum?” Rubi : “Emang ada PR ya Yud?” Yudi : “Iya, kan ada PR biologi 10 soal.” Pose : “Oh iya, aku lupa ngerjain lagi.” Guni : “Iya ni sama, aku juga belum.” Yudi : “Ya udah deh mending kita pulang aja, terus kerjain PR daripada besok dimarahin.” Mereka pun kembali ke rumah masing-masing. Ketika sampai di rumah, Yudi, Pose dan Rubi segera menyelesaikan PR mereka. Berbeda dengan Guni, dia malah melanjutkan bermain PS. Keesokan paginya di sekolah . Yudi : “Eh, PR kalian udah selesai belum.” Pose dan Rubi : (Sambil melakukan tos) ” Oh jelas sudah dong!” Yudi : “Kalau kamu Ni?” Guni : “Aku tadi malam ga sempat kerjain PR Yud, aku main PS hehe.” Yudi : Ya ampun Ni! Terus nanti gimana? Kamu kok males belajar?” Guni : “Ah itu gampang aja kok!” Kemudian bel masuk pun berbunyi, semua siswa segera masuk ke kelas masing-masing. Dan gurur mereka pak Toni masuk ke dalam kelas. Pak Toni : “Anak-anak segera kumpulkan PR kalian dulu ya!” Yudi : “Baik pak!” Mereka pun segera mengumpulkan PR mereka ke meja pak Toni. Namun, saat pak Toni mengecek tidak ada buku Guni disana. Setelah itu, Guni pun dipanggil ke depan. Pak Toni : “Guni di mana PR mu?” Guni : “Maaf pak saya tidak mengerjakan PR karena habis bermain PS tadi malam pak.” Pak Toni : “Lalu bagaimana kamu menentukan masa depan kalau kamu tidak belajar? Kamu kira sukses itu mudah!” Guni : “Maaf pak, tapi saya kelelahan untuk mengerjakan PR pak.” Pak Toni : “Gun sekarang kamu bayangkan, kalau misalnya manusia tidak mendapatkan ilmu tentang cara memasak apakah mereka bisa memasak?” Guni : “Tidak bisa pak.” Pak Toni : “Nah itu kamu tau! Sebelum kita melakukan sesuatu, kita harus punya ilmu dulu dengan belajar. Jadi apa kamu masih mau bermalas-malasan?” Guni : “Maaf pak, saya tidak akan mengulanginya lagi. Terima kasih pak.” Kini Guni pun sadar akan pentingnya belajar. Carilah minimal 5 kebahasaan drama berdasarkan naskah drama tersebut!
Carilah minimal 5 kebahasaan drama berdasarkan naskah drama tersebut!
✨ Menggunakan kata ganti orang ketiga yaitu ( Mereka).
✨ Menggunakan kata ganti orang pertama dan kedua ( Aku, saya, kamu)
✨ Menggunakan bahasa sehari hari (Ah itu gampang aja kok!)
✨ Menggunakan konjungsi temporal ( Sesudah itu, sekarang, kemudian)
✨ Tiap percakapan diawali dengan dua tanda petik ( “Teman-teman kalian udah kerjain PR belum?”)
[tex]{ \huge{\colorbox{white}{\purple{ \texttt{ Semangat \: \: }}}}}[/tex]
6. 1.Hal-hal berikut harus diperhatikan saat menulis pengalaman yang menyenangkan, kecuali …Abentuk skeletalBKumpulkan bahan-bahan yang dibutuhkanCTulis dalam bahasa lisanDTulis dalam kalimat yang menarik2.Bagian pengumuman yang menggambarkan urutan pengumuman yang dikeluarkan oleh agensi adalah …AJumlah PengumumanBJudul pengumumanCIsi pengumumanDSalam pembuka3.Ketika Anda menceritakan pengalaman yang tak terlupakan, itu harus dilakukan secara kronologis. Arti kronologi adalah …AsegeraBinformasiCUntuk dilanjutkanDDiceritakan dari awal hingga akhir4.“Banjir yang melanda ibukota telah menyebabkan kelumpuhan ekonomi total, dan beberapa orang sibuk membersihkan atau membersihkan rumah mereka dari genangan air.”Topik berita adalah …ABanjir menyebabkan kelumpuhan ekonomiBGelombang pasang membuat orang malas mengoperasikan kegiatan ekonomiCKebanyakan orangD Sibuk membersihkan rumah5.Saat menceritakan pengalaman yang tak terlupakan secara verbal, kita perlu menggunakan kalimat yang efektif. Arti kalimat yang efektif adalah …AKalimat panjang, terperinci dan terperinciBKalimat panjangCKalimat yang menggambarkan ide pembicara (penulis) dengan memperhatikan penggunaan bahasa.DKumpulan subjek, predikat, objek, dan elemen uraian lengkap6.Penjelasan yang benar untuk membaca teks Pancasila adalah …A/ empat // populisme yang dipimpin oleh / kebijaksanaan kebijaksanaan / saran / perwakilan //B// Empat // Populisme dipimpin oleh kebijaksanaan / dalam pertimbangan perwakilan //C// empat // populisme dipimpin oleh kebijaksanaan kebijaksanaan / dalam konsultasi / presentasi //D// Empat // Populisme dipimpin oleh kebijaksanaan / dalam konsultasi / perwakilan //7.Jenis esai (teks / wacana) yang tepat untuk menggambarkan pengalaman adalah …AceritanyaBpikiranCkepercayaanDfabel8.Berikut ini harus diperhatikan ketika membaca teks upacara, kecuali …APengucapan yang benarBIstirahat yang masuk akalCIntonasi yang tepatDMencari tempat yang tepat9.Pertimbangkan contoh surat berikut.AniHalo Ani, apa kabar? Anda baik-baik saja, bukan? Ngomong-ngomong, bisakah aku pulang minggu depan? Saya ingin belajar dalam kelompok. Saya bisaSurat itu semacam surat …ASecara resmiBEmpat mataCKeluargaDLayanan10.Diksi adalah elemen penting dalam pengumuman. Untuk memahami diksi adalah …Apilihan kataBUrutan yang benarCDetail dan jelasDWaktu pengumuman yang disukai11.Contoh penulisan tanggal surat itu adalah …ACilacap 25 November 2015BCilacap; 25 November 2015CCilacap. 25 November 2015DCilacap, 25 November 201512.Berikut ini adalah perbedaan antara surat resmi dan surat pribadi yang cocok …Surat resmi || Surat pribadiAGunakan bahasa resmi || Gunakan bahasa sehari-hariBAda nama pengirim || Tidak ada nama pengirimCKomputer || tulisan tanganDAda alamat tujuan || Tidak ada alamat tujuan13.Berikut ini adalah surat resmi adalah surat …ADari teman sekolah lainBDari ayah ke anakCMemanggil orang tua oleh kepala sekolahDUndangan dari teman sebaya ke acara ulang tahun14.Saat membaca pengumuman, perhatikan hal-hal berikut:ASuasana kamar harus mewahBIntonasi dan pengucapan yang baikCIsi pengumuman harus panjangDItu pasti sulit15.Hal-hal berikut harus dipertimbangkan selama pengumuman lisan:AItu harus memakan waktu lamaBHarus menggunakan speakerCPengucapan dan intonasi yang benarDSuara itu setenang mungkin16.Elemen-elemen berikut harus dimasukkan dalam jurnal kecuali …AAlami perasaanBPosting harus rapi, resmi, dan normalCWaktu dan tempatDPeristiwa apa yang dialami17.L NO 18Sisa Waktu00:46:22Ukuran font soal : AAATerdapat 3 (tiga) pertanyaan yang berkaitan dengan teks berikut ini.Pertimbangkan contoh buku harian berikut!Senin, 30 November 2015 (1)Hari ini saya sangat sedih (2). Saya tidak dapat mengambil tempat pertama dalam laporan pemenang kelas. Amira memenangkan kejuaraan (3). Uh … Tapi saya tidak menyalahkannya. Saya menyalahkan diri sendiri karena tidak belajar secara optimal. Hay … (4)Elemen sentimen/perasaan yang ditunjukkan dalam buku harian ditunjukkan oleh nomor ….A3 (tiga)B1 (satu)C4 (empat)D2 (dua)TOLONG Y SOALNYA INI MASALAH LULUS TIDAK LULUS KALO ADA YG NGASAL AUTO REPORt,tolong saya frustasi ngerjain ini jangan ada yg ngasal y :(
Jawaban:
1. D
2. C
3. D
4. A
5. D
Penjelasan:
Maaf jika ada yg salah
7. 15. Takdir yang terjadi pada diri manusia yang tidak bias diusahakan atau di tawar- tawaradalah pengertian dari...a takdir mualaqb. takdir mubramc. takdir mahromd. kiamat kubro16. Hari kiamat adalah hari hancurnya alam semesta beserta isinya, kecuali Allah SWTPada hari itu, semua makhluk akan mati, kemudian Allah SWT membangkitkannyakembali dan dikumpulkan di Padang Mahsyar. Semua manusia ditimbang dan dihitungsegala perbuatannya di dunia. Adapun hari perhitungan amal manusia semasa hidupdi dunia disebut dengan...a Yaumul Mizanb. Yaumul Hisabc. Yaumul Mahsyard. Yaumul Jaza17. Perhatikan hadits berikut ini!الطهور شطر الإيمانArti dari hadits di atas adalah...a. bersih itu sebahagian keimananb. bersih itu pangkal sehatc. bersih itu indahd. Allah menyukai kebersihan18. Di rumah Zidan terdapat rak buku. Isinya banyak sekali, ada buku kisah Nabi,pengetahuan alam, peta dunia dan masih banyak lagi. Setiap pulang sekolah, Zidanselalu membaca buku. Semua buku yang ada di rak miliknya sudah dibaca semuanya.Zidan tidak pernah bosan mebaca buku. Bagi Zidan membaca sudah menjadikebutuhan tersendiri, sehingga apabila dalam sehari itu Zidan tidak membacanya,maka akan terasa ada yang kurang dalam dirinya,Dari teks cerita di atas, manfaat gemar membaca adalah...a. biasa-biasa sajab. menjadikan kita sombongc. menjadikan kita pintard. menjadikan kita riya'19. Rodit diminta tolong oleh ibunya untuk membeli minyak goreng 1 liter. Rodit diberiuang Rp. 20.000,00, dan masih ada kembaliannya Rp. 2.500,00. Uang kembaliannyaitu diberikan lagi kepada ibunya sejumlah Rp. 2.500,00Perilaku yang ditunjukkan oleh Rodit merupakan contoh ...a. amanahb. borosc. istiqomahd. empati20. Perhatikan beberapa contoh perbuatan berikut ini:1)Mahmud adalah ketua kelas dan dia suka menilai bahwa pendapatnyalah yangpaling benar dan harus diterima oleh siapapun.2)Aira berjalan kaki di jalur kenderaan roda 2.3)Sari tidak memaksakan kehendaknya walau dia merasa pendapatnya ada benar.4) Charley merasa kasihan melihat nenek vang tengah berjualan Koran di jalan raya.Perilaku yang mencerminkan sikap saling menghargai adalah ...a. 1c. 3b. 221. Perhatikan beberapa contoh perbuatan berikut ini:a adalah ketua kelas dan dia suka menyuruh temannya membersihkankelas, padahal dia sendiri tidak mau melakukannya.b. Aizah harus tetap belajar walau nilai belum baik.c. Sari membiarkan adiknya yang terjatuh dari sepeda.d. Cahyo merasa kasihan melihat nenek yang tengah berjualan Koran di jalan raya.Perilaku yang mencerminkan sikap pantang menyerah adalah ...a. 1b. 2c. 3d. 422. Jika teman kita mengeluarkan pendapatnya dalam suatu diskusi, maka sebagai peserta yang baik kita harus ...a. menyela pembicaraanyab. keluar dari ruangan diskusic. bercakap-cakap dengan peserta laind. mendengarkan dengan seksama23. Perhatikan pernyataan berikut ini:1) Alif rajin sholat setiap waktu.2) Umar mengerjakan shalat tepat waktu.3) Zaid selalu mengerjakan soal ulangan dengan sendiri dan tak pernah menyontek.4) Zahra selalu bersedekah setiap hari.Dari pernyataan di atas, yang menunjukkan perilaku jujur adalah...a. 1b. 2c. 3d. 424. Perhatikan pernyataan berikut ini:1) Bersalaman dan mencium tangan guru.2) Mendengarkan pendapat teman saat musyawarah.3) Mendengarkan dan memperhatikan guru saat mengajar.4) Menerima pendapat hasil musyawarah walau tidak sesuai dengan pendapatnya.Dari pernyataan di atas, yang menunjukkan perilaku menghormati guru adalah...a. (1) dan (2)b. (1) dan (4)c. (2) dan (4)d. (1) dan (3)25. Zainal memiliki teman yang berbeda agama. Mereka saring berdiskusi tentang pelajaran di sekolah bahkan berolahraga bersama. Pada saat mereka akan menyusun jadwal pertandingan olah raga, temannya (Tomy) meminta agar tidak dilakukan pada hari minggu pagi karena hari itu adalah waktu yang digunakan untuk beribadah sesuai dengan kepercayaan yang dianutnya dan Zainak menyetujui hal tersebut. Sikap Zainal merupakan perilaku yang sesuai dengan surah... a. Al-Kaafiruunb. Al-Hujuraatc. Al-Maidahd. Al-Nashr26. Perhatikan beberapa pernyataan berikut ini:1) Amran bersahabat dengan teman-temannya yang berbeda suku dan agama2) Arman mengunjungi temannya yang sedang dirawat di rumah sakit3) Ihsan mengajak teman-temannya untuk mendoakan daerah yang terkenamusibah4) Hamdi tetap bersahabat dengan Amru meskipun berbeda pendapat5) Rahim mempersilahkan untuk menjalankan ibadah sesuai dengan keyakinannyaDari pernyataan di atas, nama orang yang berperilaku toleran dalam kehidupansehari-hari adalah ...a. Arman, Ihsan dan Amranb. Amran, Hamdi dan Rahimc. Arman, Hamdi dan Rahimd. Ihsan, Hamdi dan Amran
Jawaban:
15.B
16.D
17.A
Penjelasan:
maaf kalau salah
8. 1. Persahabatan, semangat kekeluargaan, dan tolong-menolong tercermin dapat kegiatan… a. membantu teman yang satu suku b. perkelahian antar pelajar c. kerja sama saat ulangan d. gotong royong antar-warga sekolah 2. Contoh hidup rukun di sekolah yaitu… a. memarahi teman yang buang sampah sembarangan b. menghina teman yang suka mencotek saat ulangan c. meminjamkan buku pada teman d. mengobrol saat pelajaran berlangsung 3. Persatuan dan kesatuan di dalam masyarakat hanya dapat diwujudkan dengan hidup rukun. Berikut ini adalah manfaat hidup rukun, kecuali… a. menghasilkan komunikasi yang baik b. kehidupan lebih harmonis c. keadaan lebih aman dan tenteramd. merenggangkan tali persaudaraan 4. Salah satu cara hidup rukun adalah menjenguk teman yang sakit. berikut adalah sikap yang benar saat menjenguk teman adalah…a. mengajaknya bermain b. datang menjenguk c. menertawakannya karena lemah d. datang menjenguk agar dapat pujian 5. Bacalah teks di bawah ini! Di Kampung Melati, hiduplah lima orang sahabat. Ada Asnah yang berdarah Sunda, Utami dari Banyuwangi, Toni, seorang anak etnis Tionghoa yang sebelumnya tinggal di Semarang, Wande dari suku Tengger di Jawa Timur, dan Marta anak seorang pendeta yang dahulu tinggal di Solo. Di Kampung Melati, rumah mereka bersebelahan dan mereka pergi ke sekolah yang sama. Itu sebabnya mereka sangat akrab. Mereka suka bermain bersama dan sering menghabiskan waktu di rumah satu sama lain. Meskipun berbeda suku, kebersamaan begitu kental terlihat dalam keseharian mereka. Bersama anak-anak lain di Kampung Melati, mereka berkumpul setiap hari Minggu di balai utama kampung. Biasanya selain berolahraga bersama, mereka juga kerap berkeliling ke rumah warga membantu melakukan apa saja yang dibutuhkan warga. Berdasarkan teks di atas, penerapan hidup rukun dalam perbedaan ditunjukkan dengan… a. membedakan teman ketika bermain b. menjadikan perbedaan suku sebagai kekurangan seseorang c. menjelek-jelekkan teman karena berbeda asal daerah d. menyadari akan perbedaan pada setiap manusia 6. Negara Kesatuan Republik Indonesia bukanlah negara yang berdiri dengan sendiriannya, tetapi melalui… a. pengorbanan jiwa, raga, dan harta seluruh rakyat Indonesia b. pemberian dari penjajah terdahulu c. perjuangan hasil para pemimpin terdahulu d. perjuangan para pahlawan 7. Desa T mengadakan kerja bakti bersih-bersih desa untuk mencegah timbulnya penyakit akibat lingkungan yang kotor. Pak Irwan selaku warga desa T, maka hal yang harus dilakukan adalah… a. tidak ikut bersih-bersih dengan memberi uang b. berpura-pura saki c. dengan senang hati ikut kerja bakti d. berbohong ada acara keluarga 8. Di bawah ini yang bukan merupakan contoh kegiatan yang dapat mempererat tali persatuan dan kesatuan antar-warga sekolah adalah… a. mengadakan belajar bersama b. menghormati bapak dan ibu guru c. bertengkar dengan teman d. bersama-sama membersihkan lingkungan sekolah 9. Persatuan dan kesatuan adalah hal yang sangat penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Selain itu juga merupakan perwujudan dari identitas kita sebagai bangsa Indonesia yang menganut semboyan bhinneka tunggal Ika. Berikut yang bukan merupakan manfaat adanya persatuan dan kesatuan bagi bangsa. Indonesia adalah… a. kita mampu maju dan berdiri teguh sebagai suatu bangsa dalam menghadapi tantangan b. kita semakin menghargai dan menghormati sesama di manapun kita berada c. kita dapat dengan mudah dihasut oleh pihak-pihak tertentu d. kita mampu menangkal aksi terorisme 10. Contoh perilaku menjaga persatuan dan kesatuan bangsa, misalnya… a. ikut berjuang melawan penjajah b. rukun terhadap teman dan sanak saudara c. menghormati guru dan orang yang lebih tua d. menjenguk teman yang sakit di rumah sakit 11. Menjaga keutuhan bangsa serta menghindari adanya perpecahan merupakan manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan… a. keluarga b. masyarakat c. bangsa dan negara d. sekolah 12. Pada acara pembukaan Pekan olahraga Nasional, semua yang hadir di stadion peserta menyanyikan lagu Indonesia raya. dampak persatuan dan kesatuan terhadap masyarakat dari kegiatan tersebut adalah, kecuali… a. menunjukkan sikap cinta tanah air dan bangsa b. sebagai bentuk penghormatan terhadap jasa para pahlawan c. mengingatkan bahwa Indonesia pernah dijajah d. mengobarkan semangat kepahlawanan untuk pemuda saat ini 13. Berikut ini cara agar negara tidak mudah terpecah belah, kecuali… a. sering bekerja sama b. menjaga persatuan dan kesatuan c. kesamaan tempat tinggal d. kesamaan sikap dan pandangan seluruh rakyat Indonesia 14. Sikap persatuan dan kesatuan juga dapat diterapkan pada kegiatan di lingkungan masyarakat. Berikut contoh yang mencerminkan persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat adalah… a. membantu teman yang mengalami kesulitan uang b. memberi jawaban soal pada teman saat ujian c. membantu tetangga yang sedang kesulitan d. melaksanakan piket kelas
Jawaban:
1. D
2. C
3. D
4. B
5. D
6. A
7. C
8. C
9. D
10. B
11. C
12. D
13. C
14. C
Maaf y kalo salah. jadikan jawaban terbaik yaa..
9. Tanggal : April 2020Nama : _________________Kelas Daring : 8.__ (Delapan _____)KD : 3.15 Mengidentifikasi unsur-unsur drama (tradisional dan modern) yang disajikan dalam bentuk pentas atau naskah.Bacalah teks drama singkat di bawah iniPersahabatanSuatu ketika disaat keadilan sudah menjadi kata yang punah. Sedang diadakannya ujian semester. Adi dan Banu duduk sebangku, Sita dan Dini duduk sebangku di depannya, sedangkan Budi duduk sendiri disamping Banu.Mata pelajaran yang sedang di ujiankan adalah matematika, semua murid terlihat kebingungan dan kewalahan melihat soalnya. Dan terjadi lah percakapan antara 5 sekawan, Adi, Budi, Banu, Sita dan Dini.Bandi : “Din, aku minta jawaban soal nomor 8 dan 9!”Andini : “A dan D”Ita : “kalau soal nomor 10,11 dan 15 jawabannya apa Ban?Bandi : “10 A, 11 D, nomor 15 aku belum”Adit : “Huss, jangan kencang-kencang nanti gurunya dengar”Ita : “soalnya sulit sekali, masih banyak yang belum aku kerjakan”Mereka berempat saling contek-mencontek seperti pelajar lainnya. Tapi tidak dengan Budi, ia terlihat santai dan mengerjakan soal ujian sendiri tanpa mencontek.Bandi : “Bud,kamu sudah selesai?”Budi : “Belum, tinggal 4 soal lagi”Badi : “Aku minta jawaban nomor 15 sampai 20 Bud!”Budi : “Tidak Bisa Ban,”Bandi : “Kenapa? Kita sahabat bud, kita harus kerjasama”Andini : “Iya Bud, kita harus kerja sama”Adit : “Iya, kamu kan yang paling pintar disini bud”Budi : “tapi bukan kerjasama seperti ini teman-teman”Ita : “Kenapa memang Bud? Hanya 5 soal saja!”Budi : “Mencontek atau pun memberi contek adalah hal buruk, yang dosa nya sama. Aku tidak mau mencotek karena dosa, begitu pula member contek ke kalian. Aku minta maaf”Ita : “Tapi saat ini, sangat mendesak Bud”Andini : “Iya Bud, bantu kami”Budi : “tetap tidak bisa”Adit : “yaudah, biarkan. Urus saja dirimu sendiri Bud, dan kami urus diri kami sendiri.” (marah dan kesal)Bandi : “biarkan, kita lihat di buku saja”Bandi lalu mengeluarkan buku dari kolong bangkunya secara diam-diam, kemudian melihat rumus dan jawaban di dalamnya. Lalu Ita menanyakan hasilnya.Ita : “Bagaimana Ban? Ada tidak?Bandi : “ada, kalian dengar ya. 15 A, 16 D, 17 D, 18 B, 19 A, 20 C”Karena suara Bandi yang agak terdengar keras, Guru pun mendengarnya dan menghampiri mereka berempat.Guru : “Kalian ini, mencontek terus. Keluar kalian”Mereka berempat di hukum di lapangan untuk menghormati tiang bendera.Bandi : “Aku tidak menyangka akan seperti ini”Andini : “Aku juga tidak menyangka, akan dihukum”Ita : “Seharusnya kita belajar ya”Adit : “Iya, Budi benar”Bandi : “Disaat seperti ini, baru kita menyadarinya yah!”Ita : “Aku menyesal!”Adit,Andini&Bandi: “Aku juga” bersamaSetelah itu Budi keluar dari kelas dan menghampiri mereka. Kemudian Budi ikut berdiri hormat seperti yang lain.Andini : “kenapa bud? Kamu di hukum juga?”Budi : “Tidak, aku ingin menjalani hukuman kalian juga. Kita sahabat kan? Aku ingin kita bersama”Ita : “aku berharap ini menjadi pelajaran kita semua”Andini : “dan tidak kita ulangi lagi”Adit : “Kita sahabat sejati”Lalu mereka semua menjalani hukuman dengan penuh senyum dan tawa. Persahabatan akan mengalahkan segala keburukanIsilah tabel di bawah ini berdasarkan berdasarkan naskah drama singkat sebelumnya!Unsur-Unsur DramaJawabanAlasan/Buktia. Temab. Alur- Tahapan Alur- Jenis Alurc. Penokohan / watakd. Latar- Tempat- Suasana- Waktue. Dialogf. Bahasag. AmanatSimpulanTolong dibantu ya kumpul jam 11 hari ini tolong ya
Jawaban:
a persahabatan
b_ alur maju
alur maju
c budi setia kawan jujur
adit keras kepala curang
andini curang menyesal
bandi curang
ita curang
d latar kelas sekolah
suasana tegang
waktu pagi
e dialog pake bahasa non formal
f bahasa non formal iya
g amanat jadilah orang yg jujur walaupun awalnya akan di benci dan setia kawan tidak harus memberikan contekan tapi memberikan yg terbaik utk kawan kita walaupun itu berat
Penjelasan:
semoga okey
