soal fisika tentang gerak lurus
1. soal fisika tentang gerak lurus
kalau ga salah sih balok
2. fisika soal gerak lurus
Jawaban:
Penjelasan:
[tex]S_B_C = L.Persegi \\S_B_C = 2.10 \\S_B_C = 20m\\\\S_C_D = L.Segitiga \\S_C_D = \frac{at}{2}\\S_C_D = \frac{2.10}{2}\\S_C_D = 10 m\\\\S_A_D = S_A_B + S_B_C +S_C_D\\S_A_D = L.Segitiga + 20 + 10\\S_A_D = 20 + 20 + 10S_A_D = 50 m[/tex]
3. apa cabang fisika yang membahas gerak lurus
Jawaban:
KINEMATIKA DAN GERAK DALAM SATU DIMENSI
Penjelasan:
semoga benar dan membantu
4. tolong kerjakan soal IPA FISIKA beserta cara di kumpulkan besok
KELAS = 9
PELAJARAN = FISIKA
KATEGORI = Listrik statis
KATA KUNCI = gaya coulomb, gaya elektrostatistik
No.1 :
q = 44 μC = 4x10⁻⁶ C
E = 2 N/C
Ditanyakan : F ?
Dijawab :
F = E x q
= 2 x 4x10⁻⁶
= 8x10⁻⁶ C
No. 2
Diketahui :
F = 20 N
E = 4x10¹⁰
Ditanyakan : q ?
Dijawab :
Muatan :
q = F/E
= 20/4x10¹⁰
= 5x10⁻¹⁰
5. 15 soal tentang persamaan garis lurus beserta pembahasannya-tlg dibantu, senin dikumpulkan, mks-
Contoh Soal :
Diketahui titik-titik pada bidang koordinat Cartesius sebagai berikut.
a. (10, –5) c. (–7, –3) e. (–4, 9)
b. (2, 8) d. (6, 1)
Tentukan absis dan ordinat dari masing-masing titik tersebut.
Jawab :
a. Dari titik (10, –5) diperoleh absis: 10, ordinat: –5
b. Dari titik (2, 8 ) diperoleh absis: 2, ordinat: 8
c. Dari titik (–7, –3) diperoleh absis:–7, ordinat: –3
d. Dari titik (6, 1) diperoleh absis: 6, ordinat: 1
e. Dari titik (–4, 9) diperoleh absis:–4, ordinat: 9
Contoh Soal :
Gambarlah titik-titik berikut pada bidang koordinat Cartesius.
a. P (–4,–2) c. R (0, –3) e. T (3, 3)
b. Q (–2, 0) d. S (1, –2)
Jawab :
Contoh Soal :
1. Tentukan apakah titik-titik berikut membentuk garis lurus atau tidak?
a. A(0, 0), B(1, 1), C(2, 2) c. G(–2, 1), H(1, 0), I(4, 3)
b. D(2, –2), E(1, –1), F(0, 0) d. J(2, –2), K(3, 0), L(1, 1)
2. Gambarkan garis lurus yang melalui titik P(3, –3) dan Q(–3, 3).
Jawab :
2. Garis lurus yang melalui titik P(3, –3) dan Q(–3, 3) dapat digambar sebagai
berikut.
Contoh Soal :
Gambarlah garis dengan persamaan:
a. x + y = 4,
b. x = 2y
Jawab :
a. Langkah pertama adalah menentukan nilai x dan y yang memenuhi persamaan x + y = 4.
Misalkan: x = 0 maka 0 + y = 4 y = 4, sehingga diperoleh titik koordinat (0, 4),
x = 3 maka 3 + y = 4 y = 1, sehingga diperoleh titik koordinat (3, 1).
Kemudian, dari dua titik koordinat tersebut dapat digambarkan garis lurus seperti berikut.
b. Seperti sebelumnya, tentukan dahulu nilai x atau y yang memenuhi persamaan x = 2y.
Misalkan: x = 0 maka 0 = 2y y = 0, sehingga diperoleh titik koordinat (0, 0),
x = 4 maka 4 = 2y y = 2, sehingga diperoleh titik koordinat (4, 2)
Kedua titik tersebut dapat digambar menjadi sebuah garis lurus sebagai berikut.
Contoh Soal :
Tentukanlah gradien dari persamaan garis berikut.
a. y = 2x d. 2x + 3y = 0
b. y = 3x e. 4x – 6y = 0
c. x = 2y
Jawab :
a. Persamaan garis y = 2x sudah memenuhi bentuk y = mx. Jadi, diperoleh m = 2.
b. Persamaan garis y = –3x sudah memenuhi bentuk y = mx. Jadi, diperoleh m = –3.
c. Persamaan garis x = 2y diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx
sehingga
Persamaan garis y =1/2 x sudah memenuhi bentuk y = mx. Jadi, diperoleh m =1/2.
d. Persamaan garis 2x + 3y = 0 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx
sehingga
Persamaan garis y =–2/3 x sudah memenuhi bentuk y = mx. Jadi, diperoleh m =–2/3.
e. Persamaan garis 4x – 6y = 0 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx
sehingga
Persamaan garis y = 2/3 x sudah memenuhi bentuk y = mx. Jadi, diperoleh m =2/3.
b. Menghitung Gradien pada Persamaan Garis y = mx + c
Sama halnya dengan perhitungan gradien pada persamaan garis y = mx, perhitungan gradien pada garis y = mx + c dilakukan dengan cara menentukan nilai konstanta di depan variabel x. U ntuk lebih jelasnya, coba kamu perhatikan Contoh Soal.
Contoh Soal :
Tentukanlah gradien dari persamaan garis berikut.
a. y = 4x + 6 d. 3y = 6 + 9x
b. y = –5x – 8 e. 2 + 4y = 3x + 5
c. 2y = x + 12
Jawab :
a. Persamaan garis y = 4x + 6 sudah memenuhi bentuk y = mx + c. Jadi, nilai m = 4.
b. Persamaan garis y = –5x – 8 sudah memenuhi bentuk y = mx + c. Jadi, nilai m = –5.
c. Persamaan garis 2y = x + 12 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c
sehingga
d. Persamaan garis 3y = 6 + 9x diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c
sehingga
e. Persamaan garis 2 + 4y = 3x +5 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c
sehingga
Contoh Soal :
Tentukanlah gradien dari persamaan garis berikut.
a. x + 2y + 6 = 0 d. 4x + 5y = 9
b. 2x – 3y – 8 = 0 e. 2y – 6x + 1 = 0
c. x + y – 10 = 0
Jawab :
a. Persamaan garis x + 2y + 6 = 0 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c
sehingga
b. Persamaan garis 2x – 3y – 8 = 0 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c
sehingga
c. Persamaan garis x + y –10 = 0 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c
sehingga
x + y –10 = 0
y = –x + 10 Jadi, nilai m = –1.
6. penjelasan percepatan ?? (fisika materi gerak lurus)
kecepatan dibagi waktu atau perubahan kecepatan per satuan waktupercepatan adalah perubahan kecepatan terhadap selang waktu
7. Gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan adalah materi-materi ilmu fisika yang dapat dibahas pada cabang ilmu...
Jawaban:
Kinematika
Penjelasan:
Kedua jenis gerak ini termasuk ke dalam rumpun materi kinematika karena mengamati gerak benda tanpa mempertimbangkan penyebabnya (seperti gaya yang menggerakkan benda tersebut).
8. Sebutkan contoh² soal fisika tentang gerak lurus
A. Soal Pilihan Ganda Gerak Lurus
Soal No. 1
Adi mengendarai sepeda motor dengan kecepatan 45 km/jam. Jarak yang ditempuh Adi selama 1 menit adalah ….
a. 250 m
b. 500 m
c. 750 m
d. 1250 m
Pembahasan:
Diketahui:
v = 45 km/jam = 45000 m/3600 s = 12,5 m/s
t = 1 menit = 60 s
Ditanyakan: s ….?
Jawaban:
s = v x t = 12,5 m/s x 60 s = 750 m
Jadi, jarak yang ditempuh Adi selama 1 menit adalah 750 m.
Jawaban: c
Soal No. 2
Rudi berlari selama 10 menit dan menempuh jarak 1,2 km. Kecepatan Rudi berlari adalah ….
a. 1 m/s
b. 2 m/s
c. 3 m/s
d. 4 m/s
Pembahasan:
Diketahui:
t = 10 menit = 600 s
s = 1,2 km = 1200 m
Ditanyakan: v ….?
Jawaban:
v = s/t = 1200 m/600 s = 2 m/s
Jadi, kecepatan rudi berlari adalah 2 m/s.
Jawaban: B
Soal No. 3
Sebuah benda bergerak dengan percepatan 8 m/s2. Jika kecepatan awal benda 6 m/s, tentukan kecepatan benda setelah menempuh jarak 4 m!
a. 20 m/s
b. 15 m/s
c. 48 m/s
d. 10 m/s
Pembahasan:
Diketahui:
a = 8 m/s2
v0 = 6 m/s
s = 4 m
Ditanyakan: vt ….?
Jawaban:
vt2 = v02 + 2 a . s
vt2 = 62 + 2. 8 . 4
vt2 = 36 + 64
vt2 = 100
vt = 10 m/s
Jadi, kecepatan benda setelah menempuh jarak 4 m adalah 10 m/s
Jawaban: d
Soal No. 4
Sepeda motor bergerak dengan kecepatan 28 km/jam. Dalam waktu 6 sekon kecepatannya menjad 16 km/jam. Percepatan rata-rata yang dialami sepeda motor adalah ….
a. 0,555 m/s2
b. 0,666 m/s2
c. 0,75 m/s2
d. 1,5 m/s2
Pembahasan:
Diketahui:
vt = 16 km/jam
v0 = 28 km/jam
∆v = v0 – vt = 28 km/jam – 16 km/jam
∆v = 12 km/jam = 3,33 m/s
t = 6 s
Ditanyakan: a ….?
Jawaban:
a = ∆v/t = 3,33/6 = 0,555 m/s2
Jadi, percepatan rata-rata yang dialami sepeda motor adalah 0,555 m/s2
Jawaban: a
Soal No. 5
Sebuah mobil menempuh jarak sejauh 4 km dalam waktu 10 menit, maka kecepatan mobil tersebut adalah…
a. 24 km/jam
b. 34 km/jam
c. 14 km/jam
d. 44 km/jam
Pembahasan:
Diketahui:
s = 4 km
t = 10 menit = 1/6 jam
Ditanyakan: v ….?
Jawaban:
v = s/t
v = 4 : 1/6 = 4 x 6 = 24 km/jam
Jadi, kecepatan mobil tersebut adalah 24 km/jam.
Jawaban: A
9. tolong buatkan 5 soal fisika beserta pembahasannya ya fisika kls 10 semester 1
1 sebuah benda jatuh bebas dari ketinggian 45 m , waktu yang dibutuhkan saat menyentuh tanah adalah?
jwb: h=1/2gt^2
45=1/2.10.t^2
45=5t^2
45/5=t^2
9=t^2
t= 3 sekon
2 bola tenis jatuh dari ketinggian 5m, jika oercepatan gravitasi di tmpt itu 10 m/s^2, maka kecptan benda saat menyentuh tanah adalah
jwb:vt^2=2gh
vt^2=2.10.5
vt^2=100
vt=10 m/s
3 didlm lift ada seorang anak dengan berat badan 500N jika lift tersebut bergerak keatas dgn a=5m/s^2 berat anak tadi berapa?
jwb: N=w+ma
N=500 + 50.5
N=500 + 250
N=750N
4 sebuah benda meluncur dri keadaan diam dari puncak bidang miring dengan a = 6 m/s^2. jika massa benda tersebut 6 kg, maka sudut kemiringan bidang tersebut adalah?
jwb:
a=g.sinteta
6=10.sin
6/10=sin
3/5=sin
0.6=sin
sin arc = 37 derajat
5 satuan dari besaran percepatan, suhu, dan daya menurut sistem internasional adalh?
m/s^2, kelvin, J.s
10. tolong buat contoh soal beserta jawabannya gerak lurus beraturan
Jawaban:
1. Berikan masing-masing 5 contoh gerak lurus beraturan!
=1.Mobil yang berjalan dengan kecepatan tetap.
Seorang yang berjalan dengan kecepatan tetap.
2 Kelereng yang menggelinding pada permukaan licin.
3.Kereta yang melaju di rel dengan kecepatan tetap.
4.Air di sungai dengan kecepatan tetap.
Penjelasan:
semoga bermanfaat
11. Buatlah 3 soal dan pembahasan gerak lurus
Isian
1Jika seekor kura-kura membutuhkan 20 jam untuk menempuh jarak 1 kilometer. Maka butuh waktu berapa lama jika ia ingin menempuh jarak 3 kilometer?
Pembahasan:
Dicari terlebih dahulu kecepatan kura-kura:
V = s/t = 1/20 =0,05 km/jam
Sehingga untuk jarak 3 kilometer, kura-kura akan membutuhkan waktu tempuh selama:
t = s/V = 3/0,05 = 60 jam
2. Seorang pencuri berangkat dari rumahnya menuju rumah Pak Danu untuk merampok barang. Pada saat yang sama, Pak Danu berangkat dari kantor untuk pulang ke rumahnya dan biasanya memakan waktu 1 jam. Jika kecepatan mobil Pak Danu adalah 7 km/jam dan kecepatan motor pencuri adalah 4km/jam, dengan jarak rumah Pak Danu lebih dekat 3 km ke rumah pencuri dibanding ke kantor. Maka siapa kira-kira yang akan lebih dahulu sampai? Diasumsikan rumah Pak Danu berada di antara kantor dan rumah pencuri.
Pembahasan:
Diketahui kecepatan mobil Pak Danu VD = 7 km/jam dengan waktu tempuh tD = 1 jam. Maka kita dapat menentukan jarak antara rumah Pak Danu dengan kantornya ialah sebesar:
sD = VD × tD = 7 × 1 = 7 km
Jarak rumah pencuri-rumah Pak Danu lebih dekat 3 km daripada jarak rumah Pak Danu-kantor. Sehingga jarak rumah pencuri-rumah Pak Danu (sP) dapat kita tentukan dengan:
sP = sD – 3 km = 7 km – 3 km = 4 km
Dengan jarak 4 km dan kelajuan motornya (VP) 4 km/jam, maka pencuri dapat sampai di rumah Pak Danu dalam waktu:
tP = sP:VP = 4:4 = 1 jam
3. Adi dan Niko berjanji akan bertemu di taman kompleks untuk bermain sepulang sekolah. Taman yang letaknya di antara rumah mereka berjarak dua kali lebih dekat ke rumah Niko. Jika Adi membutuhkan waktu 1 jam dari rumahnya ke taman, maka butuh berapa lama untuk Niko dari rumahnya ke taman jika kecepatan mereka sama?
Pembahasan:
Diketahui jarak rumah Adi-taman adalah 2 kali jarak rumah Niko-taman, maka dapat kia tuliskan:
sA = 2 sN
Jika kelajuan mereka sama (VA = VN), dan Adi membutuhkan waktu (tA) 1 jam. Maka waktu yang harus ditempuh Niko dari rumahnya hingga ke taman (tN) adalah:
sA = 2 sN
VA × tA = 2 × VN × tN
tA = 2 tN
tN = 1/2 tA = 1/2 × 1 jam = 1/2 jam atau 30 menit
4. Dua ekor kucing sedang mengincar satu ekor tikus yang sama. Tikus berada di antara kedua kucing. Pada saat yang sama, kedua kucing menangkap tikus bersamaan. Jika jarak antara kedua kucing ialah 80 meter dan kelajuan kucing pertama adalah 3 kali kelajuan kucing kedua. Tentukan jarak mula-mula antara kucing pertama dengan tikus!
Pembahasan:
Kedua kucing akan bertemu di satu titik dalam selang waktu yang sama (t) dan memiliki jumlah jarak tempuh (s) sebesar 80 meter:
s = s1 s2
80 meter = V1 × t V2 × t
80 meter = 3V2 × t V2 × t
80 meter = 4V2 × t
80/4 = V2 × t
V2 × t = s2 = 20 meter
5. Benda yang awalnya berkecepatan 20 m/s ternyata berubah menjadi 5 m/s setelah menempuh jarak 8 meter. Berapa jauh lagi jarak yang ia tempuh hingga berhenti?
Jawab :
Tentukan terlebih dahulu nilai perlambatan (-a):
Vt² = V0² 2 × a × s
5² = 20² 2 × a × 8
25 – 400 = 16 × a
16 × a = -375
a = -23,4375 m/s²
Tentukan jarak setelah 8 meter:
Vt² = V0² 2 × a × s
0² = 5² 2 × (-23,4375) × s
46,875 × s = 25
s = 1,875 meter
Sehingga total jarak yang ditempuh benda adalah:
s = 8 1,875 = 9,875 meter
12. ada yang punya kumpulan soal dan pembahasan fisika kelas 8?
saya tidak punya.. :'V
13. Salah satu jenis gerak adalah gerak lurus. Sebutkan gerak lurus yang berhubungan dengan besaran dalam Fisika! *
Sebutkan gerak lurus yang berhubungan dengan besaran dalam Fisika!
jarak dan perpindahan.kecepatan dan kelajuan.percepatan.#Semoga Membantu
14. 50 orang peserta mengikuti tes masuk suatu perguruan tinggi ada 35 orang lulus jurusan matematika, 20 orang lulus jurusan fisika , 10 orang lulus jurusan matematika dan fisika, maka banyak peserta yang tidak lulus kedua jurusan tersebut adalah ?
jumlah orang = 50 orang
yang lulus MTK dan Fisika = 10 orang
lulus MTK = 35 - 10 = 25 orang
lulus fisika = 20 - 10 = 10 orang
Bnyk yg tidak lulus = 50 - (25 + 10) = 15 orang
15. Contoh gerak lurus beraturan dan contoh gerak lurus tidak beraturan??? Tentang pelajaran fisika
GLB : revo bumi , perputaran jam dinding
GLTB : mobil yg berjalan GLB : buah jatuh dari pohonnya
GLBB : Mobil yang melaju dengan kecepatan berbeda
16. Soal fisika tentang glb beserta pembahasannya
Karena telat bangun pagi dan ketinggalan bus, Dian terpaksa berlari terburu-buru ke sekolahnya. Ia berlari 600 m ke utara kemudian 800 m ke timur. Jika waktu yang dibutuhkan Dian adalah 0,25 jam, berapakah jarak dan perpindahan Dian? Tentukan juga kelajuan rata-rata dan kecepatan rata-rata yang dimiliki Dian.
17. fisika glbb (gerak lurus berubah beraturan)
gunakan rumus ini [tex]V_{t}=V_{0}+a.t[/tex]
a. dik: a= [tex]2m/s^{2}[/tex]
t=3 s
[tex]V_{0}=0[/tex]
dit: kecepatan(v)
jawab: [tex]V_{t}=V_{0}+a.t[/tex]
[tex]V_{t}=0+2.3=6m/s[/tex]
b. dik: a= [tex]4m/s^{2}[/tex]
t=2 s
[tex]V_{0}=0[/tex]
dit: kecepatan(v)
jawab: [tex]V_{t}=V_{0}+a.t[/tex]
[tex]V_{t}=0+4.2=8m/s[/tex]
c. dik: a= [tex]2m/s^{2}[/tex]
t=3 s
[tex]V_{0}=4m/s[/tex]
dit: kecepatan(v)
jawab: [tex]V_{t}=V_{0}+a.t[/tex]
[tex]V_{t}=4+2.3=10m/s[/tex]
18. macam macam gerak dalam fisika beserta penjelasannya
Macam-Macam Gerak dalam Fisika
Jenis Gerak Berdasarkan Posisi Partikel
Berdasarkan posisi tiap-tiap partikel atau titik dalam suatu benda, jenis gerak dibedakan menjadi 2, yaitu:
#1 Gerak Translasi
Gerak translasi adalah gerakan yang berhubungan dengan berpindahnya suatu benda dari satu tempat ke tempat yang lain, di mana setiap partikel atau titik dalam benda selama selang waktu yang tertentu menempuh jarak dan bentuk lintasan yang sama.
#2 Gerak Rotasi
Gerak rotasi atau gerak putar adalah gerakan suatu benda dimana setiap titik atau posisi partikel pada benda mempunyai jarak yang tetap terhadap suatu sumbu tertentu.
Jenis Gerak Berdasarkan Titik Acuan
Berdasarkan titik acuannya, jenis gerak dibedakan menjadi 2, yaitu:
#1 Gerak Semu
Gerak semu adalah gerak suatu benda yang sebenarnya diam tetapi seolah-olah tampak bergerak. Gerak semu ini biasanya terjadi apabila seorang pengamat berada pada tempat yang bergerak dengan kecepatan tinggi.
#2 Gerak Relatif
Gerak relatif maksudnya adalah suatu benda dikatakan bergerak apabila diamati dari titik acuan tertentu, namun belum tentu bergerak jika diamati pada titik acuan yang lain.
Jenis Gerak Berdasarkan Bentuk Lintasan
#1 Gerak Lurus
Gerak lurus adalah gerak suatu benda dengan lintasan berupa garis lurus. Berdasarkan besar kecepatannya linearnya, gerak lurus dibedakan menjadi 2, yaitu:
A. Gerak Lurus Beraturan (GLB)
Gerak lurus beraturan atau GLB adalah gerak suatu benda pada lintasan lurus dengan kecepatan konstan (tetap).
B. Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)
Gerak lurus berubah beraturanadalah gerak suatu benda pada lintasan yang lurus dengan kecepatan yang berubah-ubah secara beraturan. GLBB berdasarkan nilai percepatan dibedakan menjadi 2, yaitu:
1) Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) dipercepat
GLBB dipercepat adalah gerak benda pada lintasan yang lurus dengan percepatan yang selalu bertambah selama selang waktu tertentu.
2) Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) diperlambat
GLBB diperlambat adalah gerak benda pada lintasan yang lurus dengan percepatan yang selalu berkurang selama selang waktu tertentu.
Sedangkan berdasarkan aplikasi atau penerapan dalam kehidupan sehari-hari, GLBB terdiri atas 3 macam, yaitu:
1) Gerak Jatuh Bebas (GJB)
Gerak jatuh bebas atau GJB adalah gerak suatu benda dari ketinggian tertentu secara bebas lurus menuju pusat gravitasi bumi tanpa ada campur tangan gaya lain selain gaya gravitasi bumi.
2) Gerak Vertikal ke Bawah (GVB)
Pengertian gerak vertikal ke bawah atau GVB hampir sama dengan pengertian gerak jatuh bebas (GJB) bedanya adalah kalau pada GJB tidak ada pengaruh gaya lain selain gaya gravitasi sedangkan pada GVB ada pengaruh atau campur tangan gaya lain, misalkan gaya lempar seseorang dan sebagainya.
3) Gerak Vertikal ke Atas (GVA)
Gerak vertikal ke atas adalah gerak suatu benda ke arah atas lurus menjauhi pusat gravitasi bumi. Gerak GVA hanya bisa terjadi dengan disengaja alias ada pengaruh gaya lain yang lebih besar dari gaya gravitasi bumi.
#2 Gerak Parabola
Gerak parabola adalah gerak suatu benda yang membentuk lintasan parabola (setengah lingkaran). Menurut Galileo, gerak parabola dapat terjadi karena hasil perpaduan antara gerak lurus beraturan pada sumbu horizontal dan gerak lurus berubah beraturan pada sumbu vertikal.
#3 Gerak Melingkar
Gerak Melingkar adalah gerak suatu benda yang lintasannya berupa lingkaran mengelilingi suatu titik tetap (sumbu putar). Berdasarkan besar kecepatan sudutnya, gerak melingkar dibedakan menjadi 2 yaitu:
A. Gerak Melingkar Beraturan (GMB)
Gerak melingkar beraturan atau GMB adalah gerak suatu benda yang lintasannya berupa lingkaran dengan kecepatan sudut tetap.
B. Gerak Melingkar Berubah Beraturan (GMBB)
Gerak melingkar berubah beraturan atau GMBB adalah gerak suatu benda yang lintasannya berupa lingkaran dengan kecepatan sudut tetap berubah-ubah secara beraturan.
19. rumus fisika gerak lurus
S=jarak AB + jarak BC
ATAU kecepatan= V=S/t
20. apa yang dimaksud dengan derak dalam pelajaran gerak lurus( fisika)
gerak adalah perubahan kedudukan suatu benda dalam selang waktu tertentu,kalau gerak lurus adalah gerak yang lintasannya berupa garis lurus. setau saya sih gitu..makasih
21. Contoh soal fisika beserta pembahasannya
sebuah pegas yang memiliki konstanta 200N/m ditarik salah satu ujungnya dan ujung lainnya terikat. ternyata, pegas memanjang 4cm. tentukanlah:
a. besar gaya tariknya;
b. besar energi potensial pegas saat itu!
penyelesaian:
Dik: k=200N/m
x=4cm =0.04m
Dit: a. F?
b. Ep?
Jwb: a. F=kx =(200) (0,04)= 8N
b. Ep=1/2(kx)kuadrat =1/2 (200) (0,04)kuadrat= 0,16joule
22. 5 contoh soal beserta jawabannya tentang gerak lurus
Soal No.1
Sebuah mobil menempuh jarak sejauh 4 km dalam waktu 10 menit, maka kecepatan mobil tersebut adalah...
A. 24 km/jam
B. 34 km/jam
C. 14 km/jam
D. 44 km/jam
Pembahasan
Rubah waktunya ke dalam jam :
t = 10 menit
t = 10 . 160
t = 16 jam
Rumus Kecepatan :
v = st
v = 41/6
v = 4 . 6 = 24 km/jam
Jawab : A
Soal No.2
Jika Budi mengendarai sepeda motor yang memiliki kecepatan tetap 36 km/jam selama 10 sekon. Maka jarak yang ditempuh oleh Budi adalah....?
A. 100 m
B. 34 m
C. 124 m
D. 44 m
Pembahasan
v = 36 km/jam, rubah ke dalam bentuk m/s :
v = 36000/ 3600
v= 10 m/s
Maka jarak yang ditempuh adalah :
s = v . t
s = 10 . 10
s = 100 meter
Jawab : A
Soal No.3
Budi dan Badu adalah dua sahabat yang sangat akrab. Mereka adalah mahasiswa perantauan yang sedang menuntut ilmu di suatu kampus ternama. Pada hari lebaran Budi dan Badu berencana pulang kampung. Jika kampung budi dapat ditempuh dengan Bus selama 2 jam dengan yang memiliki kecepatan tetap 80 km/jam. Berapa jam yang diperlukan untuk sampai di kampung Badu jika jaraknya ditambah 320 km lagi .
A. 6 jam
B. 4 jam
C. 2 jam
D. 3 jam
Pembahasan
Jarak Kampung Budi = v . t
Jarak Kampung Budi = 80 . 2
Jarak Kampung Budi = 160 km
Jarak Kampung Badu = Jarak Kampung Budi + 320
Jarak Kampung Badu = 160 + 320
Jarak Kampung Badu = 480 km
Maka waktu tempuh untuk sampai di kampung Badu adalah :
t = sv
t = 480. 80
= 4 jam
Jawab : B
Soal No.4
Bu Dini adalah seorang guru di Sekolah Dasar. Tentunya Bu Dini harus menjaga waktunya agar tidak telat sampai di Sekolah. Jika jarak rumah Bu Dini dengan Sekolah adalah 18 km. Dan Bu Dini hanya bisa mengendarai mobilnya dengan pelan kecepatannya 36 km/jam. Sedangkan jam Sekolah masuknya pada pukul 07.00. Pada pukul berapa agar bu Dinir harus berangkat ke Sekolah agar tidak telat ?
A. 06.20
B. 06.40
C. 06.44
D. 06.50
Pembahasan:
Waktu tempu Dini ke Sekolah :
t = sv
t = 1836
t = 12 jam = 30 menit
Maka pilihan yang paling tepat adalah pada pukul 06.20, sehingga Bu Dini tiba sekolah pada pukul 06.50
Jawab : A
Soal No.5
Jarak kota Banda Aceh ke kota Medan adalah 420 km. Jarak tersebut dapat ditempuh dalam waktu 7 jam. Tentukanlah waktu yang diperlukan mobil tersebut untuk mencapai kota Pekanbaru yang memiliki jarak 900 km dari kota Banda Aceh jika kecepatan yang digunakan sama ketika mobil tersebut menempuh dari Kota Banda Aceh menuju Meda.
A. 9 Jam
B. 7 Jam
C. 15 Jam
D. 20 Jam
Pembahasan:
Pertama kita cari kecepatan mobil dari Banda Aceh ke kota Medan :
v = st
v = 420. 7
= 60 km/jam
Jarak tempuh mobil dari Banda Aceh ke Pekanbaru adalah :
t = sv
t = 900. 60
t = 15 jam
Jawab : C
23. bantu soal fisika kelas 10 kurikulum merdeka (gerak lurus)
Jawaban:
Aku kan masih SD jadi nggak bisa jawab maaf ya
24. soal fisika tentang vektor!! Yang bisa tolong bantuin aku mau dikumpulkan sekarang soalnya dan beserta caranya!!! nanti aku jadikan BRAINLYEST ANSWER.
Jawaban:
4.d
5.b
6.e
Penjelasan:
maaf kalau salah
25. soal latihan fisika, kinematika gerak lurus
Jawaban:
a. Diket : Vo = 20 m/s
∆t = 50 s
Vt = 0 m/s
Dit : a = ?
Jawab : Vt = Vo - a.t
0 = 20 - a. 50
a = 0.4 m/s²
b. Dit : S 0-150 sec = ?
Jawab :
(i) 50 detik pertama :
Vt = Vo + at
20= 0 + a.50
a = 0.4 m/s²
s = Vo.t + 1/2 at²
= 0 + 1/2.(0.2).(50²)
= 250 m
(ii) Detik 50 - 150 :
s = v.t = 20 m/s . 100 s
= 2000 m
Total jarak = 250 + 2000 = 2.250 meter
26. contoh soal gerak lurus beraturan beserta jawaban kelas 8
gerakan mobil dengan kecepatan dan percepatan tetap
gerakan planet mengitari matahari
pesawat melaju dengan kecepatan tetap di lintasannya
kereta melaju di rel dengan kecepatan tetap
27. alat fisika yang berhubungan dengan gerak lurus
Penjelasan:
klo utk praktikum gerak bisa menggunakan ticker timer
Jawaban:
Menurut saya, alat fisika yg berhubungan dengan gerak lurus yaitu Alat Fisika Ticker Timer.
Penjelasan
Pengertian Ticker Timer
Ticker timer adalah alat yang digunakan untuk mencatat atau mendeteksi kecepatan suatu troli. ticker timer dapat diartikan pula yaitu alat yang berfungsi untuk menyetak tanda di pita untuk percobaan hubungan antara percepatan, akselerasi dan sudut kemiringan.. Dalam bidang kajian fisika, Ticker timer juga merupakan alat yang digunakan untuk melakukan percobaan mengenai GLB dan GLBB. Alat ini mempunyai sebuah plat baja yang dapat bergetar 50 kali setiap sekonnya. Setiap kali bergetar plat baja ini akan membuat sebuah tanda titik hitam pada kertas pita yang ditarik oleh benda yang akan diamati geraknya.
Maaf klo salah
28. tolong bantu kaksoal fisika bab dinamika gerak lurus
• Sigma Fx A = Ma. a
T = Ma. a
T = Ma. 6
T = 6. Ma. (pers 1)
• Sigma Fx B = Mb. a
T = Mb. a
T = Mb. 4
T = 4. Mb. (pers 2)
• Sigma Fy C = Mc. a
Wc - T - T = Mc. a
2T = Wc - Mc. a
T = (60 - 6. a)/2. (pers 3)
• 6. Ma + 4. Mb = (60 - 6a)/2
29. Ada yang bisa bantu 1 soal fisika nggak ? tentang gerak benda pada lintasan lurus pelajaran kelas 10 sma ?? tolongggg
[tex]s=V0.t+ \frac{1}{2} g t^{2} =3(1,5)+ \frac{1}{2} (9,8) 1,5^{2} =4,5+11,25=15,525 m \\ \\ vt^{2} = v0^{2} +2gs=9+2(9,8)(15,525)=119,25 \\ vt=10,9 m/s[/tex]
30. 3 contoh soal fisika tentang gerak melingkar beserta jawaban dan cara nya .....
1. Kursi roda
2. Ban yang sedang berjalan
31. Contoh soal tentang gerak lurus berubah beraturan beserta caranya??
seseorang naik sepeda dengan kecepatan tetap 4 m/s selama 20 menit .Jarak yang ditempuh orang tersebut adalah .....
32. SOAL FISIKA GERAK LURUSJAWABAN + CARAJANGAN JAWAB NGASAL !!!
Sebuah benda bergerak menurut persamaan kedudukan x = 50 + 2t dengan x dalam m dan t dalam sekon kecepatan rata rata pada selang waktu 10 sekon adalah
x = 50 + 2t
saat t₁ = 0 s
x₁ = 50 + 0 = 50 m
saat t₂ = 10 s (t = 10 s)
x₂ = 50 + 2 × 10 = 70 m
∆x = 70 m - 50 m = 20 m
v = ___ ?
kecepatan rata-rata
v = ∆x / ∆t
v = 20 / 10
v = 2 m/s ✔
Kelas : 10
Mapel : Fisika
Materi : Gerak Lurus
Kode Kategorisasi : 10.6.3
Kata Kunci : persamaan posisi, kecepatan rata-rata, interval waktu, perpindahan
33. Contoh soal fisika kls 10 jawabn beserta pembahasannya
Jawaban:
tentang Kalor
Penjelasan:
soal
Berapakah kalor yang diperlukan untuk mendidihkan 1 kg air jika suhu awalnya 25°c sampai 100°c dan kalor jenis air adalah 4,2 x 10³ joule/kg.°c ???
pembahasan
dik: m = 1 kg
t¹ = 25°c
t² = 100°c
c = 4,2 x 10³ j/kg.°c
dit: Q...?
jawab
Δt = t² - t¹
= 100°c - 25°c
= 75°c
Q = m.c.Δt
= 1 kg . 4,2 x 10³ j/kg°c . 75°c
= 4,2 x 10³ j x 75°
= 42 x 10² x 75
= 3150 x 10² j
= 315000 j = 315 kj
contoh soal :
Mobil bermassa 700 kg mogok di jalan yg mendatar. Kabel horizontal mobil derek dipakai untuk menyeretnya akan putus jika tegangannya melebihi 1400 N. percepatan maksimum yang dapat diterima mobil mogok tsb dari mobil derek adalah.... (g = 10m/s²)
penyelesaian :
Dik : m = 700 kg
F = 1.400 N
g = 10 m/s²
Dit : a ?
jwb.
a = F/m
= 1400/700
= 2 m/s²
Materi : Dinamika Gerak
Kelas : 10
34. Kumpulan soal Fisika tentang vektor sebanyak 20 soal beserta penyelesaian dan cara kerja. Mohon Bantuannya.
1. Dua buah gaya saling tegak lurus, besarnya masing-masing 3 N dan 4 N. Besar resultan kedua gaya tersebut adalah …
Pembahasan
Diketahui :
F1 = 3 N, F2 = 4 N
Ditanya : Resultan kedua vektor ?
Jawab :
Hanya terdapat dua vektor dan kedua vektor saling tegak lurus sehingga penyelesaiannya menggunakan rumus Pythagoras.
2. Jika besar vektor A = 4 satuan, membentuk sudut 30o dengan sumbu x positip, maka besar vektor tersebut dalam sumbu x dan sumbu y adalah …
Pembahasan
Diketahui :
A = 4 satuan, Sudut = 30o
Ditanya : Ax dan Ay ?
Jawab :
3. Dua buah vektor gaya F1 dan F2 masing-masing besarnya 5 N dan 12 N, bertitik tangkap sama dan saling mengapit sudut 60°, nilai resultan dari kedua vektor tersebut …
Pembahasan
Diketahui :
F1 = 5 N, F2 = 12 N, sudut = 60o
Ditanya : Resultan kedua vektor ?
Jawab :
Hanya terdapat dua vektor dan kedua vektor tidak saling tegak lurus (saling mengapit sudut 60o) karenanya penyelesaian soal menggunakan rumus cosinus.
4. v1 = 20 satuan dan v2 = 20 satuan. Berapa besar vektor resultan ?Pembahasan
Menghitung vektor komponen :
v1x = v1 cos 30o = (20)(½√3) = -10√3
v1y = v1 sin 30o = (20)(½) = 10
v2x = v2 cos 30o = (20)(½√3) = 10√3
v2y = v2 sin 30o = (20)(½) = 10vx = v1x + v2x = -10√3 + 10√3 = 0
vy = v1y + v2y = 10 + 10 = 20Keterangan : v1x bertanda negatif karena arah v1x ke kiri, searah sumbu x negatif. v2x bertanda positif karena arahnya ke kanan atau searah sumbu x positif. v1y dan v2y bertanda positif karena arahnya ke atas atas searah sumbu y positif. Untuk mengetahui arah masing-masing vektor komponen dan apakah vektor komponen bertanda positif atau negatif, gambarkan vektor komponen pada sumbu x dan sumbu y seperti gambar pada contoh soal nomor 2.Menghitung vektor resultan :
Besar vektor resultan adalah 20 satuan
Soal No. 10
Diberikan dua buah vektor masing-masing vektor dan besarnya adalah A = 8 satuan, B = 10 satuan. Kedua vektor ini membentuk sudut 37°. Tentukan hasil dari:
a) A⋅ B
b) A × B
Pembahasan
a) A⋅ B adalah perkalian titik (dot) antara vektor A dan vektor B
Untuk perkalian titik berlaku
A⋅ B = A B cos θ
Sehingga
A⋅ B = A B cos 37° = (8)(10)(0,8) = 64 satuan
b) A × B adalah perkalian silang (cross) vektor A dan vektor B
Untuk perkalian silang berlaku
A × B = A B sin θ
Sehingga
A × B = A B sin 37° = (8)(10)(0,6) = 48 satuanSoal No. 11
Sebuah gaya F = (2i + 3j) N melakukan usaha dengan titik tangkapnya berpindah menurut r = (4i + aj) m dan vektor i dan j berturut-turut adalah vektor satuan yang searah dengan sumbu x dan sumbu y pada koordinat kartesian. Bila usaha itu bernilai 26 J, maka nilai a sama dengan...
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
E. 12
Sumber: Soal UMPTN Tahun 1991
Pembahasan
Soal ini adalah soal penerapan perkalian titik (dot product ) antara vektor gaya F dan vektor perpindahan r dengan kedua vektor dalam bentuk i dan j atau vektor satuan. Besaran yang dihasilkan nantinya adalah skalar (usaha termasuk besaran skalar, hanya memiliki besar, tanpa arah). Usaha dilambangkan dengan W dari kata work.
W = F ⋅ r
26 = (2i + 3j)⋅ (4i + aj)
Cara perkalian titik dua vektor dalam bentuk i,j adalah yang i kalikan i, yang j kalikan j, hingga seperti berikut
26 = 8 + 3a
3a = 26 − 8
a = 18/3 = 6i dan j nya jadi hilang karena i kali i atau j kali j hasilnya adalah satu.Bagaimana cara perkalian silang dua vektor dalam bentuk i dan j ? ntar kita tambahkan,...IASoal No. 12
Diberikan dua buah vektor masing-masing:
A = 4i + 3j − 2k
B = 7i + 2j + 5k
Tentukan hasil dari A × B
Pembahasan
Perkalian silang, A × BCara pertama:
Misal :
A = (Ax i + Ay j + Az k) dan B = (Bx i + By j + Bz k)
maka :A × B = (Ay Bz − Az By) i + (Az Bx − Ax Bz) j + (Ax By − Ay Bx) k ↑Rumus Perkalian Silang Dua Vektor (cross product ) dalam i, j, k
Data :
A = 4i + 3j − 2k
B = 7i + 2j + 5kAx = 4
Ay = 3
Az = − 2Bx = 7
By = 2
Bz = 5
makaA × B = (Ay Bz − Az By) i + (Az Bx − Ax Bz) j + (Ax By − Ay Bx) k
A × B = [(3)(5) − (−2)(2)] i + [(−2)(7) − (4)(5)]j + [(4)(2) − (3)(7)] k
A × B = (15 + 4)i + (−14 − 20)j + (8 − 21)k
A × B = 19 i −34 j − 13k
Lumayan repot kalau mau dihafal rumus perkalian di atas, alternatifnya dengan cara yang kedua,
Cara Kedua:
A = 4i + 3j − 2k
B = 7i + 2j + 5k
Susun dua vektor di atas hingga seperti bentuk berikut:
Untuk mempermudah perkalian, tambahkan dua kolom di sebelah kanan susunan yang telah dibuat tadi hingga seperti berikut:
Beri tanda plus dan minus, ikuti contoh berikut:
Kalikan menyilang ke bawah terlebih dahulu dengan memperhatikan tanda plus minus yang telah dibuat, lanjutkan dengan menyilang ke atas,
A × B = (3)(5) i + (−2)(7) j + (4)(2)k − (7)(3)k − (2)(−2) i − (5)(4) j
A × B = 15 i −14 j + 8 k − 21k + 4 i − 20j
A × B = (15 + 4) i + (− 14 − 20) j + (8 − 21) k
A × B = 19 i − 34 j − 13 k
35. Dari 50 peserta tes masuk suatu perguruan tinggi ada 35 peserta lulus matematika,20 peserta lulus fisika,dan 5 peserta tidak lulus matematika maupun fisika. Jika dipilih seorang peserta secara acak,tentuka peluang yang terpilih: a. Peserta yang lulus matematika dan fisika b. Peserta yang lulus matematika tetapi tidak lulus fisika,serta c. Peserta tidak lulus matematika tetapi lulus fisika
misalkan yang lulus keduanya = x
50 = (35-x) + (20-x) + x + 5
50 = 60 - x
x = 10
a)
P(x) = 10/50 = 0,2
b)
P(35-x)
= (35-10)/50
= 25/50
= 0,5
c)
P(20-x)
= (20-10)/50
= 10/50
= 0,2
36. tolongin dong kk siapa yang bisa fisika gerak lurus
Jawaban:
12. D. 18 m/s dan 54 m
13. B. 1,50 m/s²
Penjelasan:
Nomor 12
Diketahui:
a = 3 m/s²
t = 6 s
V0 = 0 m/s
Ditanyakan:
Vt = ?
s = ?
Jawab:
Mencari Kecepatan Akhir (Vt)
[tex] V_{t} = V_{0} + a.t[/tex]
[tex] V_{t} = 0 + 3 \: . \: 6[/tex]
[tex] V_{t} = 18 \: m/s[/tex]
Mencari Jarak (s)
[tex]s = V_{0}.t + \frac{1}{2} .a. {t}^{2} [/tex]
[tex]s = 0.t + \frac{1}{2} .3. {6}^{2} [/tex]
[tex]s = 0 + \frac{1}{2} . \: 3 \: . \: 36[/tex]
[tex]s = \frac{3 \times 36}{2} [/tex]
[tex]s = \frac{108}{2} [/tex]
[tex]s = 54 \: m[/tex]
Jawaban: D. 18 m/s dan 54 m
Nomor 13
Diketahui:
V0 = 54 km/jam = 54.000 m/3.600 s = 15 m/s
Vt = 0 m/s
s = 75 m
Ditanyakan:
a = ?
Jawab
Mencari Perlambatan (a)
[tex] (V_{t})^{2} - (V_{0}) ^{2} = 2.a.s[/tex]
[tex] {15}^{2} - {0}^{2} = 2 \: . \: a \: . \: 75[/tex]
[tex]225 - 0 = 150a[/tex]
[tex]a = \frac{225}{150} [/tex]
[tex]a = 1.5 \: m/ {s}^{2} [/tex]
Jawaban: B. 1,50 m/s²
Semoga Membantu :)
37. dari 50 peserta tes masuk perguruan Tinggi ada 35 peserta lulus matematika, 20 pesrta lulus fisika dan 5 peserta tidak lulus matematika maupun fisika jika dipilih 2 peserta secara acak tentukan peluang yg terpilih: a. peserta yang lulus matematika dan fisika b. peserta yang lulus matematika tetapi tidak lulus fisika c. peserta yang tidak lulus matematika tetapi lulus fisika
Jumlah peserta = 50
lulus matematika = 35
lulus fisika = 20
tidak lulus keduanya = 5
a. peserta yang lulus matematika dan fisika = (35+20)-(50-5) = 55-45 = 10
peluang = 10x9 / 2 = 45
b. peserta yang lulus matematika tetapi tdk lulus fisika = 35 - 10 = 25
peluang = 25x24 / 2 = 300
c. peserta yang tidak lulus matematika tetapi lulus fisika = 20 - 10 = 10
peluang = 10x9 /2 = 45
38. Contoh soal Gerak lurus melingkar fisika kelas x
Nyatakan dalam satuan radian :
a) 90drajat
b) 270drajat
39. 1 jika 50 peserta tes ujian masuk suatu Perguruan tinggi ada 35 peserta lulus matematika 20 peserta lulus fisika 10 peserta lulus matematika dan fisika maka banyak peserta yang tidak lulus matematika dan fisika ialah 2 dari 48 orang siswa di suatu kelas 27 orang gemar matematika 20 orang gemar fisika dan 7 orang gemar matematika dan fisika banyak siswa yang tidak gemar matematika dan fisika adalah
Jawab:
1.
Banyaknya peserta : 50 orang
Peserta yang lolos matematika : 35 orang
Peserta yang lolos fisika : 20 orang
Peserta yang lolos kedua-duanya : 10 orang.
Yang tidak lolos ada
(35 - 10) + (20 - 10) + 10 + x = 50
=> 25 + 10 + 10 + x = 50
=> 45 + x = 50
x = 5 orang yang tidak lolos.
2.
Banyaknya siswa : 48
27 siswa gemar matematika
20 siswa gemar fisika
7 siswa gemar keduanya
27 - 7 = 20 siswa hanya gemar matematika
20 - 7 = 13 siswa hanya gemar fisika
Yang tidak suka keduanya
20 + 13 + 7 + x = 48
=> 40 + x = 48
=> x = 8 siswa tidak gemar kedua-duanya.
40. Dari 50 peserta tes masuk suatu perguruan tinggi ada 35 beserta lulus matematika 20 peserta lulus fisika, dan 5 peserta tidak lulus matematika maupun fisika. jika dipilih seorang peserta secara acak tentukan peluang yang terpilih : a. Peserta yang lulus matematika dan fisika b. Peserta yang lulus matematika tetapi tidak lulus fisika c. Peserta yang tidak lulus matematika tetapi lulus fisika
lulus mate&fisika= 10
lulus mate=25
lulus fisika=10
55 peserta lulus matematika dan fisika. 15 peserta yang hanya lulus matematika. 30 peserta yg hanya lulus fisika
