Buatlah soal cerita tentang limas segitiga dan segiempat
1. Buatlah soal cerita tentang limas segitiga dan segiempat
conto Soal 1.
Diketahui panjang sisi alas adalah 20 cm dan tinggi limas adalah 25 cm.
Tentukanlah luas permukaan limas segiempat tersebut
Jawab :
2. gambar cerita harus bisa merepresentasikan . . . cerita
Jawaban:
isi cerita,tokoh cerita,latar
latar cerita
jadikan jawaban terbaikk
3. Buatlah soal cerita tentang limas segitiga dan limas segiempat
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Sebuah bangun berbentuk limas dengan alas berbentuk persegi dengan sisi 12 cm. Tentukanlah volume limas tersebut jika tingginya 30 cm!
Penyelesaiannya:
Diketahui : sisi alas (s) = 12 cm
tinggi limas (t) = 30 cm
Ditanya : volume limas
Jawab :
Contoh Soal dan Pembahasan Volume Limas Segi Empat
Jadi volume limas tersebut adalah 1440 cm3
4. Salah satu tugas perwakilan diplomatik adalah representasi,apa itu representasi?
Representasi merupakan sebuah proses sosial yang berhubungan dengan pola hidup dan budaya masyarakan tertentu yang memungkinkan terjadinya perubahan konsep-konsep ideologi dalam bentuk yang kongret.
5. buatkan soal cerita yg berkaitan dgn luas bangun datar (lingkaran, segitiga,segiempat) soalnya jangan liat di googlebig poin
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalau salah.
semoga membantu.
6. membuat soal matematika tentang segiempat
sebutkan unsur-unsur yang ada pada segi empat!Besar seluruh sudut pada segi empat adalah?
Banyak rusuk yang terdapat pada segi empat adalah?
Banyak sudut yang terdapat pada segi empat adalah?
Bangun datar segi empat itu =
Persegi ,
Persegi panjang,
Belah ketupat,
Jajar genjang,
Layang layang,
Trapesium,
Dan lain - lain
Kalau boleh jadikan jawaban terbaik yah.
7. 1. jelaskan klasifikasi kognitif menurut bloom dan anderson, terkait dengan representasi kemampuan berpikir hots?
Penjelasan klasifikasi kognitif menurut bloom dan anderson, terkait dengan representasi kemampuan berpikir hots adalah sebagai berikut:
pengetahuan (knowledge)pemahaman (comprehension)penerapan (application)mengalisis (analysis)mensintesakan (synthesis)menilai (evaluation)Pembahasan
Ranah kognitif tersebut di atas adalah kemampuan siswa untuk mengulang konsep/prinsip yang dipelajari dalam proses pembelajaran. Proses ini mengacu pada kemampuan untuk berpikir, mengembangkan pengetahuan, memahami, memahami, mengkonseptualisasikan, memutuskan dan menalar. Menurut Bloom, semua tujuan pembelajaran ranah kognitif merupakan kegiatan pembelajaran yang dikemas dalam enam tahap. HOTS merupakan salah satu persyaratan keterampilan belajar abad 21. berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif. Pertanyaan HOTS memungkinkan Anda untuk membuat jenis pertanyaan yang sama dengan pertanyaan lain. Keterampilan ini disebut juga dengan HOTS (High Order Thinking Skills) atau keterampilan berpikir yang lebih tinggi. Keterampilan berpikir tingkat tinggi ini meliputi keterampilan memecahkan masalah, keterampilan berpikir kreatif, berpikir kritis, keterampilan menalar, dan keterampilan membuat keputusan.
Pelajari lebih lanjutPelajari lebih lanjut materi tentang ranah kognitif: https://brainly.co.id/tugas/26232217
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
8. kemampuan dalam mengkaji Hakiki (Nature) informasi dalam segala bentuknya yang mengarah ke klasifikasi, organisasi, representasi, penyimpanan, temu balik, pemahaman, serta penggunaan informasi merupakan tujuan utama dari ...
Jawaban:
ilmu informasi / information science
9. SOAL LOTS Kemampuan. Sebuah kotak berbentuk segiempat. jika dibagi menjadi 9 bagian. maka pecahan senilainya adalah.... A. 4/7 B. 1/3 C. 4/9
Jawaban:
4/9:4/4
=4/9 :1
=4/9
berarti c 4/9
10. Tugas seorang perwakilan diplomatik adalah representasi, representasi artinya . . .
Jawaban:
Representasi, ialah melakukan protes, melaksanakan penyelidikan pertanyaan bersama pemerintah negara penerima, serta mewakili kebijaksanaan dari politik pemerintah negaranya.
semoga membantu
Jawaban:
Representasi adalah proses dimana sebuah objek ditangkap oleh indra seseorang, lalu masuk ke akal untuk diproses yang hasilnya adalah sebuah konsep/ide yang dengan bahasa akan disampaikan/diungkapkan kembali. Singkatnya, representasi adalah proses pemaknaan kembali sebuah objek/fenomena/realitas yang maknanya akan tergantung bagaimana seseorang itu mengungkapkannya melalui bahasa. Representasi juga sangat bergantung dengan bagaimana pengetahuan yang dimiliki oleh seseorang yang melakukan representasi tersebut.
Berawal dari penangkapan stimulus oleh alat indra yang sering disebut merasakan sensasi yang biasa manusia dapatkan dari kelima alat indra manusia (mata, telinga, hidung, lidah dan kulit). Sensasi yang ditangkap kelima alat indra yang selanjutnya kita maknai seperti, melihat sesuatu yang indah, membau parfum yang wangi, mendengar suara yang lembut, merasakan pedas saat makan, merasakan permukaan yang halus pada keramik itu disebut dengan persepsi.
11. buatlah contoh soal 1. jaring² balok , kubus , prisma segitiga , limas segiempat 2. rumus : balok kubus prisma segitiga limas segiempat volume : " " " " Luas : " " " "keliling : " " " " plis tlong ini di kumpulkan hri rabu
Bantu jawab
saya buat contoh pertanyaan nya aja ya
1. Buatlah masing masing 1 buah jaring jaring bangun ruang
A. Balok
B. Kubus
C. Prisma segitiga
D. Limas segiempat
2. Buatlah rumus "Volume","Luas",dan "keliling" dari bangun ruang
A. Balok
B. Kubus
C. Prisma segitiga
D. Limas segiempat
Semoga membantu ya, jangan lupa follow, dan jadikan jawaban terbaik
12. tentukan luas permukaan limas segiempat kak tlong soalnya dikumpulkan hari inj
Jawaban:
Luas permukaan dari limas-limas berikut adalah
a. Luas permukaan = 180 cm²
b. Luas permukaan = 960 cm²
c. Luas permukaan = 336 cm²
d. Luas permukaan = 896 cm²
e. Luas permukaan = 84 cm²
f. Luas permukaan = 384 cm²
Pembahasan
Limas segi empat adalah limas yang alasnya berbentuk segi empat.
Ingat!!
Rumus Luas Permukaan Limas Segi Empat
LP = Luas alas + 4 x luas sisi tegak
a. Diketahui: alas limas berbentuk persegi
panjang sisi alas = s = 10 cm
tinggi segi tegak = 4 cm
Ditanya: berapa luas permukaan limas?
Jawab: LP = Luas alas + 4 x luas sisi tegak
LP = (s x s) + 4 x (1/2 x alas x tinggi)
LP = (10 cm x 10 cm) + 4 x (1/2 x 10 cm x 4 cm)
LP = 100 cm² + 4 x (20 cm²)
LP = 100 cm² + 80 cm² = 180 cm²
b. Diketahui: alas limas berbentuk persegi panjang
panjang alas = p = 30 cm
lebar alas = 16 cm
panjang sisi miring pada sisi tegak = 17 cm
Ditanya: berapa luas permukaan limas?
Jawab:
Karena ada 2 bentuk segitiga, maka kita cari terlebih dahulu tinggi sisi tegak limas pada masing-masing segitiga dengan teorema Pythagoras.
segitiga 1 (alas = 16 cm)
t1² = sisi miring² - (1/2 x alas)²
t1² = (17 cm)² - (1/2 x 16 cm)²
t1² = 289 cm² - 64 cm² = 225 cm²
t1 = \sqrt{225 cm^2}
225cm
2
= 15 cm
segitiga 2 (alas = 30 cm)
t2² = sisi miring² - (1/2 x alas)²
t2² = (17 cm)² - (1/2 x 30 cm)²
t2² = 289 cm² - 225 cm² = 64 cm²
t2 = \sqrt{64 cm^2}
64cm
2
= 8 cm
LP = Luas alas + (2 x luas sisi tegak 1) + (2 x luas sisi tegak 2)
LP = (p x l) + (2 x 1/2 x lebar x t1) + (2 x 1/2 x panjang x t2)
LP = (30 cm x 16 cm) + (2 x 1/2 x 16 cm x 15 cm) + (2 x 1/2 x 30 cm x 8 cm)
LP = 480 cm² + 240 cm² + 240 cm²
LP = 960 cm²
c. Diketahui: alas limas berbentuk persegi
panjang sisi alas = s = 12 cm
panjang sisi miring pada sisi tegak limas = 10 cm
Ditanya: berapa luas permukaan limas?
Jawab:
Kita cari terlebih dahulu tinggi sisi tegak limas dengan teorema Pythagoras.
t² = sisi miring² - (1/2 x alas)²
t² = (10 cm)² - (1/2 x 12 cm)²
t² = 100 cm² - 36 cm² = 64 cm²
t = \sqrt{64 cm^2}
64cm
2
= 8 cm
LP = Luas alas + 4 x luas sisi tegak
LP = (s x s) + 4 x (1/2 x alas x tinggi)
LP = (12 cm x 12 cm) + 4 x (1/2 x 12 cm x 8 cm)
LP = 144 cm² + 4 x (48 cm²)
LP = 144 cm² + 192 cm² = 336 cm²
d. Diketahui: alas limas berbentuk persegi
panjang sisi alas = s = 14 cm
panjang sisi miring pada sisi tegak limas = 25 cm
Ditanya: berapa luas permukaan limas?
Jawab:
Kita cari terlebih dahulu tinggi sisi tegak limas dengan teorema Pythagoras.
t² = sisi miring² - (1/2 x alas)²
t² = (25 cm)² - (1/2 x 14 cm)²
t² = 625 cm² - 49 cm² = 576 cm²
t = \sqrt{576 cm^2}
576cm
2
= 24 cm
LP = Luas alas + 4 x luas sisi tegak
LP = (s x s) + 4 x (1/2 x alas x tinggi)
LP = (14 cm x 14 cm) + 4 x (1/2 x 14 cm x 25 cm)
LP = 196 cm² + 4 x (175 cm²)
LP = 196 cm² + 700 cm² = 896 cm²
e. Diketahui: alas limas berbentuk persegi
panjang sisi alas = s = 6 cm
panjang sisi miring pada sisi tegak limas = 5 cm
Ditanya: berapa luas permukaan limas?
Jawab:
Kita cari terlebih dahulu tinggi sisi tegak limas dengan teorema Pythagoras.
t² = sisi miring² - (1/2 x alas)²
t² = (5 cm)² - (1/2 x 6 cm)²
t² = 25 cm² - 9 cm² = 16 cm²
t = \sqrt{16 cm^2}
16cm
2
= 4 cm
LP = Luas alas + 4 x luas sisi tegak
LP = (s x s) + 4 x (1/2 x alas x tinggi)
LP = (6 cm x 6 cm) + 4 x (1/2 x 6 cm x 4 cm)
LP = 36 cm² + 4 x (12 cm²)
LP = 36 cm² + 48 cm² = 84 cm²
f. Diketahui: alas limas berbentuk persegi
panjang sisi alas = s = 12 cm
tinggi limas = 8 cm
Ditanya: berapa luas permukaan limas?
Jawab:
Kita cari terlebih dahulu tinggi sisi tegak limas dengan teorema Pythagoras.
(t sisi tegak)² = (t limas)² + (1/2 x alas)²
(t sisi tegak)² = (8 cm)² + (1/2 x 12 cm)²
(t sisi tegak)² = 64 cm² + 36 cm² = 100 cm²
t = \sqrt{100 cm^2}
100cm
2
= 10 cm
LP = Luas alas + 4 x luas sisi tegak
LP = (s x s) + 4 x (1/2 x alas x tinggi)
LP = (12 cm x 12 cm) + 4 x (1/2 x 12 cm x 10 cm)
LP = 144 cm² + 4 x (60 cm²)
LP = 144 cm² + 240 cm² = 384 cm²
Pelajari lebih lanjut
1. Materi tentang cara menghitung luas selimut limas segi empat https://brainly.co.id/tugas/10664898
2. Materi tentang cara menghitung luas permukaan limas dengan alas persegi panjang https://brainly.co.id/tugas/2854407
------------------------------------------------Penjelasan dengan langkah-langkah:
Semoga bermanfaat dan membantu13. Buatlah soal cerita tentang volume limas segiempat dan, beserta jawabannya??!!!
Jawab:
Contoh soal:
Sebuah limas segiempat memiliki panjang sisi alas 10 cm dan tinggi limas sepanjang 12 cm. Berapakah volume limas segiempat tersebut?Cara mengerjakan:
Volume limas segiempat = 1/3 × sisi × sisi × tinggiVolume limas segiempat = 1/3 × 10 × 10 × 12
Volume limas segiempat = 4 × 10 × 10
Volume limas segiempat = 400 cm³
___________
#StayPositive - kexcvi
14. representasi itu apa?
sebuah cara dimana memaknai apa yang diberikan pada benda yang digambarkan
15. Soal tentang segiempat dan segitiga, tolong di jawab kak, sore dikumpul
Jawaban:
jawab no 3 aja ya
Keliling trapesium
Rumus ABCD = AB + BC + CD + DA
= 22+14+42 = 78 cm
16. Buatlah soal cerita tentang volume Limas segiempat!! Beserta jawabannya ya
Jawab:
Atap sebuah rumah berbentuk Limas segiempat dengan alas berbentuk bujur sangkar. Panjang sisi alas adalah 6 m. Sedangkan tinggi limas adalah 3 m. Tentukan volume atap tersebut .
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Luas alas = sisi x sisi = 6 x 6 = 36 m^2
tinggi limas = 3 m
Volume atap = Volume limas = 1/3 x Luas alas x tinggi limas
Volume atap = 1/3 x 36 x 3 = 36 m^2.
17. representasi adalah....
Jawaban:
Bentuk interpertasi pemikiran seorang siswa terhadap suatu masalah
Penjelasan:
Maaf kalau salah ^-^
18. Pengertian sekretaris sebagai representasi perusahaan ? fungis sekretaris sebagai representasi perusahaan ?
Tugas sekretaris sebagai representasi perusahaan maksudnya adalah sebagai rujukan informasi ketika ada pihak yang membutuhkan data-data yang lama, mengingat salah satu tugas sekretaris adalah notulen (pencatat) kegiatan / rapat.Sekretaris Sebagai represantsi perusahaan itu skretaris sbgai org yg me presentasikan suatu data,tuganya sbg pencatat
19. pengetahuan prosedural merupakan kemampuan untuk mengabstraksikan dan merepresentasikan data menggunakan tabel atau grafik.buatlah rancangan pelaksanaan pembelajaran untuk melatihkan pengetahuan prosedural kepada siswa
Jawaban:
untuk mengajari kemampuan pelaksanaan pembelajaran itu dengan cara belajar bersama dan berkelompok yang rumahnya deket, tank jadi semua itu nantinya murid-murid akan mempunyai pengetahuan yang luas dari materi apa saja. Tedi menggunakan tabel ataupun grafik.
20. misalkan segiempat klmn pada soal nomor
maksudnya apa yaaa...??nomor berapa ?????? #pertanyaan gak jelas banget sih...
21. Contoh soal Limas segiempat dan penyelesaiannya ?
-Suatu limas segi empat beraturan sisi tegaknya terdiri atas empat segitiga sama kaki yang kongruen. Diketahui luas salah satu segitiga itu 135 cm2 dan tinggi segitiga dari puncak limas 15 cm. Hitunglah luas permukaan limas.
Penyelesaian: Kita harus mencari luas alas limas. Akan tetapi untuk mencari luas alas anda harus mencari panjang sisi segi empat beraturan tersebut yang sama dengan alas segitiga, yakni:
L∆ = ½ x a x t135 cm2 = ½ x a x 15 cma = 2 x 135 cm2/15 cma = 18 cm
Jadi panjang sisi segiempat tersebut adalah 18 cm
Sekarang cari luas segiempat yakni dengan rumus luas persegi, yakni:
L segiempat = s2L segiempat = (18 cm)2L segiempat = 324 cm2
Hitung luas permukaan limas:
Luas permukaan = L segiempat + 4 x L∆Luas permukaan = 324 cm2 + 4 x 135 cm2
Luas permukaan = 324 cm2 + 540 cm2
Luas permukaan = 864 cm2
Jadi luas permukaan limas tersebut adalah 864 cm2
22. Jika kamu berprofesi sebagai penelitian hewan, berdasarkan konsep representasi data, apa yang dapat kamu ceritakan? #no ngasal
Jawaban:
Dalam Studi hewan, konsep representasi data dapat digunakan untuk menganalisis dan merevisi data yang diperlukan untuk memahami interaksi hewan, perilaku, dan habitat. Misalnya, untuk mempelajari hubungan antara populasi hewan dengan habitatnya, data dapat ditampilkan dalam bentuk peta atau grafik untuk menunjukkan distribusi populasi hewan di daerah tertentu.
Misalnya, dalam studi terhadap populasi burung, data dapat ditampilkan dalam bentuk peta yang menampilkan distribusi habitat tertentu, seperti hutan, sawah, dan kota. Data ini dapat membantu peneliti untuk memahami interaksi antara burung dan habitatnya, serta memberikan informasi yang penting untuk perlindungan lingkungan.
Selain itu, konsep representasi data juga dapat membantu peneliti untuk membandingkan data antara wilayah dan juga untuk menganalisis trend dan perubahan alam yang bisa mempengaruhi populasi hewan atau habitatnya. Contoh penggunaan representasi data dapat termasuk menggunakan grafik atau peta untuk menggambarkan data seperti suhu, kelembaban, dan curah hujan yang mempengaruhi populasi hewan dan habitatnya.
Penjelasan:
Semoga membantu
23. Dalam menjelaskan materi pecahan ke peserta didik. Kita dapat menggunakan representasi dalam pecahan. Buatlah sebuah contoh soal yang mengenai aspek representasi dalam soal pecahan
JAWABAN
Representasi materi ubah pecahan ke bentuk desimal.
CARA PENYELESAIAN
Contoh :
[tex]3\frac{2}{25}\\= \frac{(3 \times 25) + 2}{25}\\= \frac{75 + 2}{25}\\= \frac{77}{25}\\= 3,08[/tex]
24. LATIHAN SOAL MATEMATIKA BAB SEGITIGA DAN SEGIEMPAT
Jawaban:
SegitigaPenjelasan dengan langkah-langkah:
Gambar 1
Luas = 1/2 x alas x tinggi
= 1/2 x 8 x 6
= 4 x 6
= 24 cm²
Gambar 2
Luas = 1/2 x alas x tinggi
= 1/2 x 12 x 6
= 6 x 6
= 36 cm²
Gambar 3
Luas = 1/2 x alas x tinggi
= 1/2 x 16 x 4
= 8 x 4
= 32 cm²
Gambar 4
Luas = 1/2 x alas x tinggi
= 1/2 x 12 x 4
= 6 x 4
= 24 cm²
Demikian
25. apa ilustrasi yang merepresentasikan alur narasi cerita mahabarata
Jawaban:
ilustri kerajaan
MAAF KALAU SALAH JAWABAN NYA!!
SEMOGA MEMBANTU
26. 1. cari 5 soal tentang segiempat dan 2. 5 soal tentang statistika
Jawab:
Diketahui sebuah lapangan sepak bola berbentuk segi empat dengan panjang 100 meter dan lebar 50 meter. Berapa luas total lapangan tersebut?
Seorang tukang kayu hendak membuat meja persegi dari selembar papan yang berbentuk segi empat dengan panjang sisi masing-masing 80 cm. Berapa ukuran maksimal meja yang dapat dibuat oleh sang tukang kayu?
Sebuah toko baju memiliki rak display untuk menampilkan produk-produknya, rak tersebut berbentuk segi empat dengan tinggi 150 cm dan alasnya memiliki luas sebesar 0,75 m² . Berapakah panjang sisi alas dari rak display tersebut?
Pak Budi ingin membangun kolam renang di halaman belakang rumahnya yang berbentuk segi empat sama kaki, dimana setiap sisinya memiliki panjang sebesar x meter dan keliling keseluruhan kolam adalah 32 meter? Tentukanlah nilai x!
Ibu Yanti sedang merencanakan pembelian karpet baru untuk ruangan tamunya yang juga merupakan bangunan bertipe persegiempat dengan ukuran lebar =10m dan tinggi=8m . Jika harga per satuan karpet adalah Rp200 ribu/meter persegi , maka biaya total pembelian karpet oleh ibu Yanti adalah...?
27. hitunglah volume limas segiempat di atas ini! kak tolong jawab ya soalnya udah mau dikumpulkan kak (๑-﹏-๑)
Jawaban:
320 cm³
Penjelasan dengan langkah-langkah:
V = 1/3 x luas alas x t.limas
diketahui:
p = 10 cm
l = 8 cm
t.limas = 12 cm
ditanya: volume Limas?
jawab:
V = 1/3 x luas alas x t.limas
= 1/3 x ( 10 x 8 ) x 12
= 1/3 x 80 x 12
= 320 cm³
Volume limas segiempat diatas adalah [tex]\tt{}320 \: cm^3 [/tex]
[tex] \\ \\ [/tex]
PendahuluanLimas segiempat terdiri atas sebuah alas berbentuk segi empat dan titik puncak.
[tex] \\ [/tex]
Ciri-ciri limas segiempatAlasnya berbentuk segi empat.Mempunyai 5 bidang sisiMempunyai 5 titik.Mempunyai banyak sisi[tex] \\ \\ [/tex]
Rumus limas[tex] \boxed{ \tt{} l_{permukaan} = la + jumlah \: luas \: sisi \: tegak }[/tex]
[tex] \boxed{\tt{}v_{limas} = \frac{1}{3} \times la \times t} \\ \\ [/tex]
Pembahasan[tex]\tt{} Diketahui: la = 10 \: cm\times 8 \: cm \\ \\ \tt{} Ditanya: Volume \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \\ [/tex]
[tex]\tt{}Jawab \\ [/tex]
[tex]\tt{}v = \frac{1}{3} \times la \times t[/tex]
[tex]\tt{}v =( \frac{1}{3} \times 10 \times 8) \times 12[/tex]
[tex]\tt{}v = \frac{1}{3} \times 80 \times 12[/tex]
[tex]\tt{}v = 320 \: {cm}^{3} [/tex]
[tex] \\ \\[/tex]
Simak lebih lanjut:sebuah bangun ruang gabungan dari balok dan limas dengan ukuran balok 10 cm x 10 cm x 12 cm dan tinggi limas 12 cm. Sisi...
https://brainly.co.id/tugas/42996tulislah sifat bangun ruang limas segi empat
https://brainly.co.id/tugas/28979450apa rumus limas segi empat
https://brainly.co.id/tugas/8714538[tex] \\ \\ [/tex]
Detail JawabanMapel: Matematika
Kelas: 6
Materi: Volume
Kode Soal: 2
Bab: 4
Kunci: Mencari Volume
28. Contoh soal segiempat sembarang dan jawabannya
Sisi 1 = 5 cm
Sisi 2 = 6 cm
Sisi 3 = 7 cm
Sisi 4 = 8 cm
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Segi empat sembarang berarti segi empat dengan sisi yang sembarang, yakni sisi yang tidak sama satu dengan sisi yang lainnya. Penjawab dapat menggambar bangun dengan 4 segi dengan syarat tidak boleh ada segi yang sama, seluruh sisi harus berbeda.
Dalam kasus ini penulis menggunakan sisi yang berbeda namun berurutan, yakni lima, enam, tujuh, dan delapan. Seluruh sisi harus menempel layaknya persegi empat namun dengan panjang sisi yang berbeda. Dapat dipilih jawaban lain seperti 13, 15, 7, dan 9 ataupun jawaban lain yang tidak memiliki panjang sisi yang sama.
Pelajari lebih lanjut tentang segi empat sembarang https://brainly.co.id/tugas/10725689
#Belajarbersamabrainly
29. Pengetahuan prosedural merupakan kemampuan untuk mengabstraksikan dan merepresentasikan data menggunakan tabel atau grafik. Buatlah rancangan pelaksanaan pembelajaran untuk melatihkan pengetahuan prosedural kepada siswa!
Jawaban:
RPP dibuat untuk melatihkan pengetahuan prosedural kepada siswa
Penjelasan:
Yang digambarkan melalui presentasi kepada siswa
30. soal dan pembahasan tentang segiempat ?
diketahui panjang sisi sebuah persegi 7cm maka berapa luas dan kelilingnya
jawab luas: s x s
7 x 7= 49 cm²
keliling: 4 x s
4 x 7 =28 cm
Soal :
1. Diketahui keliling persegi adalah 48 cm. Tentukan luasnya!
Pembahasan :
K = 4 × S
48 cm = 4 × S
S = 48 cm ÷ 4
Sisi = 12 cm
Luas : S × S
= 12 cm × 12 cm
= 144 cm²
Maaf kalau salah....
31. sekretaris sebagai representasi perusahaan itu gimana maksudnya? dan arti representasi itu apa?
Tugas sekretaris sebagai representasi perusahaan maksudnya adalah sebagai rujukan informasi ketika ada pihak yang membutuhkan data-data yang lama, mengingat salah satu tugas sekretaris adalah notulen (pencatat) kegiatan / rapat.
Dan arti representasi adalah mengulang penjelasan apabila ada orang atau pihak yang membutuhkan.
32. Kemampuan dalam mengkaji hakiki(nature) informasi dalam segala bentuknya yang mengarah ke klarifikasi, organisasi , representasi, penyimpanan ,temu balik, pemahaman serta pengunaan informasi merupakan tujuan utama dari
Kemampuan dalam mengkaji hakiki (nature) informasi dalam segala bentuknya yang mengarah ke klarifikasi, organisasi, representasi, penyimpanan, temu balik, pemahaman serta penggunaan informasi merupakan tujuan utama dari literasi informasi. Berikut adalah beberapa kemampuan yang harus dimiliki dalam mengelola informasi:
1. Memperoleh informasi: Kemampuan untuk mencari dan memperoleh informasi dari berbagai sumber.
2. Mengevaluasi informasi: Kemampuan untuk mengevaluasi keandalan, keakuratan, dan kredibilitas informasi.
3. Mengorganisir informasi: Kemampuan untuk mengorganisir informasi agar mudah diakses dan dikelola.
4. Menyimpan informasi: Kemampuan untuk menyimpan informasi dengan aman dan teratur.
5. Temu balik informasi: Kemampuan untuk menemukan kembali informasi yang telah disimpan.
6. Pemahaman informasi: Kemampuan untuk memahami dan menginterpretasi informasi yang diperoleh.
7. Mengkomunikasikan informasi: Kemampuan untuk mengkomunikasikan informasi dengan jelas dan efektif.
Dalam era digital seperti sekarang ini, literasi informasi menjadi sangat penting bagi masyarakat untuk dapat mengakses informasi yang benar dan dapat dipercaya. Masyarakat yang melek informasi akan memiliki kemampuan untuk memilah dan memilih informasi yang benar, serta mampu untuk menghindari penyebaran berita palsu. Oleh karena itu, literasi informasi dapat meningkatkan kemampuan seseorang dalam membaca, menulis, dan memahami informasi dengan lebih baik.
33. sebutkan sifat-sifat segitiga segiempat trapesium bela ketupat layang-layang?dikumpulkan besok soalnya ok
Jawaban:
*Segitiga
Memiliki 3 sisi.Memiliki sudut yang sama besar.Dll.*Segiempat
Memiliki 4 sisi sama panjang.keempat sudutnya siku-siku.Memiliki 2 diagonal yang sama panjang dan saling berpotongan tegak lurus.*Trapesium
Memiliki sepasang sisi yang sejajar.Jumlah besar dua sudut yang berdekatan di antara dua garis sejajar adalah 180 derajat.Pada trapesium siku-siku, terdapat dua sudut siku-siku.Pada trapesium sama kaki, terdapat dua pasang sudut yang sama besar dan diagonalnya sama panjang.*Belah ketupat
Memiliki 4 sisi yang sama panjang.sudut-sudut yang berhadapan sama besar.Diagonalnya saling berpotongan tegak lurus dan saling membagi dua sama panjang.*Layang-layang
Memiliki sepasang sudut yang sama besar.Memiliki dua pasang sisi yang sama panjang.NB : MAAF JIKA SALAH YA
34. apa itu merepresentasikan?
Memperlihatkan,menunjukan suatu hasil kerja kita yang telah kita lakukan sambil kita jelaskan apa yang kita kerjakan serta hasilnyaMenyajikan atau mengemukakan(dalam diskusi dan sebagainya)
35. Berilah contoh soal (4 soal) Matematika tentang segitiga dan segiempat
1. sebuah segitiga yang kelilingnya 27cm . juga sebuah segiempat yang kelilingnya 67cm. berapakah lebar dan panjangnya kedua bangun tersebut?
2, sebuah taman yang berbentuk segitiga yang luasnya 57cm. sebuah taman yang berbentuk segiempat yang luasnya 86cm. berapakah selisih pada kedua bangun tersebut?
3.sebuah segitiga yang Alasnya 16cm dan tingginya 15cm.
berapakah luas segitiga tersebut?
4.sebuah segiempat yang panjangnya 11cm dan lebarnya 20cm.
berapakah luas dan keliling segiempat tersebut?
maaf kak lama karena tadi kehapus sendiri ^v^"
sy kls 4 mau ke 5 bisa dibilang udh kelas 5 ^^
36. apakah tujuan pemahaman representasi biner? Tolong bantu, besok dikumpulkan
Jawaban:
Sistem bilangan biner atau sistem bilangan basis dua adalah sebuah sistem penulisan angka dengan menggunakan dua simbol yaitu 0 dan 1. Sistem bilangan biner modern ditemukan oleh Gottfried Wilhelm Leibniz pada abad ke-17. Sistem bilangan ini merupakan dasar dari semua sistem bilangan berbasis digital.
Penjelasan:
terima kasih semoga membantu kak
37. segiempat ABCD sebangun dengan segiempat EFGH, soal selengkapnya ada di foto! tolong dibantu ya manteman:)
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a. 15/12 = x/4,8
x = 15/12 x 4,8 = 6 cm
b. 15/12 = 18/y
y = 18 x 12/15 = 14,4
c. P = 150° (sebangun sudut bersesuaian sama besar)
d. Kll ABCD = 15+7,5+6+18 = 46,5 cm
Kll EFGH = 12+6+4,8+14,4 = 37,2 cm
ABCD/EFGH = 46,5/37,2 = 1,25
38. Buatlah sebuah contoh soal mengenai aspek representasi dalam soal pecahan
Jawaban :
Contoh soal pecahan + jawaban :
[tex] \frac{7}{6} + \frac{1}{6} [/tex]
[tex] = \frac{7 + 1}{6} [/tex]
[tex] = \frac{8}{6} [/tex]
.
[tex] \frac{1}{2} + \frac{1}{3} [/tex]
[tex] = \frac{1 \times 3}{2 \times 3} [/tex]
[tex] = \frac{3}{6} [/tex]
.
[tex] \frac{1 \times 2}{3 \times 2} [/tex]
[tex] = \frac{2}{6} [/tex]
.
[tex] \frac{3}{6} + \frac{2}{6} [/tex]
[tex] = \frac{3 + 2}{6} [/tex]
[tex] = \frac{5}{6} [/tex]
.
DETAILS :Mapel = Matematika Kelas = 5 (Sekolah dasar) Materi = Pecahan Kode kategori = 5.1.1Kata kunci = Contoh soal pecahan[tex] \bold{\blue{@MONKEY345}}[/tex]
39. Contoh soal menyakan luas segiempat
pa burhan memiliki halaman berbentuk segiempat yang akar di pagari sepanjang 120m, maka luas dari halaman pa burhan tersebut adalah
:)
40. buat contoh soal dan jawaban tentang segiempat dan segitiga
Penjelasan dengan langkah-langkah:
segiempat = diketahui sisi dari segiempat yaitu 16 cm, berapakah luas dari bangun tersebut?
segitiga = sebuah segitiga memiliki alas 24 dan tinggi 12, berapakah luas bangun tersebut?
maaf jika ada kesalahan
