soal ganda sosiologi kelas 10 beserta pembahsannya 40 buah
1. soal ganda sosiologi kelas 10 beserta pembahsannya 40 buah
1. Proses sosialisasi dapat dibedakan menjadi dua yaitu….
a. proses sosialisasi primer dan sekunder
b. proses sosialisasi awal dan akhir
c. proses sosialisasi umum dan khusus
d. proses sosialisasi anak dan tuan
e. proses sosialisasi alam dan budaya
Jawaban: a
2. Cara-cara bertindak, berpikir, dan berperasaan yang berada diluar individu dan mempunyai kekuatan memaksa yang mengendalikan individu disebut….
a. fakta sosial
b. fenomena sosial
c. realitas sosial dan budaya
d. noma sosial
e. proses sosial
Jawaban: a
3. Ilmu yang didasarkan pada teori-teori yang sudah ada kemudian diperbaiki, diperluas, dan diperhalus, adalah ilmu yang bersifat….
a. empiris
b. teoretis
c. kumulatif
d. nonetis
e. induktif
Jawaban: c
4. Sosiologi ada hubungannya dengan sejarah, sebab sosiologi juga mempelajari….
a. peristiwa masa lampau yang pernah terjadi
b. sebab-sebab terjadinya peristiwa masa lampau
c. peristiwa yang merupakan proses kemasyarakatan
d. hubungan sebab-akibat pada masa lampau
e. masa lampau, masa kini, dan masa datang
Jawaban: c
5. Secara harfiah sosiologi berasal dari dua kata, yaitu socius dan logos, yang diartikan ilmu tentang hubungan teman dengan teman, dan secara lebih luas sosiologi diartikan ilmu tentang….
a. budaya manusia
b. perubahan sosial
c. masyarakat
d. dinamika sosial
e. sosialisasi masyarakat
Jawaban: c
6. Berikut ini yang menjadi objek formal sosiologi adalah….
a. manusia sebagai makhluk sosial
b. ciri-ciri fisik manusia
c. hasil budaya manusia
d. manusia sebagai makhluk individu
e. manusia sebagai makhluk biologis
Jawaban: a
7. Bahwa suatu perubahan sosial menunjukan pada modifikasi-modifikasi yang terjadi dalam pola-pola kehidupan manusia adalah pendapat….
a. Ogburn
b. A. Conte
c. Berger
d. Samuel Koening
e. Karl Marx
Jawaban: d
8. Cara-cara hubungan yang dapat dilihat apabila orang perorangan dan kelompok-kelompok manusia saling bertemu, yang dapat berupa hubungan antarpribadi, antarindividu dengan kelompok, antarkelompok dan antarindividu dengan lingkungan, disebut dengan….
a. fenomena sosial
b. interkasi sosial
c. realitas sosial
d. perilaku sosial
e. status sosial
Jawaban: b
9. Perhatikan pernyataan dibawah ini!
1) Interaksi sosial
2) Perubahan sosial
3) Konflik sosial
4) Intergrasi sosial
Berikut yang termasuk dalam bentuk dari realitas sosial adalah….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4
Jawaban: a
10. Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari struktur sosial, proses sosial, dan perubahan sosial. Definisi ini dikemukakan oleh….
a. Emile Durkheim
b. Auguste Comte
c. Koentjaraningrat
d. Soerjono Soekanto
e. Selo Soemardjan
Jawaban: e
11. Gejala sosial pada dasarnya merupakan sebuah kajian ilmu yang dipelajari dalam sosiologi, yang diartikan sebagai peristiwa-peristiwa yang terjadi dalam….
a. keluarga
b. kelompok bermain
c. sekolah
d. organisasi
e. masyarakat
Jawaban: e
12. Gejala yang terjadi tidak sesuai dengan idealita (apa yang seharusnya), sehingga dianggap sebagai gejala yang normal sering kali disebut….
a. interaksi sosial
b. perubahan sosial
c. gejala sosial
d. sosialisasi
e. konflik sosial
Jawaban: c
13. Suatu keadaan dimana seseorang tidak bias menjamin hidupnya sendiri, seperti orang lain pada umumnya disebut….
a. pengangguran
b. gejala sosial
c. penyimpangan sosial
d. ketidakteraturan sosial
e. kemiskinan
Jawaban: e
14. Ruang lingkup sosiologi adalah….
a. sama dengan ilmu-ilmu sosial yang lain
b. lebih sempit dibandingkan ilmu sosial yang lain
c. lebih luas daripada ilmu sosial yang lain
d. kadang lebih luas kadang sempit
e. bergantung subjek yang dibahas
Jawaban: e
15. Istilah untuk orang yang tidak bekerja sama sekali atau seseorang yang sedang berusaha mendapatkan pekerjaan yang layak disebut….
a. anak jalanan
b. gelandangan
c. individu
d. pengangguran
e. perilaku menyimpang
Jawaban: d
16. Fenomena anak jalanan, geng motor, serta tawuran pelajar merupakan bagian dari macam-macam….
a. realitas sosial
b. gejala sosial
c. interaksi sosial
d. ketimpangan sosial
e. perubahan sosial
Jawaban: b
17. Faktor berikut merupakan unsur pokok masyarakat, kecuali….
a. adanya kesadaran bahwa mereka merupakan satu kesatuan
b. adanya sistem hidup bersama yang menimbulkan kebudayaan
c. adanya wilayah yang asing
d. adanya dua orang atau lebih yang hidup bersama
e. adanya interaksi dan kedidupan bersama dalam waktu yang cukup lama
Jawaban: c
18. Masyarakat adalah orang-orang yang….
a. menderita ketegangan organisasi
b. disorganisasi mengikuti cara tertentu
c. hidup bersama dan menghasilkan kebudayaan
d. tersebar dengan perasaan persatuan yang sama
e. bertalian dan saling mempengaruhi secara kebatinan
Jawaban: c
19. Proses mempelajari nilai sosial, norma sosial, dan persyaratan lain yang diperlukan untuk dapat berpartisipasi secara aktif dalam kehidupan masyarakat disebut….
a. sosialisasi
b. sistem sosial
c. intergrasi sosial
d. interaksi sosial
e. dinamika sosial
Jawaban: a
20. Tokoh dari Prancis dari gambar berikut ini yang dijuluki sebagai “Bapak Sosiologi” adalah….
a. Auguste Comte
b. Selo Soemardjan
c. Pitirim A. Sorokin
d. Roucek Warren
e. Emile Durkheim
Jawaban: a
Maaf 20 soal aja
2. Contoh soal dihibrid dan pembahsannya
Wah panjang pembahasan nya..
3. ada yang bisa buatin soal matematika kelas 10 tentang pertidaksaan linear dan Logaritma masing-masing materi 5 soal besrta pembahsannya ... yang bisa tolong ya bantu !
1. Himpunan penyelesaian dari 3x + 7 < 5x – 3 adalah….. A. C. E. B. D. (UN SMK Bisnis dan Manajemen 2008) PEMBAHASAN : 3x + 7 < 5x – 3 3x – 5x < -3 – 7 -2x < -10 x > 5 Jadi, HP 2. Himpunan penyelesaian dari 5x – 2(x + 4) 4x – 7 adalah …. A. C. E. B. D. (Prediksi UN SMK Bisnis dan Manajemen 2010) PEMBAHASAN : 5x – 2(x + 4) 4x – 7 5x – 2x – 8 4x – 7 3x – 8 4x – 7 3x – 4x – 7 + 8 -1x 1 Jadi, HP 3. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan adalah …. A. D. B. E. C. (UN SMK Bisnis dan Manajemen 2008) PEMBAHASAN : jadi, HP Pertidaksamaan Kuadrat 4. Himpunan penyelesaian dari x2 – 5x + 4 adalah … A. C. E. B. D. (Prediksi UN SMK Bisnis dan Manajemen 2010) PEMBAHASAN : x2 – 5x + 4 (x – 1)(x – 4) 0 x – 1 0 atau x – 4 0 x 1 x 4
–
+ + 1 4
5. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan adalah…. A. B. C. D. E. (UN SMK Bisnis dan Manajemen 2008) Ingat…!! Kunci pemfaktoran : ax2 + bx + c (ax + p)(ax + q) ax . q = c ax . p = b PEMBAHASAN : (3x – 7)(2x + 5) 0 3x – 7 0 atau 2x + 5 0 3x 7 2x -5 x 2x x x – ++ ++ HP Atau Pakai rumus ABC , dimana a=6, b=1, c=-35
1. Nilai dari 2log 6 – 2log 15 + 2log 10 = …. A. –2 B. –1 C. 1 D. 2 E. 5 (UN SMK Bisnis dan Manajemen 2012/PSP/D48) PEMBAHASAN : 2log 6 – 2log 15 + 2log 10 = Ingat..!! alog b = c b = ac Pangkat menjadi hasil log. alog b + alog c = alog b x c alog b – alog c = alog = 2 4 = 22 2. Nilai dari 3log 108 – 3log 4 + 3log adalah… A. -9 B. 1 C. 3 D. 5 E. 243 (Pra UN SMK Bisnis dan Manajemen 2012/PAR/SKR/TKR/PKS/ADM/P39) PEMBAHASAN : 3log 108 – 3log 4 + 3log = Ingat..!! alog a = 1 = 3log 3 = 1 3. Nilai dari 2 6log 16 – 3 6log 4 + 6 log 9 adalah A. -3 B. -2 C. 1 D. 2 E. 3 (Prediksi UN SMK Bisnis dan Manajemen 2010) PEMBAHASAN : =2 6log 16 – 3 6log 4 + 6 log 9 Ingat..!! alog b = c b = ac Pangkat menjadi hasil log. alog b – alog c = alog = 6log 16 – 6log 4 + 6 log 9 = 6log = 6log = 6log 36 = 2 6log 36 = 2 sebab 36 = 62 4. Nilai dari 2log 27 x 3log 2 adalah … A. 0 B. 1 C. 3 D. 9 E. 12 (UN SMK Bisnis dan Manajemen 2008) PEMBAHASAN : 2log 27 x 3log 2 = 2log 33 x 3log 2 Ingat..!! alog b . blog c . clog d = alog d = 3 . 2log 3 x 3log 2 = 3 . 2log 2 = 3 . 1 = 3 5. Jika log 2 = 0,301 dan log 3 = 0,477, maka nilai dari log 72 adalah … A. 1,556 C. 1,857 E. 3,890 B. 1,681 D. 2,033 (Prediksi UN SMK Bisnis dan Manajemen 2010) PEMBAHASAN : Diket : log 2 = 0,301 dan log 3 = 0,477 Dit : log 72 …? Jawab : Log 72 = log 9 x 8 Ingat..!! alog a = 1 alog bn = n . alog b alog = alog b – alog c alog b x c = alog b + alog c = log 9 + log 8 = log 32 + log 23 = 2 . log 3 + 3 . log 2 = 2 . 0,477 + 3 . 0,301 = 0,954 + 0,903 = 1,857 6. Diketahui log 2 = a dan log 3 = b. Nilai dari 6log 81 adalah….. A. C. E. B. D. (UN SMK Bisnis dan Manajemen 2013/PSP) PEMBAHASAN :
4. Apa kesimpulan pembahsan danPerumpamaan dalam Rathavinita sutta ?
Jawaban:
Maṅgala Sutta (bahasa Myanmar: မင်္ဂလသုတ် Mingala thoke, bahasa Thai: มงคลสูตร, bahasa Khmer: មង្គលសូត្រ mongkhol sut, bahasa Sanskerta "mahāmaṅgalasūtra", "महामङ्गलसूत्र", bahasa Tibet "བཀྲ་ཤིས་ཆེན་པོའི་མདོ།" ) merupakan sebuah sutta dalam Kanon Pali yang berisi tentang ajaran sang Buddha mengenai "berkah utama" (merujuk pada kata maṅgala yang dapat diartikan pula sebagai "pertanda baik" atau "nasib baik").[1] Pada sutta ini, Sang Buddha menguraikan bahwa berkah utama adalah pencapaian menjadi pribadi yang sehat dan berguna, pribadi yang menjalankan hidup yang suci, pribadi yang menjauhi perbuatan buruk, dsb.
Sutta ini dapat dijumpai pada Kanon Pali dalam Khuddaka Nikāya, tepatnya berada di Khuddakapatha (Khp 5) dan Sutta Nipata (Sn 2.4)[2]. Sutta ini pun termasuk dalam bagian paritta, dan termasuk dalam Kanon Tibet pada bagian Kangyur (བཀའ་འགྱུར།).
5. tolong ya no 17 dan pembahsannya
Surat At-Tahrim Ayat 6
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ عَلَيْهَا مَلَائِكَةٌ غِلَاظٌ شِدَادٌ لَا يَعْصُونَ اللَّهَ مَا أَمَرَهُمْ وَيَفْعَلُونَ مَا يُؤْمَرُونَ
Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka yang bahan bakarnya adalah manusia dan batu; penjaganya malaikat-malaikat yang kasar, keras, dan tidak mendurhakai Allah terhadap apa yang diperintahkan-Nya kepada mereka dan selalu mengerjakan apa yang diperintahkan.
a. menjaga diri dan keluarga kita dari perbuatan yg bisa menjerumuskan kedalam nerakamaaf kalau salah ☺
6. pembahsan donat?tolong di jawab
Jawaban:
maksdtny gmn kak?
itu soal ap gmn?
7. butuh jawaban dan pembahsan
بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ
SoalYang termasuk syarat binatang kurban adalah...
JawabanE. 3 4 6 7
Sapi minimal berumur 2 tahunTidak buta atau pincang ( cacat )Kambing harus bertandukTidak sedang sakit[tex] \huge \color{magenta}{thank \: you}[/tex]
8. Apa kaidah kebahsan untuk permainan tradisional
Jawabannya:
Mapel : Bahasa Indonesia
Bab : Teks
Sub Bab : Teks Persuasi
Kata Kunci : Kaidah Kebahasaan
Pembahasan;
Mungkin kaidah kebahasaan pada teks persuasi atau berupa contohny pada sebuah teks permainan tradisional..
Maka :
Kaidah kebahasaan teks persuasi :
1). Terdapat pernyataan-pernyataan yang mengandung ajakan, dorongan, bujukan dan sejenisnya
2). Terdapat pernyataan-pernyataan yang mengandung pendapat dan fakta
3). Menggunakan kata ganti kita
4). Menggunakan kata-kata teknis/peristilahan yang berkenaan dengan topik yang dibahas
5). Menggunakan kata-kata kerja mental
6). Menggunakan kata-kata penghubung yang argumentatif
7). Menggunakan kata-kata perujukan
→ JUST DO IT ←
9. 15 nomor contoh soal sudut elevasi dan depresi(soal cerita)beserta pembahsannya
15 nomor contoh soal sudut elevasi dan depresi (soal cerita) beserta pembahasannya. Sudut elevasi adalah sudut yang dibentuk jika kita melihat ke atas terhadap garis mendatar (horizontal). Sudut deperesi adalah sudut yang dibentuk jika kita melihat ke bawah terhadap garis mendatar (horizontal).
Pembahasan1. Budi melihat puncak menara dengan sudut elevasi 30°. Jika jarak antara Budi dan menara yang dilihatnya adalah 150 m dan tinggi Budi adalah 120 cm maka tinggi menara tersebut adalah …
Jawab
tan 30⁰ = [tex]\frac{x}{150}[/tex]
[tex]\frac{1}{3} \sqrt{3} = \frac{x}{150}[/tex]
x = [tex]\frac{1}{3} \sqrt{3}[/tex] . 150
x = 50√3
Jadi tinggi menara adalah
= x + tinggi Budi
= 50√3 m + 120 cm
= 50√3 m + 1,2 m
= (50√3 + 1,2) m
2. Andi berdiri tegak pada jarak 10√3 m dari kaki sebuah pohon besar yang tumbuh gerak lurus. Jika tinggi Andi 1,6 m dan melihat ke puncak pohon dengan sudut elevasi 60°. Tentukan tinggi pohon tersebut?
Jawab
tan 60⁰ = [tex]\frac{x}{10\sqrt{3}}[/tex]
[tex]\sqrt{3} = \frac{x}{10\sqrt{3}}[/tex]
x = √3 . 10√3
x = 30
Jadi tinggi pohon adalah
= x + tinggi Andi
= 30 m + 1,6 m
= 31,6 m
3. Sebuah gedung yang tingginya 50 m dan terdapat sebuah batu besar di dekat gedung. Jika sudut depresi dari titik puncak gedung terhadap batu tersebut adalah 30⁰ maka jarak batu terhadap dasar gedung tersebut adalah …
Jawab
tan 30⁰ = [tex]\frac{50}{x}[/tex]
[tex]\frac{1}{\sqrt{3}} = \frac{50}{x}[/tex]
x = 50√3
Jadi jarak batu terhadap dasar gedung tersebut adalah 50√3 m
4. Iwan memandang puncak sebuah gedung dengan sudut elevasi 60⁰. Tinggi orang Iwan 1,7 m dan jarak Iwan dengan gedung 40√3 m. Tinggi gedung adalah ….
Jawab
tan 60⁰ = [tex]\frac{x}{40\sqrt{3}}[/tex]
[tex]\sqrt{3} = \frac{x}{40\sqrt{3}}[/tex]
x = √3 . 40√3
x = 120
Jadi tinggi gedung adalah
= x + tinggi Iwan
= 120 m + 1,7 m
= 121,7 m
5. Seorang siswa diberikan tugas untuk mengukur tinggi sebuah gedung dengan menggunakan klinometer pada awal berdiri melihat ujung atas gedung dengan sudut elevasi 30° kemudian mendekati gedung sejauh 20 m dengan sudut elevasi 45°, jika tinggi siswa tersebut 1,5 m maka tinggi gedung adalah …
Jawab
Untuk sudut 45°
tan 45⁰ = [tex]\frac{x}{y}[/tex]
1 = [tex]\frac{x}{y}[/tex]
y = x
Untuk sudut 30°
tan 30⁰ = [tex]\frac{x}{20 + y}[/tex]
[tex]\frac{1}{\sqrt{3}}= \frac{x}{20 + x}[/tex]
√3 x = 20 + x
√3 x – x = 20
x(√3 – 1) = 20
x = [tex]\frac{20}{\sqrt{3} - 1}[/tex]
x = [tex]\frac{20}{\sqrt{3} - 1} \times \frac{\sqrt{3} + 1}{\sqrt{3} + 1} [/tex]
x = [tex]\frac{20(\sqrt{3} + 1)}{3 - 1} [/tex]
x = [tex]\frac{20(\sqrt{3} + 1)}{2} [/tex]
x = 10(√3 + 1)
x = 10√3 + 10
Jadi tinggi gedung tersebut adalah
= x + tinggi siswa
= (10√3 + 10 + 1,5) m
= (10√3 + 11,5) m
6. Seorang anak dengan tinggi 160 cm berdiri pada jarak 12 m dari kaki tiang bendera. Jika sudut depresi dari puncak tiang terhadap anak adalah 45° maka tinggi tiang bendera itu adalah …
Jawab
tan 45⁰ = [tex]\frac{x}{12}[/tex]
1 = [tex]\frac{x}{12}[/tex]
x = 12
Jadi tinggi tiang bendera adalah
= x + tinggi anak
= 12 m + 160 cm
= 12 m + 1,6 m
= 13,6 m
7. Joko yang berjarak 12 m melihat puncak sebuah gedung dengan sudut elevasi 60°. Jika tinggi Joko 150 cm, maka tinggi gedung tersebut adalah …
Jawab
tan 60⁰ = [tex]\frac{x}{12}[/tex]
[tex]\sqrt{3} = \frac{x}{12}[/tex]
x = 12√3
Jadi tinggi gedung adalah
= x + tinggi Joko
= 12√3 m + 150 cm
= 12√3 m + 1,5 m
= (12√3 + 1,5) m
8. Sebuah antena dipasang dengan tinggi tiang 8 m dan diberi penguat dari kawat dan membentuk sudut elevasi 30⁰, panjang kawat tersebut adalah ….
Jawab
sin 30⁰ = [tex]\frac{8}{x}[/tex]
[tex] \frac{1}{2} = \frac{8}{x}[/tex]
x = 2 (8)
x = 16
Jadi panjang kawat tersebut adalah 16 m
9. Doni berdiri sejauh 120 m di depan sebuah menara. Puncak menara terlihat Doni dengan sudut elevasi 30°. Jika tinggi Doni 160 cm, maka tinggi menara adalah …
Jawab
tan 30⁰ = [tex]\frac{x}{120}[/tex]
[tex]\frac{1}{3} \sqrt{3} = \frac{x}{120}[/tex]
x = [tex]\frac{1}{3} \sqrt{3}[/tex] . 120
x = 40√3
Jadi tinggi menara adalah
= x + tinggi Doni
= 40√3 m + 160 cm
= 40√3 m + 1,6 m
= (40√3 + 1,6) m
Untuk 6 contoh soal lainnya dapat dilihat di link yang ada di "pelajari lebih lanjut"
Pelajari lebih lanjutContoh soal lain tentang sudut elevasi dan depresi
Irvan mengukur bayangan sebuah tiang yang menancap di tanah: https://brainly.co.id/tugas/14001353 Bagus berdiri dengan jarak 80 m dari sebuah menara: https://brainly.co.id/tugas/17846368 Seorang pria berdiri di atas menara pada ketinggian tertentu: https://brainly.co.id/tugas/21396323 Puncak suatu menara C dilihat dari A dengan sudut elevasi 45: https://brainly.co.id/tugas/14329495 Sebuah puncak menara dilihat dari suatu tempat yang jaraknya 300 m: https://brainly.co.id/tugas/10110849 Seorang anak bermain layang-layang: https://brainly.co.id/tugas/9878346------------------------------------------------
Detil JawabanKelas : 10
Mapel : Matematika
Kategori : Trigonometri
Kode : 10.2.7
#AyoBelajar
10. ada yang bisa jawab sama alasan dan pembahsannya
45. D
46. C
47. C
48. D
49. B
50. B
45. C
46. A
47. A
48. A
49. A
50. A
11. soal dan pembahsan ISBN sosiologi kurikulum 2013
Jawaban:
karena sama sama aja
Penjelasan:
karena sial dan pembahasan ISBN sosiologi kurikulum 2013 adalah hal yang sama aja
12. tolong dgn pembahsannya kakk
Jawaban:
pertemuan antara dua belah kutub yang berbeda =kutub selatan akan menarik kutub yang berbeda yaitu kutub utara, dan begitu juga sebaliknya
13. tolong dibantu guys dan pembahsannya ya
Cara cepat invers :
f(x) = ax+b/cx+d
f(x) = 3x+4/2x-5
Maka :
f^-1(x) = -dx+b/cx-a
f^-1(x) = 5x+4/2x-3
Semoga membantu
f(x) = 3x + 4/ 2x - 5
maka,invers f(x) = 5x+4/ 2x-3
14. sebutkan kebahasan atau unsur kebahsan
Sebutkan kebahasan atau unsur kebahasan
PembahasanUnsur kebahasaan adalah unsur tata cara dalam berbahasa. Unsur kebahasaan disebut juga kaidah kebahasaan. Unsur kebahasaan mampu menilai kemampuan seseorang dalam berbahasa. Unsur kebahasaan merupakan suatu struktur tata bahasa.
A. Rujukan kata
Rujukan kata adalah penunjuk kata ganti dari kata lain. Contoh :
Kata ganti orang (dia, anda, beliau)
Kata ganti benda (ini,itu)
Kata ganti tempat (di sini, di sana)
B. Imbuhan
Terbagi menjadi awalan (prediks), akhiran (sufiks), dan sisipan (infiks). Contoh :
Prediks : Mencampur = Men + campur
Sufiks : Gambaran = Gambar + an
Infiks : Bersandaran = Ber + sandar + an
C. Konjungsi
Konjungsi yaitu penyambung dua kata/klausa/kalimat.
Konjungsi intra kalimat
Menghubungkan dua kata dalam satu kalimat. Konjungsi (dan, juga, atau, tetapi, karena, sehingga, lalu, kemudian, dll).
Konjungsi antar kalimat
Menghubungkan dua kalimat. Konjungsi (meskipun demikian, dengan demikian, oleh karena itu, selanjutnya, dll).
D. Frasa
Penggabungan 2 kata menjadi 1 kata dengan makna baru. Contoh : lemari kaca dan rak piring.
E. Kata baku dan tidak baku
Kata baku adalah kata resmi sesuai KBBI. Kata ini digunakan saat ada pertemuan formal. Kata tidak baku digunakan sebagai bahasa sehari hari. Contoh : Kata baku (apotek, atlet, telur) dan kata tidak baku (apotik, atlit, telor).
F. Kalimat tunggal
Hanya terdiri dari satu subjek dan predikat.
G. Kalimat majemuk
Kalimat ini berklausa 2 atau lebih.
- Kalimat majemuk setara
Kalimat dengan klausa sejajar. Konjungsinya kemudian, lalu, seperti, dll.
- Kalimat majemuk bertingkat
Kalimat dengan klausa tidak sejajar. Konjungsinya jika, sebab, bahwa, sehingga, dengan, dll.
Pelajari Lebih Lanjut
1. Definisi unsur kebahasaan : brainly.co.id/tugas/83130
2. Macam macam unsur kebahasaan : brainly.co.id/tugas/1843284
Detil Jawaban
Mapel : Bahasa Indonesia
Kelas : VII
Bab : 6
Materi : Resensi Buku
Kode Kategorisasi : 7.1.6
Kata Kunci : Unsur Unsur Kebahasaan, Kaidah Dalam Berbahasa
Jawaban:
Kaidah kebahasan antara lain :
- Menggunakan kata benda sesuai topik yang dideskripsikan.
- Menggunakan frasa yang mengandung kata benda.
- Mengandung kata sifat yang sifatnya menggambarkan sesuatu.
- Mengandung kata kerja transitif untuk memberikan informasi subjek. Seperti: Siswi itu mengenakan seragam cokelat.
Unsur kebahasaan antara lain :
- Banyak menggunakan kata kerja perintah (imperatif). ...
- Banyak menggunakan kata-kata teknis yang berkaitan dengan topik yang dibahas.
- Banyak menggunakan konjungsi dan partikel yang bermakna penambahan.
- Banyak menggunakan pernyataan persuasif
Penjelasan:
Semoga membantu :)
15. jelaskan pembahsan fisika dan berikan contohnya
perubahan fisika:perubahan zat yang tidak disertai dengan terbentuknya zat baru.
contoh perubahan fisika
(1)beras diubah menjadi tepung beras
(2)kayu diubah menjadi kursi
(3)gula dilarutkan dalam air
(4)bola lampu listrik menyala
(5)air berubah menjadi es
16. buat soal tentang bentuk akar tapi soal trus ada pembahsan dan jawaban
■█■█■█■█■█■█■█■█■█■█■█■█■█■
[tex]\boxed{ \sf{Answer \: by : \: }{ \boxed{ \gray{ \sf{ HB01 }}}}}[/tex]
☯︎Jawaban :Contoh soal yang menggunakan akar :
Sebuah persegi dengan Luas 25cm^2, maka berapa sisi persegi tersebut?
Jawab :
Luas = sisi^2
[tex] \sf{sisi = \sqrt{luas}} [/tex]
[tex] \sf{sisi = \sqrt{25}} [/tex]
[tex] \sf{sisi = \sqrt{ {5}^{2}} } [/tex]
sisi = 5cm
■█■█■█■█■█■█■█■█■█■█■█■█■█■
[tex] \huge \colorbox{silver}{SEMOGA MEMBANTU }[/tex]
17. tolong bantuannya dan pembahsan
asam asetat = asam cuka (CH3COOH)
etanol = C2H5OH
jadi jawabnya yang A
18. contoh soal dan pembahsan sudut keliling/ sudut pusat?
- jika diketahui sudut pusat adalah 70° berapakah sudut kelilingnya
2×sdut pusat = 70 × 2 = 140
-
jika diketahui sudut keliling adalah 100 berapakah sudut pusatnya
1/2×sdut pust = 100/2 = 50
klo gk slh :)
19. contoh soal dan pembahsan luas permukaan dan volume kerucut
Jawaban:
luas permukaan adalah permukaan pendek/ dalam
PENDAHULUANKerucut adalah bangun ruang yang memiliki 2 sisi yaitu sebuah lingkaran dan sebuah bidang lengkung. Lingkaran pada kerucut secara umum bertindak sebagai alas dan bidang lengkung menunjuk sebuah titik yang merupakan puncak kerucut.
PEMBAHASANLuas permukaanDiketahui
r= 5 cm
s= 13 cm
Ditanyakan
Luas permukaan
Jawab
L= πr (r + s)
L= 3.14 × 5 (5 + 13)
L= 282.6 cm²
VolumeDiketahui
Luas alas= 1.386 cm
Tinggi= 25 cm
Jawab
V = ⅓ × luas alas × tinggi
V = ⅓ × 1.386 × 25
V = 11.550 cm³
DETAIL JAWABANKelas: 6Mapel: MatematikaMateri: Bab 8 — Bangun RuangKode Kategorisasi: 6.2.8====================================#TingkatkanPrestasimu
20. kaidah kebahsan kata sifat
Jawaban:
kata Sifat ada banyak contohnya
- cantik
- bodoh
-pintar
-jelek
-tampan
-gila
-kaya
-sombong
21. dijawab ya pake pembahsan ,plis
Jawaban (c) 1=S, 4=U, 6=U.
22. tuliskan kaidah kebahsan teks Anekdot ??
Jawaban:
Diawali dengan abstraksi dan diakhiri dengan koda. Menggunakan konjungsi untuk menyatakan peristiwa atau akibat. Menggunakan pertanyaan retorik
Penjelasan:
MAAF KLO SLH
23. ada yang ngerti pembahsan ini ,tolong bantu saya
yang garis merah adalah cara mengalikan
24. Musyawarah adalah pembahsan bersama sesuatu masalah guna mencapai
Jawaban:
guna mencapai kesepakatan bersama dalam memutuskan sesuatu
semoga membantuJawaban:
keputusan atas penyelesaian masalah , perundingan , perembukaan musyawarah....
Penjelasan:
semoga membantu
25. tabel format analisis kaidah kebahsan
kaidah kebahasaan teks eksposisiteks eksposisi.....
like dan follow ya....
26. pake cara dan pembahsannya ya
maaf kalau salah....
27. inti pembahsan dari suatu teks di sebut?
Jawaban:
Ide pokok atau gagasan utama dalam paragraf adalah topik inti pembahasan dari suatu paragraf. Di samping ide pokok, ada juga kalimat penjelas yang berfungsi untuk menjelaskan gagasan dari ide pokok tersebut. Ide pokok bisa berada di awal maupun di akhir paragraf.
Jawaban:
ide pokok. Ide pokok bisa di sebut dengan Gagasan pokok,Gagadan utama,maupun Ide pokok
28. Bagaimana pembahsan tentang kerajinan
pembahasan tentang kerajinan banyak sekali ,
kita bisa membahas tentang bagaimana cara membuatnya , bisa juga membahas apakah hasil kerajinn yg kita buat bisa dipasarkan,
kita juga bisa membahas Kerajinan Tangan dari Barang Bekas yang Mudah Dibuat
29. contoh soal kimia laju reaksi dan pembahsannya
1.) Katalis alami yang digunakan dalam pembuatan asam sulfat adalah…
a. Nikel
b. V2O5
c. Fe
d. zeolit
e. Pt
Jawaban : B
Pembahasan :
V2O5 merupakan katalis alami yang digunakan untuk sintesis asam sulfat.
Pt juga merupakan katalis pembuatan asam sulfat tetapi perlu diproses kembali terlebih dahulu.
30. pembahsan tentang COMPARATIVE DEGREES
Jawaban:
MATERI : DEGREE OF COMPARISON
Terbagi menjadi tiga
1.POSITIVE DEGREE
Di positive degree hanya seputar KATA SIFAT
BELUM ADA PERBANDINGAN
KATA SIFAT /ADJECTIVE
Contohnya :
PINTAR : SMART
CANTIK: PRETTY
MAHAL: EXPENSIVE
Contoh kalimat positive degree : she is pretty, I am smart.
2.COMPARATIVE DEGREE
-Identik dengan than
than= daripada
-arti comparative degree :LEBIH
-sudah ada perbandingan
PERLU DIINGAT MENENTUKAN COMPARATIVE DEGREE:
- Kata sifat yang memiliki 1 SILABEL maka, tambahkan er
contoh kata sifat yang memiliki 1 SILABEL
:young , small , smart
maka menjadi younger ,smaller,smarter
- akhiran y pada kata sifat ditambahkan er
contohnya lazy ,pretty
maka menjadi lazier ,prettier
-Kata sifat yang memiliki lebih dari 1 SILABEL maka,tambahkan more
contoh kata sifat yang memiliki lebih dari 1 SILABEL
:beau ti ful (3 silabel) , Di li gent (3 silabel) ,
maka menjadi more beautiful , more diligent
-Adapun kata sifat yang tidak beraturan didalam comparative degree
contoh kata sifat yang tidak beraturan
: far (positive degree)
didalam comparative degree BERUBAH MENJADI further
contoh kalimat comparative degree:
1. 1 SILABEL + ER
semut lebih kecil daripada gajah
an ant is smaller than an elephant
Adek laki-laki saya lebih muda daripada saya
my brother is younger than me
2. KATA SIFAT AKHIRAN Y +ER
dia perempuan lebih cantik daripada saudara perempuanku
she is prettier than my sister
3. MORE + LEBIH DARI SATU SILABEL
topi saya lebih Mahal daripada buku mu
my hat is more expensive than your book
3.SUPERLATIVE DEGREE
-Identik dengan the
-Arti dari superlative yakni Paling
-sudah ada perbandingan
PERLU DIINGAT DIDALAM SUPERLATIVE DEGREE
-BILA KATA SIFAT 1 SILABEL maka tambahkan EST
contoh :
young -> youngest , small-> smallest ,smart->smartest
-BILA KATA SIFAT AKHIRAN y maka tambahkan EST
contoh:
lazy-> laziest, pretty->prettiest
-BILA KATA SIFAT LEBIH DARI 1 SILABEL maka tambahkan MORE
contoh:
beautiful-> the most beautiful , diligent -> the most diligent
-Adapun kata sifat yang tidak beraturan didalam superlative
misalnya :
far ( positive degree)
further(comparative degree)
furthest (superlative degree)
bad (positive degree)
worse (comparative degree)
worst (superlative degree)
contoh kalimat superlative :
1. 1 SILABEL +ER
Jhon adalah siswa yang paling pintar didalam kelas ini
jhon is the smartest student in this class
2. KATA SIFAT AKHIRAN Y+ER
Kamu adalah orang yang paling pemalas dari semua saudara perempuanmu
you are the laziest from all your sisters
3. THE MOST +LEBIH DARI 1 SILABEL
saya adalah murid terajin didalam kelas
iam the most diligent student in the class
31. menyebeutkan hasil pembahsan rancangan uud
Jawaban:
1. menetapkan UUD 1945
2.menilih presiden dan wakil presiden yaitu Ir. soekarno dan mohamad hatta
3. membentuk komite nasional indonesia pusat
Penjelasan:
semoga membantu
maaf klo salah
32. pembahsan arti kata elite
1.orang-orang terbaik atau pilihan dalam suatu kelompok
2.kelompok kecil orang-orang terpandang atau berderajat tinggi (kaum bangsawan, cendekiawan, dan sebagainya)
33. pembahsan un matematika smp2015
pembahsan un matematika smp2015
34. tolong buatkan 2 soal tentang persamaan dan pertidaksamaan linear dan pembahsannya......
2x + 2y = 42
2x +2y =42
2(0)+2y=42
2y=42
y=21
35. buat soal akar pake cerita trus ada pembahsan dan jawaban plis cepat
■█■█■█■█■█■█■█■█■█■█■█■█■█■
[tex]\boxed{ \sf{Answer \: by : \: }{ \boxed{ \gray{ \sf{ HB01 }}}}}[/tex]
☯︎Jawaban :Contoh soal yang menggunakan akar :
Sebuah persegi dengan Luas 25cm^2, maka berapa sisi persegi tersebut?
Jawab :
Luas = sisi^2
[tex] \sf{sisi = \sqrt{luas}} [/tex]
[tex] \sf{sisi = \sqrt{25}} [/tex]
[tex] \sf{sisi = \sqrt{ {5}^{2}} } [/tex]
sisi = 5cm
■█■█■█■█■█■█■█■█■█■█■█■█■█■
[tex] \huge \colorbox{silver}{SEMOGA MEMBANTU }[/tex]
36. pembahsan tentang akibat dari permasahalan penduduk
Jawaban:
Indonesia merupakan salah satu negara yang jumlah penduduknya sangat besar.
Sebagai negara kepulauan, penduduk Indonesia tersebar diberbagai provinsi yang ada di Indonesia.
Jumlah penduduk yang ada di setiap provinsi berbeda dan jumlahnya terus bertambah.
Pertumbuhan penduduk yang besar dan persebaran tidak merata menjadi sumber permasalahan di Indonesia.
Masalah kependudukan di Indonesia
Dalam buku Hukum Lingkungan dan Ekologi Pembangunan (2004) karya Nommy Horas Thombang Siahaan, perkembangan jumlah penduduk negara-negara di dunia khususnya negara-negara sedang berkembang selama dasawarsa terakhir ini sangat terasa pesatnya.
Jawaban:
permasalahn penduduk :
-banjirr
-tanah longsor
- pemecatan dalam pekerjaan
- Dana KJP tidak cair
-Bansos yang telat datang
- Bahan baku naik
-Kuota cepat habis
semuanya merupakan permasalahan pemduduk
37. gan gua di suruh nyari soal dan pembahsan materi nya suku banyak dan jumlah nya cukup banyak 100 soal dan pembahsan . . ada yang bisa bantuin gua gag gan ?? makasih
1. Nilai suku banyak dari x3+ 2x – 3 untuk x = 1 adalah ….a. -2b. -1c. 0d. 1e. 2
Jawaban : C2. Suku banyak 2x2 + 5x + 1 dibagi 2x – 3, hasil bagi dan sisanya adalah ….a. x + 4, sisa 13b. x + 4, sisa -13c. x – 4, sisa 13d. x – 4, sisa -13e. –x – 4, sisa 13
Jawaban : A
3. Sisa pembagian dari (-3x3 – 7x2 + 5x + 4) : (x + 3) adalah ….a. -8b. -7c. 0d. 7e. 8
Jawaban : D4. Suku banyak x3 – 10x2 + 6x + 20 dibagi (x – 2) hasilnya H(x). nilai H(2) adalah ….a. -22b. -12c. 0d. 12e. 22Jawaban : A5. Suku banyak P(x) dibagi (x – 2) sisa 24, jika dibagi (x + 5) sisa 10. Jika P(x) dibagi x2 + 3x – 10, maka sisanya adalah ….a. x + 3b. x+ 2c. x -2d. x – 3e. 2x + 20
Jawaban : E6. Akar-akar persamaan x3 – (a+1)x2 – (3b+1) x + 10 adalah 1 dan -2. Nilai a + 2b adalah ….a. 9b. 7c. 5d. 3e. 1Jawaban : B7. Suku banyak f(x) dibagi (x + 3) sisa 6. Jika f(x) dibagi (sx – 1) sisa -1. Sisa pembagian oleh 2x2+ 5x – 3 adalah ….a. -4xb. -3xc. -2xd. –xe. 2xJawaban : C8. Suatu suku banyak habis dibagi (x – 2) dan jika dibagi x+4 sisanya adalah 6. Sisa pembagian f(x), jika dibagi x2 + 2x – 8 adalah ….a. x + 3b. x – 3c. –x + 3d. –x -3e. –x + 2Jawaban : E9. Jika 2x + 4 dan x – 5 adalah faktor dari suku banyak 2x3 – (m+3)x2 – (3n + 2)x – 40, maka nilai -3m + n adalah ….a. 10b. 11c. 12d. 13e. 14Jawaban : D10. Suku banyak 9x3 + 3ax2 + 7x + 2 habis dibagi oleh 3x + 2. Nilai a adalah ….a. 1b. 2c. 3d. 4e. 5Jawaban : D11. Akar-akar persamaan x3 + 2x2 – 5x – 6 = 0 adalah x1, x2 dan x3 dengan x1 < x2 < x3. Nilai 3x1+ x2 : 2x3adalah ….a. 4/3b. 5/2c. -5/2d. -4/3e. 0Jawaban : C12. Sisa pembagian suku banyak 2x4 – 7x3 + 6x2+ 4x – 3 oleh x2 – x + 4 adalah ….a. 17x – 25b. 17x +25c. -17x + 25d. -17x -25e. 25x + 7Jawaban : B13. Suku banyak 54x3 – px2 + 6x – 3, jika dibagi oleh (23x – 2) sisanya 13. Nilai 2p + 3 adalah ….a. 19b. 20c. 21d. 22e. 23Jawaban : C14. Polinom 4 + 3t – 2t2 + t3 + 10t4 – 2t3 + 2t3memiliki mkoefisien pangkat tertinggi ….a. -14b. -2c. 3d. 4e. 10Jawaban : E15. Berikut ini yang bukan merupakan suku banyak adalah ….a. x3 ∛t6 – 2t2 + 1b. t30 – t21 + 3tc. sin(3t2 – 2t + 5) + 2t5d. t2 + 2t4 + 8t2e. sin30t10 + t5 cos 60 – t tan 30 + sec 0Jawaban : C16. Suku banyak P(x) = 2x3 + 4x2 – 3x + 2 dapat ditulis dengan ….a. f(x) = [(2x + 4)x – 3]x + 2b. f(x) = [(2x - 4)x – 3]x – 2c. f(x) = [(2x + 4)x + 3]x – 2d. f(x) = [(2x - 4)x + 3]x + 2e. f(x) = [(2x + 4)x + 3]x + 2Jawaban : A17. Diketahui suku banyak f(x) = 4x3 – x2 + 8x – 1 dan g(x) = 4x3 + 2x2 – 10x. Koefisien variabel berpangkat tertinggi dari [f(x) – g(x)] adalah ….a. -10b. -5c. -3d. 0e. 3Jawaban : E18. Suku banyak P(x) berderajat (m – 1) dibagi Q(x) berderajat )m – 4), maka untuk m V 5 hasil bagi dan sisanya maksimum berderajat ….a. 3 dan m – 6b. 3 dan m – 5c. 5 dan m – 55 dan m – 65 dan m -3Jawaban : B19. Banyaknya akar real dari persamaan polinom t5 + t4 – 2t3 + t – 2 = 0 adalah ….a. 1b. 2c. 3d. 4e. 5Jawaban : E 20. Jika akar-akar persamaan f(x) adalah 3, -2 dan 1, maka akar-akar persamaan f(x – ) adalah ….a. 0, -5 dan -2b. 6, 1 dan 4c. 9, -6 dan 3e. -9, 6 dan -3e. 1, -2/3 dan 1/3
Jawaban : B
II. UraianJawablah pertanyan berikut dengan singkat dan jelas!
1. Hitunglah nilai p, q dan r jika: (2x2 + x + 2) / (x3 – 1) = [p / ( x- 1)] + [(qx + r)/x2 + x + 1]!2. Suku banyak P(x) berderajat 2. Jika dibagi (x – 1) sisa 6 dan jika dibagi (x – 2) sisanya 12. P(x) habis dibagi x + 2. Tentukan suku banyak tersebut!3. Persamaan x3 – x2 – 32x + a = 0 memiliki faktor (x – 2). Tentukan nilai a dan faktor-faktor yang lain!4. Suatu suku banyak f(x) dibagi (x – 1) sisanya -1. Suku banyak g(x) dibagi (x – 3) sisanya 7. Jika h(x) = f(x).2(x) dibagi x2 – 2x -3, maka tentukan sisanya!5. Tentukan nilai a dan b, jika x3 + ax + b habis dibagi x2 + x + 1!
38. Bagaimana pembahsan tentang kerajinan
pembahasan tentang kerajinan banyak sekali ,
kita bisa membahas tentang bagaimana cara membuatnya , bisa juga membahas apakah hasil kerajinn yg kita buat bisa dipasarkan,
kita juga bisa membahas Kerajinan Tangan dari Barang Bekas yang Mudah Dibuat
39. contoh soal dan pembahsan gerak relatif
“Andi memakai topi berjalan mengendarai sepeda dipinggir jalan yang banyak pertokoan ”
Kapankah Andi dikatakan bergerak dan Andi dikatakan tidak bergerak!"
pembahasan :
• Andi dikatakan bergerak jika titik acuanya adalah toko dipinggir jalan
• Andi tidak dikatakan bergerak jika acuannya adalah topi yang dipakainya
40. Pembahsannya dong.. Gimana jawabnyaa
Kalo yang nomor selanjutnya kayaknya yang lebih cepat dan sangat eksotermis deh. Maaf kalo salah
