apa tujuan tes formatif dan sumatif
1. apa tujuan tes formatif dan sumatif
Tes formatif (formative test), yaitu test yang dilaksanakan setelah selesainya satu pokok bahasan. Test ini berfungsi untuk menetukan tuntas tidaknya satu pokok bahasan.
Tes sumatif (summative test), yaitu test yang diberikan setelah sekumpulan satuan program pembelajaran selesai diberikan.
2. Perbedaan antara evaluasi formatif dan evaluasi sumatif
Jawaban:
Formatif Sumatif Evaluation Model adalah model evaluasi yg dilaksanakan dlm waktu yg berbeda, jika melaksanakan evaluasi ketika kegiatan atau program sedang berlangsung ini disebut evaluasi formatif. Sedangkan melaksanakan evaluasi di akhir kegiatan atau program ini disebut evaluasi sumatif.
Smg membantu
3. kelebihan dan kekurangan penilaian formatif dan sumatif
bahwa model evaluasi sumatif dan formatif sesuai untuk mengevaluasi program pemrosesan. Evaluasi formatif dapat dilaksanakan pada penggalan kegiatan, sedangkan evaluasi sumatif dilaksanakan pada akhir program.b. Model evaluasi formati
4. bentuk tanggung jawab yang dapat dilakukan oleh seorang siswa di masyarakat ketika dilakukan pemilihan kader adalah..Modul tematik kelas v
Jawaban:
Seorang siswa dapat mengambil tanggung jawab dalam masyarakat ketika dilakukan pemilihan kader dengan cara sebagai berikut:
Memberikan informasi dan edukasi kepada sesama masyarakat tentang calon kader dan programnya.
Mengikuti proses pemilihan kader dengan cara memberikan suara sesuai dengan pilihannya.
Membantu dalam kampanye atau kegiatan terkait pemilihan kader, seperti menyebarkan pamflet atau mengorganisir acara debat calon.
Memantau kinerja kader yang terpilih dan memberikan masukan atau saran untuk perbaikan.
Menjadi contoh dalam menjalankan tanggung jawab sebagai warga masyarakat yang aktif dan partisipatif.
Tanggung jawab ini membantu siswa berkontribusi dalam pemilihan kader dan memastikan bahwa pemimpin yang terpilih mampu mewakili kepentingan masyarakat dengan baik.
5. soal tematik kelas4sd
sertakan ya soalnya ✨✨
6. Apakah ada tes lain yang sama atau hampir menyerupai tes sumatif dan bisa di gunakan untuk mengganti tes sumatif
Jawaban:
Ya, ada beberapa tes lain yang memiliki karakteristik yang mirip atau serupa dengan tes sumatif dan dapat digunakan sebagai alternatif untuk menggantinya. Beberapa tes tersebut antara lain:
Tes Formatif: Tes formatif adalah tes yang dirancang untuk memberikan umpan balik kepada siswa tentang kemajuan belajar mereka selama proses pembelajaran. Tes formatif biasanya dilakukan secara berkelanjutan selama periode pembelajaran dan bertujuan untuk memantau pemahaman dan keterampilan siswa secara berkala. Tes formatif memberikan informasi yang berguna bagi guru dan siswa untuk menilai pemahaman dan menyesuaikan pembelajaran jika diperlukan.Tes Diagnostik: Tes diagnostik digunakan untuk mengevaluasi pemahaman awal atau kebutuhan belajar siswa sebelum memulai suatu pembelajaran atau unit baru. Tes diagnostik membantu mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan siswa serta memungkinkan guru untuk merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan individu siswa.Proyek atau Tugas Proyek: Proyek atau tugas proyek adalah tugas yang melibatkan penyelesaian masalah, penelitian, atau penciptaan sesuatu berdasarkan pemahaman dan keterampilan yang telah dipelajari. Proyek ini dapat berbentuk presentasi, laporan tulisan, karya seni, atau produk lain yang menunjukkan pemahaman dan penerapan materi pembelajaran.Penugasan Praktis: Penugasan praktis melibatkan penerapan langsung keterampilan atau pengetahuan yang telah dipelajari dalam situasi dunia nyata. Contohnya, penugasan praktis dalam mata pelajaran ilmu pengetahuan bisa berupa eksperimen laboratorium, observasi lapangan, atau simulasi praktis.Portofolio: Portofolio adalah kumpulan karya atau bukti pencapaian siswa yang mencerminkan perkembangan mereka dalam pembelajaran. Portofolio dapat berisi tugas-tugas, proyek, refleksi, dan produk lainnya yang mencerminkan pemahaman dan keterampilan siswa dari waktu ke waktu.Ujian Lisan: Ujian lisan melibatkan penilaian langsung terhadap kemampuan komunikasi dan pemahaman lisan siswa. Siswa dapat diminta untuk menjawab pertanyaan, memberikan presentasi, atau berpartisipasi dalam diskusi.Pilihan tes ini bergantung pada tujuan evaluasi, karakteristik siswa, dan konteks pembelajaran. Penting untuk memilih metode evaluasi yang sesuai dengan kebutuhan dan tujuan pembelajaran, serta memberikan gambaran yang holistik tentang kemajuan dan pencapaian siswa.
7. Apakah yang dimaksud dengan SUMATIF
sumatif adalah tes hasil belajar untuk mengetahui keberhasilan belajae murid setelah mengikuti program pengajaran tertentuSUMATIF adlah suatu penilaian yang dilakukan di akhir tahun atau akhir program
#maafkaloslah
8. Bagaimana proses perencanaan, pelaksanaan, dan pengolahan hasil asesmen formatif dan sumatif
Jawaban:
Asesmen formatif dan sumatif adalah dua jenis asesmen yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk mengevaluasi kemajuan dan hasil belajar siswa. Proses perencanaan, pelaksanaan, dan pengolahan hasil asesmen formatif dan sumatif masing-masing memiliki tahap-tahap tertentu yang perlu diperhatikan.
Penjelasan:
Perencanaan asesmen:
Tentukan tujuan asesmen yang akan dilakukan. Tujuan ini bisa berkaitan dengan kompetensi yang ingin dicapai, materi yang telah diajarkan, atau keterampilan yang ingin dikembangkan.
Buat rencana asesmen yang sesuai dengan tujuan tersebut. Rencana asesmen ini harus mencakup jenis asesmen yang akan digunakan, metode asesmen, dan skala penilaian.
Sesuaikan rencana asesmen dengan kebutuhan siswa dan kondisi sekolah. Pastikan bahwa asesmen yang akan dilakukan sesuai dengan kapasitas dan kemampuan siswa, serta tidak membebani mereka dengan terlalu banyak ujian.
Pelaksanaan asesmen:
Persiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan untuk menjalankan asesmen. Misalnya, soal-soal ujian, lembar observasi, atau alat-alat lain yang diperlukan.
Sampaikan petunjuk dan instruksi yang jelas kepada siswa sebelum asesmen dimulai. Jelaskan tujuan asesmen, cara mengerjakan soal, dan aturan-aturan lain yang harus diikuti.
Lakukan asesmen sesuai dengan rencana yang telah disusun. Pastikan bahwa asesmen dilakukan dengan adil dan sesuai dengan metode yang telah ditentukan.
Pengolahan hasil asesmen:
Hitung skor asesmen yang telah dilakukan. Skor asesmen bisa dihitung dengan menggunakan skala penilaian yang telah ditetapkan atau dengan menggunakan software komputer.
Analisis hasil asesmen untuk mengetahui kemajuan dan hasil belajar siswa. Analisis ini bisa dilakukan dengan mengelompokkan siswa berdasarkan skor yang didapat, menghitung rata-rata skor, atau dengan metode lain yang sesuai dengan tujuan asesmen.
Jawaban:
Perencanaan asesmen formatif dan sumatif meliputi beberapa langkah, yaitu:
Menetapkan tujuan asesmenMenentukan indikator kompetensiMenyiapkan instrumen asesmenMenentukan jadwal dan lokasi asesmenMenyiapkan sumber daya yang diperlukanPelaksanaan asesmen formatif dan sumatif meliputi beberapa langkah, yaitu:
Penyampaian materi dan instruksi asesmenPelaksanaan asesmenPenilaian asesmenPengolahan hasil asesmen formatif dan sumatif meliputi beberapa langkah, yaitu:
Mencatat hasil asesmenAnalisis hasil asesmenPenyusunan laporan hasil asesmenPenyebaran informasi hasil asesmen9. evaluasi sumatif terhadap dampak pemanfaatan media display dan realita dalam pembelajaran terkait sangat erat dengan evaluasia. formatif dalam pemanfaatan mediab. proses dalam pengembangan media. pembelajaranc. fasilitas pembelajarand. hasil belajar siswa
Jawaban:
d. hasil belajar siswa
Evaluasi sumatif terhadap dampak pemanfaatan media display dan realita dalam pembelajaran terkait sangat erat dengan evaluasi hasil belajar siswa. Evaluasi sumatif dilakukan pada akhir suatu periode pembelajaran untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan media display dan realita. Evaluasi ini membantu mengidentifikasi efektivitas penggunaan media dalam mendukung pencapaian tujuan pembelajaran.
10. contoh soal tes formatif 10 soal
Jawaban:
Mapel : penjasorkes
Kelas : X
1. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dan remaja adalah, kecuali
Jawab: Keterampilan Gerak
2. Anak yang memiliki kecederungan unggul dan mampu dalam memanipulasi objek dan senang serta terampil dalam latihan-latihan fisik. Ini merupakan ceminan anak memiliki dominan kecerdasan
Jawab:Kecerdasan tubuh-kinestetik ( bodily and kinesthetic )
3. Peningkatan kapasitas fungsi dan kemampuan kerja organ-organ tubuh seperti kerja system peredaran darah, pernapasan dan lain sebagainya merupakan ciri khas dari
Jawab: Perkembangan
4. Peningkatan ukuran tubuh seprti bertambahnya tinggi dan berat badan, sebagai hasil penyempurnaan bagian-bagian tubuh merupakan proses
Jawab: Pertumbuhan
5. Interaksi sosial akan dapat memudahkan perkembangan anak, sesuai dengan teori Vygotsky yang menggambarkan adanya daerah perkembangan proksimal atau Zone of Proximal Development (ZPD) yang berarti
Jawab: Anak dalam pengebangan potensinya perlu bantuan ahli atau teman yang lebih tahu Pembelajaran yang mensyaratkan keterlibatan peserta didik
6. Perkembangan kemampuan fisik berkaitan dengan keterampilan motorik yang berhubungan dengan anggota tubuh atau tindakan yang memerlukan
Jawab: Koordinasi antara syaraf dan otak
7. Proses pendidikan yang bertujuan mengembangkan kepribadian, pola pergaulan dan bagaimana norma dalam menempatkan diri terhadap lingkungan yang lebih luas. Lebih dominan dipengaruhi oleh
Jawab: Pendidikan keluarga
8. Proses pengoperasian ilmu yang normatif, proses sosialisasi anak yang terarah, akan memberikan warna kehidupan anak didalam masyarakat dan kehidupan mereka dimasa yang akan datang, merupakan ciri yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dari faktor
Jawab: Pendidikan
9. Terbukanya karakteristik yang secara potensial sudah ada pada individu yang berasal dari warisan genetik individu selanjutnya melakukan latihan dan usaha, merupakan prinsip perkembangan
Jawab: Peran kematangan dan belajar
10. Proses penurunan fungsi kualitas organik dari tubuh manusia yang diakibatkan karena bertambah usia merupakan proses
Jawab: Penuaan
Maaf kalo salah
Semoga bermanfaat.
11. tes formatif 1 tolongg kak plis beso mau dikumpulkan:((
kakek matnazu mulai menabung pada 49 tahun
12. Dalam rangka menilai tingkat keberhasilan pembelajaran maka perlu dilakukan penilaian dalam bentuk tes . didalam penilaian dikenal dengan istilah tes formatif dan tes sumatif. perbedaannya adalah... *
______________☆☆_____________
dalam rangka menilai tingkat keberhasilan pembelajaran maka perlu dilakukan penilaian dalam bentuk tes. didalam penilaian dikenal dengan istilah tes formatif dan tes sumatif. perbedaannya adalah...
cakupan materi dan waktu pelaksanaan ✓______________☆☆______________
[tex]{ \purple{ \colorbox{black}{ \boxed{ \colorbox{black}{ \blue{ \rm{☆☆ \: semoga \: membantu \: ☆☆}}}}}}}[/tex]
13. Mohon bantuannya ya. Apa aspek tindak lanjut pada tes diagnostik, tes formatif dan tes sumatif? Terima kasih.
Jawaban:
Penilaian diagnostik adalah penilaian yang bertujuan untuk mengetahui kelemahan-kelemahan siswa serta faktor-faktor penyebabnya (Suwarto, 2012: 134). Pelaksanaan penilaian semacam ini biasanya bertujuan untuk keperluan bimbingan belajar, pengajaran remedial, menemukan kasus-kasus dan lain-lain. Soal-soalnya disusun sedemikian rupa agar dapat ditemukan jenis kesulitan belajar yang dihadapi oleh para siswa.
Apabila alat yang digunakan dalam penilaian cukup memenuhi persyaratan, maka dengan melihat hasilnya, guru akan mengetahui kelemahan siswa (Mardapi, 2012: 171). Di samping itu, diketahui pula sebab-sebab kelemahan yang ditimbulkan. Jadi dengan mengadakan penilaian, sebenarnya guru mengadakan diagnosis kepada siswa tentang kebaikan dan kelemahannya. Dengan diketahuinya sebab-sebab kelemahan ini, akan lebih mudah dicari cara untuk mengatasinya.
Penjelasan:
14. modul tematik kelas 1
Jawaban:
nomer 2 & 3 & 4
Penjelasan:
di situ nomer 2 di sebut kerja bakti
nomer 3 menyapu jalanan
dan nomer 4 menyiram tanaman agar sehat
15. Asesmen formatif dapat dilakukan berulang kali sebagai rangkaian mempersiapkan asesmen sumatif pada akhir pembelajaran.
Asesmen formatif memiliki tujuan untuk memantau dan memperbaiki dalam proses pembelajaran, serta mengevaluasi pencapaian tujuan dari pembelajaran. Sesuai dengan tujuannya, asesmen formatif dapat dilakukan di awal atau pada sepanjang proses pembelajaran.
Pembahasan :Penilaian sumatif berfungsi menjadi alat untuk mengukur kemampuan dan pemahaman para siswa. Lain halnya dengan asesmen formatif yang dapat dilakukan secara berkala, penilaian jenis ini biasanya dilaksanakan setelah sekumpulan program pembelajaran selesai diberikan.
Asesmen formatif ditujukan untuk dapat memperbaiki proses pembelajaran pada bab atau kompetensi yang sedang dipelajari agar siswa dapat mencapai penguasaan materi yang optimal. Sedangkan, penilaian sumatif hasilnya dapat dijadikan sebagai bukti apa saja yang dikuasai oleh siswa selama pembelajaran.
Pelajari lebih lanjut :
Materi tentang tujuan tes formatif dan sumatif dapat dipelajari pada link https://brainly.co.id/tugas/30127477
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ5
16. soal tematik dengan jawabannya
soal : jika kau membeli 10 buah jeruk lalu kau memberikan 9 buah jeruk pada semua anggota keluarga mu lalu lu diberikan 4 jeruk dari sepupu sebagai minta maaf karena lupa kasih thr saat lebaran lalu lu keluar rumah dan menemukan sebuah orq miskin yg membawa plastik hitam dgn ukuran yg besar meminta jeruk itu lalu elu berikan 4 jeruk yg kamu punya lalu org miskin itu memberi lue sesuatu
pertanyaanya : apa yg diberikan org miskin itu kepada lue
jawaban : ikan nila
penjelasan : ikan = 4 huruf
17. kunci jawaban modul tematik halaman 24 kelas 6
3.
mempelajari batik dan sejarahnyamempelajari cara membuat batik gunakan batik di setiap kesempatan4. dulu batik ditulis di daun lontar menggunakan motif tanaman atau binatang
5.
Batik Tulis. Batik tulis adalah batik yang dibuat dengan menggunakan cantingBatik Cap. Batik cap adalah teksture atau corak batik yang dibentuk dengan capBatik Sablon/Printing. Batik sablon atau disebut juga batik printing adalah batik yang proses pembuatannya dicetak melalui proses sablonmaaf kalo salah
tolong jangan dihujat
18. sebutkan nama alat untuk budidaya tanaman sayuran berikut ini beserta fungsinya! trs formatif modul 2 hlmn 14
Jawaban:
1) Pupuk
Pupuk digunakan untuk menambah dan melengkapi kandungan unsur hara yang kurang dari tanah
2.)Pestisida
Pestisida berguna untuk mengendalikan serangan organisme pengganggu tanaman (OPT).
3.)Media tanam
Media tanam berfungsi sebagai tempat tumbuhnya tanaman.
Penjelasan:
maaf lainnya krng tau:)
maaf jk slh:)
19. Bacalah paragraf berikut!Berdasarkan fungsinya, penilaian sering dibedakan dalam dua kelompok, yaitu penilaian formatif dan sumatif. Penilaian formatif berfungsi untuk member umpan balik terhadap kemajuan belajar peserta didik. Selain itu, juga berfungsi memperbaiki proses pengajaran atau pembelajaran dalam rangka meningkatkan pemahaman atau prestasi belajar peserta didik. Sedangkan penilaian sumatif berfungsi untuk menilai pencapaian siswa pada suatu periode waktu tertentu. Ide pokok paragraf tersebut terletak pada kalimat ....
Jawaban:
1 dan 4
Penjelasan:
maaf klo salah jadikan jawaban terbaik ya
20. tolongin please, sama caranya juga ya!! buku modul matematika kelas 8 halaman 37 (teks formatif)
Jawaban:
Rp. 110.000,00
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jawaban = C. Rp. 110.000,00
Pembahasan:
Tarif parkir per mobil = x
Tarif parkir per motor = y
Berdasarkan cerita pada soal, dapat diperoleh model matematika seperti dibawah.
3x + 5y = 17.000
4x + 2y = 18.000
Kalikan persamaan pertama dengan 4 (empat) dan persamaan kedua dengan 3 (tiga). Hal ini digunakan untuk membuat salah satu variabelnya sama, sehingga bisa saling mengurangi.
3x + 5y = 17.000 [x3] 12x + 20y = 68.000 ... (1)
4x + 2y = 18.000 [x2] 12x + 6y = 54.000 ... (2)
= 14y = 14.000
y = 1.000
Berdasarkan perhitungan diatas, diperoleh nilai y = 1.000
Substitusi nilai y = 1.000 pada salah satu persamaan yang diketahui, misalnya 3x + 5y = 17.000 (pemilihan persamaan yang berbeda akan tetap menghasilkan hasil akhir yang sama).
3x + 5y = 17.000
3x + 5 (1.000) = 17.000
3x + 5.000 = 17.000
3x = 17.000 - 5.000
3x = 12.000
x = 12.000/3 = 4.000
Hasil yang diperoleh adalah:
Uang parkir mobil = x = Rp. 4.000,00
Uang parkir motor = y = Rp. 1.000,00
Jadi, uang yang diperoleh untuk 20 mobil dan 30 motor adalah
= 20 x Rp. 4.000,00 + 30 x Rp. 1.000,00
= Rp. 80.000,00 + Rp. 30.000,00
= Rp. 110.000,00
21. Salah satu kegiatan yang wajib dilakukan oleh guru adalah melakukan penilaian terhadap hasilbelajar siswa. Jelaskan a. Penilaian formatif. b. Penilain sumatif. c. Penilaian diagnostik!
Jawaban:
a. penilaian formatif
maaf klo salah
Jawaban:
a.Penilaian formatif adalah penilaian yang dilaksanakan pada akhir program belajar mengajar untuk melihat tingkat keberhasilan proses belajar mengajar itu sendiri.
b.Penilaian sumatif adalah penilaian yang dilaksanakan pada akhir unit program misalnya penilaian yang dilaksanakan pada akhir caturwulan, akhir semester atau akhir tahun.
c.Penilaian diagnostik adalah penilaian yang bertujuan untuk mengetahui kelemahan-kelemahan siswa serta faktor-faktor penyebabnya.
maaf kalo salah
22. bantuin dong besok dikumpulkan soal matematika kelas 5sd dari buku modul mtk
1. Volume balok.
→ Dik :
— p = 12 cm
— l = 8 cm
— t = 11 cm
→ Dit :
— volume balok...?
→ Jawaban :
— rumus v. balok = p × l × t
— 12 × 8 × 11
— 1056 cm³
2. Volume balok.
→ Dik :
— p = 18 cm
— l = 5 cm
— t = 24 cm
→ Dit :
— volume balok...?
→ Jawaban :
— rumus v. balok = p × l × t
— 18 × 5 × 24
— 2160 cm³
3. Panjang balok.
→ Dik :
— l = 8 cm
— t = 9 cm
— v = 1224 cm³
→ Dit :
— panjang balok...?
→ Jawaban :
— rumus v. balok = p × l × t
— v. balok = p × l × t
— 1224 = p × 8 × 9
— 1224 = p × 72
— 1224 = 72p
— 1224 ÷ 72 = p
— 17 = p
— panjang balok adalah 17 cm.
4. Lebar balok.
→ Dik :
— p = 14 cm
— t = 6 cm
— v = 1764 cm³
→ Dit :
— lebar balok...?
→ Jawaban :
— rumus v. balok = p × l × t
— v. balok = p × l × t
— 1764 = 14 × l × 6
— 1764 = 84 × l
— 1764 = 84l
— 1764 ÷ 84 = l
— 21 = l
— lebar balok adalah 21 cm.
5. Panjang alas balok.
→ Dik :
— alas balok berbentuk persegi
— t = 32 cm
— v = 3872 cm³
→ Dit :
— panjang rusuk alas balok...?
→ Jawaban :
— rumus v. balok = p × l × t
— v. balok = p × l × t
karena alas balok berbentuk persegi, maka panjang balok (p) dan lebar balok (l) sama (panjangnya), p dan l kita simbolkan menjadi s.
— 3872 = s × s × 32
— 3872 = s² × 32
— 3872 = 32s²
— 3872 ÷ 32 = s²
— 121 = s²
— √121 = s
— 11 = s
— panjang rusuk alas balok adalah 11 cm.
6. Volume air.
→ Dik :
— wadah berbentuk balok diisi air
— p = 65 cm
— l = 40 cm
— t = 30 cm
— air akan diisi 3/4 bagian wadah
→ Dit :
— volume air...?
→ Jawaban :
— rumus v. balok = p × l × t
— 65 × 40 × 30
— 78000 cm³
— 78000 × 3/4
— 58500 cm³
— volume air adalah 58500 cm³.
7. Volume air.
→ Dik :
— bak mandi berbentuk balok diisi air
— p = 90 cm
— l = 75 cm
— t = 100 cm
— air terisi 7/8 bagian bak mandi
→ Dit :
— volume air...?
→ Jawaban :
— rumus v. balok = p × l × t
— 90 × 75 × 100
— 675000 cm³
— 675000 × 7/8
— 590625 cm³
— volume air adalah 590625 cm³.
23. jelaskan perbedaan tes formatif dan tes sumatif
Jawaban:
Test sumatif dilaksanakan pada saat satuan pengalaman belajar telah selesai. 15 dalam pengalaman disekolah, test formatif dapat dilaksanakan dengan ulangan harian, sedangkan test sumatif ini disamakan dengan ulangan umum yang biasanya dilaksanakan pada setiap akhir catur wulan atau semester.
Penjelasan:
JANGAN LUPA FOLLO YA....
24. soal sumatif gpo hakekat pembelsjaran ips
Hakikat IPS, adalah telaah tentang manusia dan dunianya. Manusia sebagai makhluk sosial selalu hidup bersama dengan sesamanya. Dengan kemajuan teknologi pula sekarang ini orang dapat berkomunikasi dengan cepat di manapun mereka berada melalui handphone dan internet. Kemajuan Iptek menyebabkan cepatnya komunikasi antara orang yang satu dengan lainnya, antara negara satu dengan negara lainnya. Dengan demikian maka arus informasi akan semakin cepat pula mengalirnya. Oleh karena itu diyakini bahwa “orang yang menguasai informasi itulah yang akan menguasai dunia”.
25. jawab kak soal 3 semua ya kak ujian formatif soalnya
Jawaban:
3 gugusan pulau dan keindahan alam yang memukau.
4 Dataran Tinggi Gayo terletak di salah satu bagian punggung Pegunungan Bukit Barisan yang membujur sepanjang Pulau Sumatra.
5 Indonesia terletak di antara samudera Hindia dan samudera Pasifik.
26. modul pembelajaran tematik kelas 1
Jawaban:
ini ya,, jawaban ada di lampiran
27. mengapa penting bagi kita untuk melakukan asesmen diagnostik, formatif, serta sumatif dalam menerapkan pendidikan yang memerdekakan
Jawaban:
Sebagai pengajar, salah satu hal terpenting yang kami lakukan adalah memberikan relevansi bagi siswa. Ini memberi mereka konteks di mana mereka dapat berkembang menjadi pembelajar yang terlibat, termotivasi dan mandiri. Relevansi dapat membantu siswa menyadari betapa bermanfaatnya semua pengetahuan.
28. soal tes sumatif 3 kk f kelas atas guru pembelajar
Maaf Dimana Soalnya Sahabat Tolong Di Tulis Biar Sahabat Pena Bisa Membantu
29. soal ujian sumatif kelas 6
Contohnya:
1. Bentuk persen dari 3/8 adalah ....
a. 3,75 %
b. 37,5 %
c. 375%
d. 3.750%
2. Pecahan paling sederhana dari 78/182 adalah ...
a. 1/3
b. 2/3
c. 3/7
d. 5/6
3. Bentuk pecahan campuran dari 3,25 adalah ....
a. 3 1/4
b. 3 1/5
c. 3 2/5
d. 3 3/5
4. Jumlah murid SDN Suka Maju 834 anak. Murid perempuan ada 2/3 bagian. Banyaknya murid laki-laki ada .... anak
a. 278
b. 298
c. 318
d. 328
Semoga Membantu ^_^
30. mohon Bantuannya masalahnya Besok mau di kumpul (!! INI MODUL TEMATIK !!)
Mapel: Tematik
Jawaban:
1. Manfaat air bagi manusia:
- Memenuhi Kebutuhan untuk mandi dan mencuci
- memenuhi kebutuhan cairan tubuh
- sebagai sara transportasi bagi manusia
- sebagai sumber energi listrik
2. ciri-ciri kenampakan pegunungan:
- Terasering
- hutan
- bukit
3. (kurang jelas gambarnya)
4. Letak astronomis Indonesia adalah 6⁰LU-11⁰LS dan 95⁰BT-141⁰BT
5. Lingkungan hidup dan Adaptasi sosial
Penjelasan:
penjelasan no5
5. Alasan manusia harus beradaptasi adalah karena manusia adalah makhluk sosial sehingga manusia perlu interaksi dengan lingkungannya
Semoga membantu
_Sans
31. apa perbedaan tes formatif dan tes sumatif dalam penilaian?
Jawaban:
1. Tes Formatif
yaitu test yang dilaksanakan setelah selesainya satu pokok bahasan. Test ini berfungsi untuk menetukan tuntas tidaknya satu pokok bahasan
2. Tes Sumatif
yaitu test yang diberikan setelah sekumpulan satuan program pembelajaran selesai diberikan.
Penjelasan:
cmiiw:D
32. ujia sumatif PKN ujian sumatif nama ujian PKN
Jawaban:
tentang pasal, ayat berapa, dan makna bela negara ideologi, Pancasila
33. Sumatif IPA (Fisika) kelas 8, kurikulum merdeka, bantuin ya :(( *soal 7
untuk nomor 7, kita gunakan rumus perode gelombang T = 1/f dan n = t × f = t/T
dan diketahui parameter frekuensi = 0,2 Hz = 1/5 Hz
a. periode
T = 1/f = 1/(1/5) = 5 detik.
periode gelombangnya adalah 5 detik.
b. banyak getaran yg terjadi
n = tf = (1/5) × 20 sec = 4 kali
banyak getaran terjadi sebanyak 4 kali.
34. amin hanya mengerjakan 50 soal tes sub sumatif yang jumlahnya 60 soal. berapa persenkah soal yang belum terjawab?
50/60 x 100% = 83,33%
Jadi yg belum terjawab 100% - 83,33% = 16,67%
Cara lain :
60 - 50 = 10 ---> (yg belum terjawab)
10/60 x 100% = 16,67%
maka
(60-50) x 100 %
60
10 x 100 %
60
1000 %
60
16, 67 %
35. tolong bantu y, soalnya aku masih ada tugas tematik lgi yg lain, besok dikumpul
kata baku
1.pintar
2.frekuensi
3.
4.jendral
5.
6.
7.teknik
8.
9.hakikat
10.kualitas
maaf cuman itu yg bisa di jawab
36. Tolongin ya ulangan formatif soalnya
Jawaban:
29. D
30. B
31. A
32. B
33. C
34. D
35. B
36. A
37. D
38. B
39. A
40. C
41. B
42. B
43. A
44. B
45. D
46. A
Tolong kasih bintang 5 ya.
Jawabannya benar.
Penjelasan:
37. bantu ini formatif , soal ada 10 aja
Jawaban:
[tex] \frac{3}{7} \times \frac{3}{9} [/tex]
[tex] = \frac{3 \times 3}{7 \times 9} [/tex]
[tex] = \frac{9}{63} [/tex]
[tex] = \frac{1}{7} [/tex]
[tex] \small{\colorbox{black}{\purple{\boxed{\pink{ \sf\:✨ \small{ḀṆṠẇḕṙ \: ḃẏ}✨{ \small{\gray{\boxed{\orange{\: \tt \: - ꆰꍟꈤ꒒ - \:}}}}}}}} }}[/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex] \frac{3}{7} \times \frac{3}{9} [/tex]
[tex] \frac{1}{7} \times \frac{3}{3} [/tex]
[tex] \frac{3}{21} [/tex]
[tex] \frac{3 \div 3}{21 \div 3} [/tex]
[tex]\frac{1}{7} [/tex]
38. modul tematik kelas 1
Jawaban:
1.bersih
2.Ya
3.akan mengganggu kenyamanan.
4.menyapu halaman
5.menyapu halaman
39. tes formatif 2 MTK modul 3
belajar ini menyajikan tentang:
Dasar–dasar statistika (statistik, statistika, dan data).
Penyajian data (dalam bentuk tabel dan diagram).
Distribusi frekuensi.
Ukuran pemusatan data (mean, median, dan modus).
Ukuran penyebaran data (range, kuartil, simpangan baku dan variansi).
Nilai baku.
Aturan perkalian.
Permutasi dan Kombinasi.
Peluang.
40. Tes formatif 1 modul 3
1.C2.A3.B4.D5.ESemoga Membantu
Jawaban:
BADECPenjelasan:
maaf kalo salah
jadikan tercerdas y kak
